第一节-《美国》教学设计第一课时(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一节 美国教学设计第一课时教学目标:1.了解美国的领土构成、地理位置2.知道美国是一个移民国家,种族构成复杂3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。重点:领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业难点:地形,气候及农业生产的特点教学方法:读图法、联系法、比较法、自学知识我展示:(58分钟)1.美国的半球位置: ,海陆位置: ,领土组成:本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。2.美国人口 亿,原有居民是 ,今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长期的融合,在 、 、 、 等形成统一的民族。美国人
2、总构成复杂,白种人占 ,黑种人占 。3.美国华人、华侨约 万人,在 、 和 华人聚居的地方形成了著名的 。4.读图说出美国地形区主要有哪三个?主要河流湖泊有哪些?5.美国为什么被称为“农业大国”?、学习目标我了解。(2分钟)、合作探究我快乐。(20-25分钟)1.小组讨论:外来移民的大量移入,尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响?给移出国带来哪些影响?你如何看人才外流现象?2.阅读第81页资料,说说华人华侨对美国有哪些贡献?3.小组活动:读第84页,完成以下问题。1.(1)(5)并说说美国地势东西方向上的变化有特点?三大地形区各有什么特点?2.读图说出美国降水量的分布特征。3.读图完
3、成(1)(3)4.小结:美国有哪些优越的自然条件(地形、河流、气候三方面说明)适合发展农业?美国农业生产的特点有哪些?5.拓展:比较美国与日本的农业有何不同?(条件?特点?)结论: 。、我能掌握我总结。(10-15分钟)美国:1. 2. 3. 巩固练习:填充图美国部分检测反馈:1.美国的唐人街主要分布在 、 、 。美国原有居民是 。美国的两个海外洲是: 、 。2.美国地理位置的优越性?3.美国的自然条件有哪些优越性?4.美国的农业有什么特点?美国有哪些著名的农业带?5.自绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲、河流、湖泊。第一节 美国教学设计第二课时山东省高青县试验中学 王梅 李保胜教学目标
4、:1.了解美国的工业特点及分布2.认识并理解高新技术产业对一个国家的发展所起的作用,从而树立科教兴国的战略观念。重点:美国工业特点及分布、新技术产业难点:美国工业发展的借鉴意义教学方法:读图法、综合法、联系法相结合、自学知识我展示:(5分钟)1.读图9.12找出美国主要有哪些工业城市和工业区?2.读图册47页说说美国主要有哪些工业部门?3.美国工业的特点:拥有 ,工业产品种类 ,产量 ,技术 ,是世界上工业最发达的国家。4.美国的硅谷在 ,因生产 而出名。、明确学习目标(2分钟)阅读了解目标、合作探究我快乐:(20-25分钟)1.自学内容交流反馈2.阅读材料第86页说出美国有哪些工业产品居世界
5、第一二位?从中说明美国是当今世界工业最 的国家。3.小组讨论:为什么美国能成为世界上工业最发达的国家?4.活动:读第87页,完成以下问题。(1)阅读4则资料,说说高新技术产业对美国经济的促进作用。(2)看图9.11、9.12,总结高新技术产品的种类。(3)引导学生认识:高新技术产业的特点和核心是 。5.学生讨论:中国工业发展的方向是什么?我们应如何借鉴美国工业的发展的经验?青少年应树立什么样的信念?、我能掌握我总结:(10-15分钟)美国的工业:特点 、分布 、部门 ,是世界上工业最 的国家。产品居首位的有 等,居第二位的有 。硅谷在 、首都 ,联合国总部所在地 。巩固练习:完成填充图美国工业
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