电视节目制作分镜头脚本(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上场景镜头号景别技巧画面内容解说词音乐音响时间长度一1中景,前侧面(向窗外)固定镜头清晨,阳光从窗口照进来,达到猥琐男脸上(表情很淡定,一副若无其事,满不在乎,旁若无人的样子),头发呈黄色,脸的轮廓有线条而又柔和,微风微微吹动飘逸的头发那年,我来到了自己选择的大学。他们都说,大学很爽,但是实际上和高中没什么区别。陌生到熟悉,傻的,依旧;学的,不改;我总是安静,但并非我喜欢安静。谁又能从表面展现全部的真实,谁又能从表面理解他人的全部。但有一点我很清楚,那就是我所期待的并非是学习上的长进。2远景固定镜头(从主人翁的视角,从窗向外)是北师大主楼的轮廓,有大树作为陪衬,有风,树
2、叶飘动3全景从教室后排到前面,有拉镜头,摇镜头画面有学生(教师),讲台,黑板学生有聊天的,说笑的和老师交流的,一片嘈杂(与主人翁的心和窗外的风景形成对比)44再次接镜头255近景,特写,后侧面固定主人公像美女出瞟,但又很难让人察觉我以为大学里女生很开放,至少应该不会像高中女生那样羞涩。因为我感受不到女生的眼光。但是后来才发现,只是我一直停留在高中的思维里。66近景,侧面(从主人公视线)固定美女同学的之间的交流,笑容,但没有往男主人公这边的笑容77近景,特写,前侧固定主人公转笔8近景,特写固定主人公侧脸看技术男我顿时觉得那些苦逼了年的孩子们很傻,不懂得在大学里休闲。直到他们后来很牛逼的时候,我才
3、知道。不过今天,我依然活在高中梦里的大学里9近景,特写固定技术男旁若无人,只在专注自己的书10中景固定教室已经很空荡11近景,特写固定主人公在原地窗边独坐,眼看空荡的教室,原来美女的地方,我一直关注大学所谓美好的东西,不过自己似乎从来没有被渲染过。在大学的场景里,人来人往之间,我依然坚持着后来才认识的堕落。12中景固定美女坐过的地方,只剩一些碎纸垃圾,在风动13中景固定中午,午饭.邱季端二层窗内,主人公往窗外望,美女一片片走过14远景固定美女走过15近景,特写固定男主依然独望二1中景固定闹钟铃响了没有解说闹钟铃声2秒2近景推A同学眼睛睁开了,一看6点10秒3特景固定A同学眼睛迷糊了,还是起来了
4、,伸了个懒腰,很快地穿了衣服11秒4中景推拿起了牙刷,去了洗手间3秒5中景固定A从牙杯里拿出牙刷,很迅速的把牙膏挤在牙刷上7秒6近景固定A很快地刷了牙,刷牙时头摇动着5秒7远景推A背着书包出去了(没拍)8中景固定B同学还在熟睡中无音乐,如果可以的话,拍出睡觉的呼噜声9近景固定在安静的图书馆里,许多学生都在聚精会神看书,A拿出了C语言阳光照进了宿舍,B 同学还在安然大睡5秒10特景固定A同学盯着C语言,陷入沉思5秒11近景固定11点钟 ,A同学累了,伸了伸腰,揉了揉眼睛12中景固定A:看看思修吧B同学迅速的打开了电脑,登上的上网客户端15秒13中景拉A同学回来了宿舍B 同学鼠标按得飞起,正在大杀
5、特杀8秒14特景固定A:看了一早上的书,真充实啊A:帮我带份土豆牛肉盖饭游戏声音14秒三1正面特写上午十点,阳光明媚,A和B上完数据结构从教七出来,A背着书包朝气蓬勃,B拎着背包睡眼朦胧懒洋洋。A和B在上完大二一门主要技术课数据结构课后,从教学楼出来。5s2背面推拉A和B背向而行,A背着书包意气风发的走向图书馆,B将拎包绕到车子上跨上车子慵懒的返回宿舍第三四节没有课,A选择了去图书馆继续学习,而B选择了回到宿舍10S33中景特写A在图书馆书架旁翻阅一本数据结构相关的技术资料。阳光透过窗子能看到他的影子。因为课上的老师留的一个探究问题,A积极查找资料寻求解答。5S44中景特写B回到宿舍将数据结构
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