2022年八级生物上册期末复习提纲.pdf

《2022年八级生物上册期末复习提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八级生物上册期末复习提纲.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2016-2017学年度八年级生物上册复习提纲第五单元第一节 腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、水螅主要通过出芽 方式进行生殖。(利用芽体进行出芽生殖 ) 2、常见的腔肠动物还有海蜇 、 海葵 、 珊瑚虫 、水母 等。3、腔肠动物的特征：身体辐射对称体表有刺细胞 有口无肛门。扁扁形动物4 、 华枝睾吸虫、 血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。5、扁形动物的主要特征：身体两侧 对称，背腹扁平 有口无肛门。第二节 线形动物和环节动物线形动物6、线形动物主要包括秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫 、丝虫 、蛲虫等。7、 线形动物的主要特征是 :身体 细长 呈 圆柱 形、 体表有角质层 、 有口有肛门。环节动

2、物5、蚯蚓的运动：蚯蚓通过刚毛 和 肌肉的配合使身体运动，身体分节 可以增强运动的灵活性。（刚毛位于腹面，作用 是支持和固定身体并协助运动）6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有 专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）7、蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫蛭素 ，可以生产抗血栓的药物。蚯蚓的作用：疏松 土壤；提高土壤的肥力；身体富含蛋白质 是优良的饲料8、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形 ,有许多彼此相似的体节组成,靠 刚毛或疣足辅助运动。第三节 软

3、体动物和节肢动物1、软体动物种类很多，约有10 万种，是动物界第二大门类。节肢动物是 最大的动物类群。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 2、常见的软体动物有：河蚌，乌贼， 石鳖 、扇贝、文蛤。4 、软体动物的主要特征： 柔软的身体外面有外套膜，大多有 贝壳 ；运动器官是足 。节肢动物5、蝗虫的身体分为头部 ，胸部 ， 腹部 三个部分， 头部负责感觉和摄食， 有 3个单眼， 1 对复眼 ，一对触角，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对

4、足两对翅；腹部和呼吸有关， 体表有气门， 蝗虫用 气管 呼吸。体表有 外骨骼 。 （外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。7、昆虫的基本特征：有1 对触角，一般有2 对翅， 3 对足。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。（如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。8、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节。9、常见的节肢动物有 ：蝗虫、七星瓢虫、 蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、

5、 虾 、蟹、 等。第四节 鱼1、现存的动物约有 150 多万种，根据体内有无脊柱分为两类。 脊椎动物：体内有 脊椎骨 组成的 脊柱 （鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类 等） ；无脊椎动物体内没有脊椎骨 组成的 脊柱 （原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物）。2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。3、鲢鱼的鳍分别是胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍、臀鳍。 （胸鳍、腹鳍和背鳍能维持身体平衡，但背鳍起到关键作用。 ）尾鳍既是前行动力，又决定身体的运动方向。4、侧线：感知水流和测定方向。5、鱼在水中生活至关重要的两点是：1、能在水中呼吸； 2、靠游泳来获取食物和

6、防御敌害 。6、鱼的身体分为 头部、躯干部和尾部 ，身体呈 流线型， 有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。7、鱼是用 鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为鲜红色。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。口和鳃盖后缘交替张合。8、鱼的特征： 1、生活在水中 2、体表常有鳞片覆盖 3、用 鳃呼吸 4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。9、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不

7、是鱼，而是软体动物；鲸不是鱼，属于哺乳动物。第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物1、常见的两栖动物有大鲵 、蟾蜍 、 蝾螈。2、大鲵又叫娃娃鱼 ，终生有尾 是国家 二 级保护动物。3、两栖动物的特征： 1 幼体生活在水中，用鳃呼吸2 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物4、 爬行 动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。5、蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。6、蜥蜴的四肢短小 不能跳跃，皮肤表面覆盖着角质的鳞片 ，能减少体内水分的蒸发 。7、蜥蜴的肺发达，气体交换能力强。卵的外面有卵壳保护。8、蜥蜴的生殖 和 发育 可以

8、摆脱对水分的依赖，是生活在陆地上的重要原因。9、爬行动物的特征：1 体表覆盖角质的鳞片或甲、 2 用 肺 呼吸、 3 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。10、爬行动物举例： 海龟、鳖、蛇、鳄鱼 等。第六节 鸟鸟类适于飞行的特点： 1-7 条1、身体呈流线型 ，可以减少飞行中空气的阻力。2、体表被覆羽毛 ，前肢变成翼 ，展开呈扇形。3、胸骨有龙骨突 ，骨骼 轻 、薄 、坚固，有些骨中空 ，可以减少飞行时的重量。4、 胸肌 发达，为飞行提供动力，有利于牵动两翼完成飞行。5、 气囊 位于各器官之间， 可以减少器官之间的摩擦， 可辅助 肺 进行双重呼吸（不管是吸气还是呼气 都有富含氧气的空气经过肺，即

9、呼吸一次，在肺内发生两次精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 气体交换）6、食量大，消化能力强，消化系统发达，及时为飞行提供能量；食物残渣，及时排除，减轻飞行的重量。7、循环系统：结构完善，心脏四腔，心跳频率快，运输营养物质和氧气的功能强。8、鸟的主要特征： 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。9、 脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。 鸟类和哺乳类动物 是恒温动物。鱼、两栖类动物和爬行类动物是变温动物。第七节 哺乳动

10、物1、哺乳动物的牙齿有门齿 、 臼齿 、 犬齿 的分化。既提高了哺乳动物摄取食物 的能力，又增强了对食物的消化能力。兔的牙齿与狼的牙齿的共同特点是都有 门齿和臼，根本区别是兔没有犬齿而狼有犬齿，这是与兔 吃植物的生活习性相适应的。2、哺乳的主要特征： 体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。第二章动物的运动和行为1、动物所进行的一系列有利于它们生存 和 繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。 动物的运动依赖于一定的身体结构。2、 哺乳动物的运动系统是由骨、关节 和肌肉 组成的，骨和关节构成 骨骼。4、关节组成： 关节头、关节窝、关节腔 、 关节囊 。6

11、、脱臼是指关节头从 关节窝 里脱落出来。7、 关节在运动中起支点 作用；骨骼起杠杆 作用；骨骼肌起提供动力 作用。8、 骨骼肌的组成：肌腹 ， 肌腱 。 一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两 块骨上。9、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因。11、为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌 受 神经 传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 关节 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。12、屈肘时，肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌 舒张 。手体重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩 状态；双手自然下垂时，肱二头精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

12、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 肌和肱三头肌都处于舒张 状态。人体任何动作的产生都需要多组肌肉相互配合共同完成，而且要通过神经系统的调节作用。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 。13、动物运动的意义（了解）14、 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。15、动物越高等，

13、学习能力越强 ，学习行为越多，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越多。16、 先天性行为是动物生存的基本条件，学习行为能让动物更好地适应复杂环境的变化。19、 社会行为的特征： 1、 群体内部往往形成一定的组织 ； 2、成员之间有明确的分工3、有的群体中还形成等级。21、群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。动物的声音 、 气味 和 动作 等都可以起传递信息的作用。 （蚂蚁靠气味进行通讯）蝶蛾类雌雄虫之间利用性外激素交流信息，是一种具有特殊气味的易挥发的物质。可以用来诱杀农业害虫的原理：干扰雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，无法交配。22、正是由于 物质流、能量

14、流和 信息流 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“ 牵一发而动全身 ” ，生物与环境才成为统一的整第三章动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进 生态系统的物质循环；3、 帮助植物传粉、传播种子。2、各种生物以及生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。动物与植精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 物之间存在相互适应、相互依存的关系。3、在生态系统中各种生物的种类 、 数量

15、 和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。第四章 细菌和真菌1、细菌很小，大多数真菌也很小，可以用培养基培养成菌落来观察。2、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。4、鉴定细菌真菌种类的通常依据是菌落的特征，即菌落的形态、大小、颜色。5、细菌、真菌、菌落比较：大小形态颜色细菌小光滑粘稠（有荚膜）或粗糙干燥较浅真菌大绒毛状、絮状、蜘蛛网状较深，呈红、褐、绿、黑、黄等6、培养细菌或真菌的一般方法：配置培养基高温灭菌冷却后接种恒温培养。7、检测不同环境中的细菌和真菌实验中，准备两套培养皿的目的是， 设置对照试验，不作处理的做对照组，处理的做实验组。9、使用无菌棉棒的

16、目的是防止杂菌感染。10、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间。11、细菌是列文虎克发现的。12、巴斯德证明了 细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了 乳酸菌，酵母菌 ，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。13、细菌个体 十分微小 ，只有用电子显微镜或高倍显微镜才能观察到它的形态。所有的细菌都是 单细胞 生物。14、有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。细菌有 杆状、球状、螺旋状。15、细菌的形态不同，细胞基本结构相同：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、特殊结构有

17、 鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用） 。16、细菌的结构和植物的不同之处主要区别在于：没有成形的细胞核， 只有 DNA 集精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 中区域，称为原核生物。没有叶绿体，营养方式为异养。乳酸菌是一种厌氧菌（生活不需要氧气，有氧的环境会受到抑制） 。因此制作泡菜和酸奶需要隔绝氧气。17、细菌的生殖方式：分裂生殖（即由一个变成两个）。18、有些细菌遇到不良环境形成芽孢，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 （细

18、菌分裂速度极快） 。19、细菌分布广的原因：细菌进行分裂生殖，繁殖速度快，形成芽孢度过不良环境，个体微小，易扩散。20、青霉和曲霉都是多细胞生物，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。21、真菌的细胞中都没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的繁殖方式： 孢子生殖。1、细菌和真菌在自然界中的作用： （1）作为分解者参与物质循环（腐生） ； （2）引起动、植物和人患病（寄生） （3）与动植物共生（共生） 。 （如：地衣是 真菌与藻类共生（藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。 ） ；豆科类植物与根瘤菌 共生（根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，而植物为根瘤菌提供有机物）2、科

19、学家利用 转基因技术 ，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。如科学家把 合成胰岛素基因 转入大肠杆菌（利用大肠杆菌繁殖速度快的特点）内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之产生大量能治疗糖尿病的药物胰岛素。3、污水处理：缺氧时 甲烷菌 将有机物分解合成甲烷（沼气的主要成分），是一种洁净的能源；有氧时，细菌将有机物彻底分解成二氧化碳和水 ，达到彻底净化污水的目的。4、防腐的主要原理是 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。5、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 。 如青霉素、红霉素、链霉素等。作用对象是细菌，对病毒不起作用。第五章 病毒1、人

20、类发现的第一种病毒：烟草花叶病毒，呈杆状。2、病毒十分微小，比细菌还小，用纳米测量，必须用电子显微镜 观察。3、根据寄生细胞的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）。4、病毒无细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳 和内部的遗传物质 构成。5、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里（即营寄生生活） ，在寄生细胞里进行精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 的主要活动是 繁殖。靠自己的 遗传物质中的遗传信息 ，利用 寄主细胞 内的

21、物质，制造出新的病毒，即繁殖方式是自我复制 。离开活细胞，会变成 结晶体， 当外界环境适宜，再侵入活细胞，生命活动开始。6、疫苗： 经过人工处理的减毒的或无毒的病毒第一章根据生物的特征进行分类1、植物的分类比较 形态结构 ，在被子植物中， 花、果实和种子 作为分类的重要依据。动物的分类比较 形态结构， 往往还要比较动物的 生理功能 。细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征进行。2、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 “ 种” 是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。等级越低共同特征越多。第二章认识生物的多样性1、生物的多样性包括 生

22、物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性。2、我国是 裸子植物 最丰富的国家，被称为“ 裸子植物的故乡 ” 。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。3、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。第三章保护生物的多样性1、造成生物多样性面临威胁的原因有（1）乱砍滥伐；（2）乱捕滥杀；（3）环境污染； （4）外来生物入侵。2、建立自然保护区 是保护生物多样性最为有效的措施。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -