2022年八级生物学教学计划.pdf
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1、2013-2014 年度八年级生物教学计划一、指导思想:以学校工作计划和教务处工作计划为指南, 以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。二、教学目标1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。2、知道动物的行为大多是通过运动来完成的,了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系,都与它们的行为有密切的联系3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。4、 通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似
2、程度来进行的。5、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。7、通过学习使学生知道如何健康地生活。8、积极应对学业水平测试(中考)复习,进一步提高学业水平测试成绩。三、学生情况分析八年级学生共有 282 人, 分 5 个班, 学生通过初一年级一年的生物学的学习,基础知识掌握较好, 已具备了一定的学习生物学的能力,大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚, 有一定的学习生物学的基础。 本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用, 更重要的是调动学生学习生物的积极性;所以在新的一学期要做好会
3、考复习总动员,让大家潜心投入到会考复习中来,争取在汇考中取得优异的成绩。四、具体措施1、精心选择适宜的教学方法,针对具体学情因材施教; 2 、进一步学习洋思经验,探索新的教学方法,提高课堂效率;3、分层次设置课堂反馈练习,使优生得到发展,差生得到提高;4、适当设计生物科技实践活动,充分调动学生的学习兴趣; 5 、定期举行单元考试,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏; 6 、引领学生开展复习方法交流等活动,让优生带动差生共同进步。五、教学安排及目录( 2 节/ 周)八年级生物上册教学进度教学内容课时分配第五单元第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第二节线形动物和环节动物第三节软体动物和
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