沪科版八年级下学期物理期中考试试题(7.8.9章)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理期中检测题一、选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题2分，共40分）1关于水平面上的小车的运动，下列说法中正确的是( ) A力是维持小车运动的原因 B只要有力作用在小车上，小车就一定运动 C没有力作用在小车上，小车就慢慢停下来 D小车运动状态改变时，一定受到了力的作用2双手端着的洗脸盆处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将( )A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动3关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是( )A.合力一定大于其中任何一个力 B.合力为零时，二力的三要素一定相同C.合力为零时，物体的运动状态一定不变

2、D.合力一定小于其中任何一个力图24.如图2所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D物体对桌面的压力与物体所受的重力5.如图3所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是 （ ）A、弹簧测力计示数为4N,它受合力是4N B. 弹簧测力计示数为0N, 它受合力是0N C. 弹簧测力计示数为8N, 它受合力是0N D. 弹簧测力计示数为4

3、N, 它受合力是0N0N 图36、一物体以0.1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到0.2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（ ）大于10N 等于10N 小于10N 条件不足，无法判断7关于压力的说法中，正确的是：（ ） A 压力的大小总等于物体重力大小 B 压力的方向总是竖直向下C 压力的方向总垂直于物体表面 D 压力的大小决定了压强大小8静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（ ） A 全部液体的重力 B 液体的体积C 容器底面积的大小 D 液体的密度9如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 10如图所示，

4、两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是 ( )、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大、两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大、两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显、两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大11如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ） A 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小12一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，

5、则对地面压强最大的是：（ ）A 平放 B 侧放 C 立放 D与放法无关13. 以下事例中与气体压强无关的是( ) 、用水泵抽水 B、拦河坝要设计成梯形、茶壶盖上要开一个小孔 D、人在列车站台上候车要站在安全线外14. 在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（ ） A从海水中走向沙滩的游泳者 B从长江入海口驶向大海的轮船C正在码头装载货物的轮船 D海面下正往深水处下潜的潜艇15. 如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（ ）A.FAFBF c B.FAFBFB=Fc D.FA FB=Fc16. 把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重

6、为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（ ）A漂浮 F浮=8N B悬浮 F浮=10NC沉底 F浮=8N D沉底 F浮=10N 甲 乙17、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则 （ ） Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断18. 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平此过程中弹簧测力计的示数（ ）A逐渐减小到零 B先减小后增大C始终保持不变 D逐渐增大19下列实验不能说明大气压存在的是（ ）20如图所示的“帕斯

7、卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的：（ ）A 质量 B 深度 C 密度 D 体积选择题答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二.填空题（每空1分，共20分）21、单位换算：（1）2.5cm3 = ml； （2）3.5L= ml= dm3 （3）2.7t= kg = g； （3）50mg = kg22大气压随海拔高度的增加而 ，首次测定大气压值的实验是_实验。23.环境监测时，科学家用1m3空气中含有PM2.5颗粒的微克值表示其浓

8、度，此浓度值小于lO(即lm3空气中颗粒含量为l0微克)的为安全值。据统计，每人每天平均约吸人10000升空气，若PN2.5浓度值上升到50，则每人每天约吸人 克PM2.5；请你提出一条减少PM2.5的合理化建议： 24. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态的条件是_或_。25.力F1和F2是同一直线上的两个力,它们合力大小是30N,已知F1为20N,那么F2的大小可能是_. 26.一只苹果的质量为140g、体积为1.810-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为 （g取10N/kg），松手后苹果将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。27. 园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮

9、力 (选填“大于”或“小于”)重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力 (选填“增大”或“减小”)，汤圆上浮。若一个汤圆的体积约为20cm3,那么它在上浮过程中(未露出水面)所受浮力约为 N(g取1 0Nkg)。28座沙发比座硬板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下， 压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）三、实验探究题（29题10分，30题6分，31题10分，共26分） 29.为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液

10、体的压强可能与液体的 有关；猜想B：液体的压强可能与液体的 有关；猜想C：液体的压强可能与液体的 有关；(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 。(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：水水水实验3水水水水水实验1水水水酒精实验2水酒精请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验2是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验3是想验证 相同时，液体向 的压强都 。30.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程

11、中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法理想实验有时更能深刻地反映自然规律伽利略设想了一个理想实验，如图所示，以下为他的设想步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.在上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余是推论，属于可靠实验事实的是_(填序号)，属于理想化推论的是 (填序号) 把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是 (填序号)图6图7C先减小后增加，最后等于体重D先增加后减

12、小，最后等于体重31. 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。第一小组：探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则铜块所受的浮力为 N。方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则铜块排开水的体积为 mL，根据F浮G排水gV排可计算出浮力。通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是 。第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法 （填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施： 。四、综合题（32题6分，33题8分,共14分）32. 一个重为2N的西红柿漂浮在水面上。（取g=10N/kg） 求：（1）西红柿受到的浮力；（2）西红柿排开水的体积。33、（6分）如图17为运载“渣土”的某型号载重车的示意图(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要多少时间？(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为多少？假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压强为多少？(g取10Nkg) 图17专心-专注-专业