河流地貌的发育教学设计(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上4.3 河流地貌的发育教学设计 -以长江为例分析得胜中学 张永利【教材分析】本节课标的要求是结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素；举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响；举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 本节以河谷和冲积平原为例，重点解释了河流侵蚀地貌和河流堆积地貌的发育过程。按照课程标准的要求，该部分还以聚落为例，再次解释了地貌对人类生活和生产活动的影响。目的是通过对河流地貌形成过程的分析，让学生学会分析外力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其它外力对地貌影响的学习中。【教学目标】1、知识与技能1了解流水侵蚀地貌的形成，掌握

2、流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。2了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。3理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。2、过程与方法1阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。2阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。 3、用讲解、观察、实验等方法引导学生得出结论 3、情感态度价值观树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。【教学重点】1流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响2流水堆积地貌的形成【教学难点】1流水侵蚀地貌的形成原理2. 流水堆积地貌的形成原理

3、【学习方法】自主学习法、小组合作法、探究法、观察对比法【教具准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】导入新课：图片导入，展示2005年新版十元人民币背面图案长江瞿塘峡的夔门。其实夔门只是长江的惊鸿一瞥，同学们如果有机会游览长江，自长江上流顺流而下我们还会看到气势雄浑的虎跳峡、恬静幽深的V型谷、蜿蜒多姿的河湾、汊流繁多的河口三角洲（边讲解边播放图片），这些都是河流作用形成的地貌，河流地貌按成因分为河流侵蚀地貌和河流堆积地貌。本节课我们以长江为例，探讨长江沿线的河流地貌景观。【板书】第三节：河流地貌的发育【介绍】按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有

4、关。【板书】河流地貌：侵蚀地貌和堆积地貌一、 河流侵蚀地貌（一）河流侵蚀的三种形式【提出问题】长江是我们的母亲河，但各段的河流两岸的地貌却不一样，这是为什么呢？【创设情境 引导探究】学生活动：通过观看图片和阅读教材77页河流侵蚀地貌，思考回答下面的两个问题河流侵蚀的方向有哪些？各种侵蚀会使河谷发生什么样的变化？【自主学习】完成下表方向向下（下蚀）向源头（溯源侵蚀）向两侧（侧蚀）河谷加深延长展宽、变弯思考瀑布受到的侵蚀作用有哪些？ （PPT展示长江万州大瀑布） 瀑布河流侵蚀作用的强烈表现之一 下蚀：瀑布逐渐形成 溯源侵蚀：使瀑布跌水不断向上游后退侧蚀：使瀑布展宽 【教师总结】实际上河流的形成过程

5、正是由于以上的侵蚀作用而形成。到底是如何经过一步步的形成河流呢？这就是我们要探讨的下一个问题。（二）河谷发育的过程【阅读课文并思考】1、河流发育的各个时期，河流侵蚀有什么特点？为什么？ 2、河谷横断面呈什么形状？【学生回答，教师总结】河谷的发育过程1、初期：降水或冰雪融水在地表汇入沟谷，随着下蚀和溯源侵蚀，使沟谷不断加深和延长。此时河床为“V”字型（a）注意河谷与沟谷的区别 ：河谷有稳定的水源补给，河谷是从沟谷发育而来的【播放幻灯片】实例1： 图片：长江上游虎跳峡的形成【思考】虎跳峡的成因是什么？ 虎跳峡的横剖面呈什么形状？（回答略）【承转】流水的下切侵蚀能不能一直发展？2、中期：“V”字型河

6、谷形成后，下蚀减弱，侧蚀加强。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积（形成河漫滩），河谷出现连续的河弯（更弯曲、更宽）。（b）【设问】为什么河流会在凹岸侵蚀，在凸岸堆积呢？【点拨】河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心力。在离心力影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流。在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积。【拓展探究】A、 B两点哪个地方更适合建货运码头？【播放幻灯片】实例2： 图片：长江中游荆江段的形成【思考】荆江段“九曲回肠”的成因是什么？ 此河段河流的横剖面呈什么形状？（回答略）3、成熟期：河谷不断展宽，并开始堆积泥沙，即进入了河谷发育的成熟期

7、，河床呈“U”字型（c）【播放幻灯片】观察：河谷的剖面出现什么样的变化？由“V”型谷变成“U”型谷【教师讲解】河湾不断地向两侧扩展，最终将河谷展宽，并在河谷内堆积了大量泥沙。这时，河谷发育进入成熟期。从图中可以看出成熟期的河谷比较宽，横剖面呈槽形。这样一条成熟的河流最终形成。【活动】课本78页 ，张家界风光的形成原因是什么？【承转】河流携带的被侵蚀的物质能不能一直带着呢？不会！当河流将这些物质沉积下来的时候，就会形成沉积地貌。【引导读书】被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会堆积下来，形成堆积地貌。【板书】二、河流的堆积地貌【播放幻灯片】冲积平原一般是由洪积一冲积平原、河漫滩平原和三

8、角洲平原三部分组成。【板书】冲积平原的组成1、 洪积冲积平原【阅读课文】 图中A所代表的就是洪积一冲积平原。它一般是由于季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。可是，当水流流出谷口时，由于地势突然趋于平缓、水道变得开阔，水流速度放慢，河流搬运的物质逐渐堆积下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇或冲积扇连接最终形成洪积一冲积平原。【承转】到了河流的中下游，又会形成怎样的地貌？【阅读课文】图中B所代表的就是河漫滩平原。它一般是在中下游地区，河流下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐步扩大，在枯水季节露出水

9、面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起，最终形成了宽广的河漫滩平原。 【板书】河漫滩平原【归纳】河漫滩平原形成的原因：河流的凸岸堆积，形成水下堆积体堆积体的面积不断扩大，在枯水季节露出水面河流改道或者继续向下侵蚀【承转】在河流的入海口处，又会形成什么样的沉积地貌呢？【阅读课文】当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，如果河流入海处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。资料展示上海长江入海口三角洲图片【板书】三角洲平原 归纳： 三角洲形成的条件：【阅读】黄河三角洲的发育

10、 黄河是一条多沙的河流，中上游每年输出泥沙16亿吨，经河口入海的约有12亿吨。而黄河在利津入海口的潮流作用很弱，河口潮流的落差通常只有0810米。由于潮流弱、搬运能力差，黄河入海的泥沙约有40在河口附近淤积，河口两侧的堆积体以每年23千米的速度向海洋延伸，黄河三角洲也以很快的速度向海洋扩展。讨论：1、黄河三角洲形成的原因是什么？ 中上游携带大量泥沙；入海口潮流作用很弱；河口潮流的落差小2、中游水土流失对黄河三角洲有什么作用？有利于增加黄河三角洲的面积3、黄河流域的水土保持工作对黄河三角洲会带来什么影响？会减缓黄河三角洲的增长速度；甚至会导致三角洲萎缩。知识链接：影响三角洲的消长的因素（列表归纳

11、详见PPT）【课后练习】1、下列侵蚀类型与作用对应正确的是：（A） A.溯源侵蚀：是河谷不断向源头方向伸长 B.下蚀：是河谷不断向下游方向伸长 C.侧蚀：是谷地后退、谷坡展宽，河流横向发展 D.下蚀：使河床加宽，河流向纵深方向发展2、流水侵蚀作用形成的地形不包括：（D）A、溶洞B、峡谷C、喀斯特地貌 D、冲积扇3、河流的溯源侵蚀、下蚀、侧蚀对河谷的影响依次是（A） A、伸长、加深、展宽B、展宽、加深、伸长 C、伸长、展宽、加深D、展宽、伸长、加深 【课堂小结】河流地貌形成的主要作用力是侵蚀作用和堆积作用，在河流上游主要以溯源侵蚀和下蚀作用为主，在中下游以侧蚀作用为主，河谷地貌由“V”型变成“U”型。河流搬运的物质在堆积作用下形成不同的堆积地貌，在出山口形成洪（冲）积扇，在中下游发育成河漫滩平原，在入海口形成河口三角洲。 河流侵蚀地貌 侵蚀方式：下蚀、溯源侵蚀、侧蚀 河流地貌的发育河谷：“V”型 “ U”型 洪积冲积平原河流堆积地貌 河漫滩平原三角洲【结束语】今天这节课我们身临其境般的领略了长江沿岸的河流地貌景观，通过本节的学习我们了解了河流地貌的发育和河流地貌的特征。而大自然是千姿百态的，影响地貌的外力除了河流还有风、冰川等，请同学们课后多观察和记录其他外力作用形成的地貌景观，以此更加了解和热爱我们生活的家园地球。谢谢大家！下课！专心-专注-专业