气体的制取、收集和除杂习题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上专题2 气体的制取、收集与除杂【考点新突破】击破考点一：气体实验室制法的思路&方法例题1：通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置完成下列问题：请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式。已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母） 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 。通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，可总结

2、出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（答出一条即可） 分析集气体的制取、除杂质、证明和性质的实验于一体的综合性实验是中考的命题热点。解题要从反应的原理入手,根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的性质选择收集装置。解答2KClO32KCl+3O2；adeh；CO2；反应物的状态和反应条件；控制反应的速率、节约药品、控制反应的发生与停止等。击破考点二：比较O2、CO2、 H2的实验室制法例题2：化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置： 小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，他应写出的化学方程式为 ，在

3、这个反应中二氧化锰的作用是 ，选择的发生装置是 (填序号)，能用D收集的原因是 。甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小明用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷，小明应选择制取甲烷的发生和收集装置是 (填序号)。若用右图装置收集甲烷，甲烷应从 端进入 (选“a”或“b”)。小丁同学向盛5双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是 ，要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进? 。分析根据实验室制取气体的反应原理确定药品，根据药品的状态和反应条件确定制取气体的装置；根据气体的密度和溶解性确定收集方法和收

4、集装置，然后选择合适的仪器。结合O2、CH4的性质可解决问题(1)和(2) (因甲烷的密度比空气小，故可采用向下排空气法收集，应从a口进入)。对于(3)则要分析，不能使木条复燃的原因是氧气不够或者是氧气不纯，造成这样的原因是试剂浓度不够，或者其他气体多(在这里只能是水蒸气)。解答 (1)2 H2O2MnO2H2O+O2 催化作用 B 氧气的密度大于空气； (2)AC或AE a (3)双氧水浓度偏低或试管中有大量水蒸气等 增大双氧水浓度或将所得气体干燥击破考点三：气体的净化除杂&干燥例题3：试根据下图回答（AG为接口代号，甲戊为装置代号）写出标有数字的仪器名称 。 制取氢气应选用发生装置 。除去

5、氢气中混有的少量水蒸气应选用装置 ，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置 。用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序为 。分析制取纯净的氢气应先除去氢气中的氯化氢气体后除去水蒸气。相反操作氢气中还混有水蒸气。制出气体后先除去气体中的杂质再干燥气体。装置接口时导管应长进短出。实验仪器连接步骤：气体发生装置除杂质装置干燥装置气体收集装置。净化剂和干燥剂的选择：原则是被净化或干燥的气体不与净化剂和干燥剂反应，也不能引入新杂质。解答试管 酒精灯；乙、丁、戊；BGFDEC 【中考练兵场】1.(2分)下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是（ ）ACu(Zn) 稀盐酸 BCO2气体

6、(HCl) 氢氧化钠溶液 CCuO(Cu) 稀硫酸 DNa2SO4溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液2.(2分)右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A气体从a端通入，收集氧气 B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积3.(2分)下列做法正确的是（ ） A加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO D用_溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体4.(2分)下

7、列除杂方法中，所用试剂合理的是（ ）A用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 B用水除去氧化钙中的碳酸钙C用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 D用 除去铜粉中的锌5.(3分)为了除去CO中混有的少量O2，某同学设计了右图这套装置（装置气密性良好）。(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是： ；(2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）： 。6.(11分)右图（第2题右图）所示的装置有多种用途。根据实验需要，气体既可从a导入也可以从b口导入。瓶中既可加入其他物质，也可以加入不同的液体或固体颗粒等。请根据要求将相关内容填入下表，然后结合物理知识回答问题：用途气体入口（a或b）瓶中物

8、质收集H2排气法收集CO2空气排水法收集O2水除去H2中的杂质HCl气体干燥CO2气体验证CO气体中含有CO2杂质并除去结合物理知识，简述在表内第项中，排水法收集O2操作成功的原理 7.(6分)下图是实验室常用的装置。请据图回答：写出仪器的名称 。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质 ；用高锰酸钾制取氧气的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 ；实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是 （填选项）。 Aabcd Bbacd Ccdab Ddcbade浓H2SO4丙fgNaOH溶液丁bcCuO乙稀HClZn

9、粒甲8.(9分)用稀HCl和Zn粒制取H2时，常混有HCl气体和水蒸气，某同学欲制得干燥纯净的H2还原CuO a下列装置中各导管连接顺序是：a 丙装置的作用是 丁装置的作用是 发生反应的化学方程式是： 9.(10分)为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下的装置进行实验。请回答：写出标有标号的仪器名称： ， ， 。装置B中用的试剂是 _ ，目的是为了 。当观察到E装置中出现_现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳。如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在E装置右边的排气管口采取的措施是_ 。 A装置的作用是，反应的化学方程式是 。10.(8分)下列装置用于实验室里C

10、O2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题：对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：组别药品实验现象碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中 从制取和收集的角度分析，一般选择第 （填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为 。把C、D中的液体名称填入下表：B（盐）C（碱）D（酸）液体名称碳酸氢钠溶液B中反应的化学方程式是 。C中反应的化学方程式是 。反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是 。E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是 。11.(9分)由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污

11、染”已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)。他们设计了图18所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量。实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法 。装置A中反应的化学方程式为 。装置E中的现象是 ，装置F的作用是 。若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为 g；假设塑料的组成为CxHy，则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为 (化学计量数用含x、y的代数式表示，且可以是分数)若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 ( 填“偏小”、“ 偏大”或“无影响” )。专心-专注-专业