四年级上册科学课件-3.2 声音是怎样产生的｜ 教科版 (共12张PPT).pptx
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？游戏要求：不能发出任何声音，从文具盒里拿出笔，完成任务请坐好。声音是怎样产生的呢你能想出什么办法让尺子和皮筋发出声音？请先别动手，想一想，再和小组成员讨论交流一下，并推选出最佳方法。时间：1分钟活动要求：活动要求：1、小组分工合作。2、认真观察，及时记录。3、注意安全，一定要保持安静时间：6分钟实验器材实验器材使它发声得方法使它发声得方法你看到得现象你看到得现象什么情况下不能发声什么情况下不能发声塑料尺皮筋.“你看到得现象”可以用文字表示，也可以用图画表示。我们发现：我们发现： 一个物体在力的作用下，不断重复做往返运动，这种运动称为振动。其他物体发出声音也需要振动吗？皮筋声音尺子声音.声音振动振动振动活动要求：活动要求：1、保持安静，讲究卫生。、保持安静，讲究卫生。2、保护好音叉，不要使劲敲打。、保护好音叉，不要使劲敲打。3、注意观察。、注意观察。4、实验完成后将实验器材整理好放回盒子里。、实验完成后将实验器材整理好放回盒子里。时间：时间：4分钟分钟这个现象说明了什么什么地方在振动？我们的收获：我们的收获：物体振动产生声音物体振动产生声音振动停止声音消失振动停止声音消失
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