第三单元--生物圈中的绿色植物测试题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三单元 生物圈中的绿色植物测试题班别： 姓名： 得分 每题只有一个正确答案，请将其写到下面答题表内。（每题2分，共100分）题号1234567891011121314151617答案题号1819202122232425262728293031323334答案题号35363738394041424344454647484950答案1、右图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是( ) A、是胚乳 B、处滴碘液，会被染成蓝色C、是子叶，有两片 D、共同组成胚2、下图中4粒种子的不同部位受到损伤(用阴影部分表示损伤部分)，即使在适宜条件下也不能萌发的是( ) A B C D3

2、、我们平时食用的大米和花生油，主要分别来自水稻种子和花生种子的( )A 子叶和胚乳 B、胚乳和胚乳 C、胚乳和子叶 D、子叶和子叶组别温度土壤空气常温湿润暴露冷藏湿润暴露常温干燥暴露常温湿润隔绝4、选取若干绿豆种子平均分成4组，环境条件如下表所示，其他条件相同。能验证空气对种子萌发有影响的一组对照实验是( )A、 B、 C、 D、5、种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法中正确的是( )A、胚根发育为根 B、胚轴发育为茎C、子叶发育为叶 D、胚芽提供营养6、某中学生物兴趣小组为了探究“种子萌发是否需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验。该实验中存在的问题是( )

3、A、没有对照组 B、没有设置变量 C、没有提供营养物质 D、种子的数量太少，偶然性大7、下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）A、胚由胚芽、胚根、子叶组成 B、胚是玉米新植株的幼体C、酒精能使玉米种子的纵切面变蓝 D、种子中的子叶发育为叶8、从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化曲线是( ) A B C D9、右下图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构。下列说法中正确的是（ ）A、共同组成种子的胚 B、是胚轴，能发育成茎C、和的细胞具有分裂能力 D、加碘液后不变蓝色 10、芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ）A、芽中有幼叶、茎等器育 B、芽中细胞的体积变大

4、 C、芽原基可发育成茎 D、芽中分生组织的细胞分裂、分化11、根能不断长长的原因是( ) 根冠的保护作用 分生区细胞的分裂 伸长区迅速伸长 成熟区吸收水分和无机盐A、 B、 C、 D、12、如右图所示，发育成枝条的茎和侧芽的结构分别是( ) A、a叶原基、e芽原基 B、b生长点、c幼叶 C、d芽轴、e芽原基 D、c幼叶、b生长点13、大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常因土壤的磨损而死亡脱落，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为( )A、分生区细胞的分裂、分化 B、伸长区细胞的伸长 C、根冠细胞的分裂 D、根毛区细胞的突出14、根尖的结构自下而上的四部分分别是( )A、根冠、分生区、成熟区、伸长

5、区 B、根冠、成熟区、分生区、伸长区C、根冠、伸长区、分生区、成熟区 D、根冠、分生区、伸长区、成熟区15、植物在进行受精的过程中，精子进人子房是通过( )A、花药 B、花丝 C、花粉管 D、雄蕊16、下列关于桃树开花、传粉和受精的叙述中，正确的是( )A、桃树开单性花 B、雌蕊传粉，雄蕊授粉 C、受精作用在胚珠内完成 D、桃花完成受精后再传粉17、当如图所示的朵花的某一结构被摘除后，它将一定不能结果，则该结构是（ ）A、 B、 C、 D、18、观察右图，下列说法中错误的是( ) A、和组成雄蕊 B、图示传粉方式是自花传粉C、都属于子房 D、若是受精卵，它将发育为胚19、如图为豌豆的豆荚和种子

6、示意图，下列叙述中不正确的是（ ）A、甲中没有胚乳 B、乙由子房壁发育而来C、豌豆种子只有一片子叶 D、豌豆的子房中有多个胚珠20、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说去中确的是( )A、实验变量是水分的多少 B、实验应在黑暗处进行C、土壤浸液为植株生长提供无机盐D、实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐21、一次性施肥过多，会造成植物萎蔫，其原因是( )A、土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度 B、土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度C、土壤溶液浓度等于根细胞细胞液浓度 D、植物吸收了过多的无机盐 22、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是(

7、)A、表皮 B、气孔 C、叶脉 D、保卫细胞23、 森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）A、蒸腾作用使大气湿度增加 B、根系保持水土，蓄水过多C、呼吸作用旺盛，产生水分多 D、光合作用旺盛，释放水汽多24、右图为叶片的结构示意图，下列对相关结构和功能叙述中错误的是（ ）A、是导管可运输水 B、具有保护作用 C、能进行光合作用 D、可以张开或闭合25、将刚摘下的叶片放入70的热水中(如图)，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气抱比表皮的气泡多，这种现象说明了( )A、时片的下表皮光合作用较强 B、叶片下表皮气孔较多C、叶片的下表皮颜色较深 D、叶片的表皮生

8、命力弱26、绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )根的吸收作用 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用A、 B、 C、 D、27、能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( )A B C D 28、探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图所示，该实验说明( )光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体光合作用产生淀粉A、 B、 C、 D、29、小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是( )A、水、无机盐 B、水、氧 C、二氧化碳、无机盐 D、水、二氧化碳30、在金鱼缸中放一些新鲜的绿色水草，

9、其主要目的是（ ）A、清洁鱼缸里的水 B、提供新鲜的食料 C、增加水中氧的含量 D、起杀菌作用31、现将一密闭透明的实验装置(如图甲)在晴天的凌晨开始置于室外，并进行24h的气体分析测定，得出某气体合量的变化曲线(如图乙) 。该气体是( )A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气32、王大爷种植的萝卜喜获丰收。使萝卜增产的物质主要来自( )A、土壤中的水分和无机盐 B、土壤中的水分和空气中的二氧化碳C、空气中的水分和二氧化碳 D、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物33、下列各项措施可以加强光合作用的是( )A、增加氧气浓度 B、增加二氧化碳浓度 C、减少光照强度 D、降低二氧化碳浓度34、萝

10、卜长在土壤以上的部分是绿色的，而长在土壤以下的部分是白色的，原因是（ ）A、叶绿体只有在光下才能形成 B、叶绿素只有在光下才能形成C、叶绿素的形成需要水分 D、叶绿素的形成需要空气且水分充足35、科学家曾对世界上最深的海沟一一马里亚纳海沟进行科学考家，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物。其原因是海沟深处（ ）A、没有二氧化碳 B、没有阳光 C、没有营养物质 D、水温太低 36、农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是( )A、给农作物松土有利于根部的呼吸 B、白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C、幼苗移栽时根部留土坨一一降低蒸腾作用 D、把作物种子播种在湿润的土壤中一一利于种子萌发3

11、7、如图为蔬莱大棚内一天24h 二氧化碳含量的变化曲线。一天当中有机物积累最多的时间是( )A、0点 B、6点 C、12点 D、18点38、农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是( )A、带士移栽 B、中耕松土 C、合理密植 D、及时排涝39、在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满(如东北大米)，果类和瓜类特别甜(如新疆哈密瓜)，这是因为( )A、白天光合作用强烈，晚呼吸作用强烈 B、白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱C、白天光合作用微弱，晚呼吸作用微弱 D、白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈40、下列有关生产实践的说法中，错误的是( ) A、合理密植可提高光合作用的效

12、率 B、夜间适当降低温度可减少有机物的消耗C、堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致 D、移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用41、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是( )A、可以减少蔬菜病害 B、降低呼吸作用，减少有机物的消耗C、降低蒸腾作用，减少水分的散失 D、增强光合作用，增加有机物的积累42、小文利用已萌发的绿豆种子进行实验( 如图)。几小时后，经漏斗倒入一杯清水”同时观察澄清石灰水的变化，实验中倒入清水的目的是( ) A、促使种子进行呼吸作用 B、将瓶内的气体挤人试管C、促使绿豆种子快速萌发并产生氧气 D、提供氧气以促使绿豆种子快速萌发43、如图中的甲、乙两处，可以分别代

13、表( )A、叶绿体、线粒体 B、动物、植物 C、细胞膜、细胞壁 D、光合作用、蒸腾作用44、如图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法中正确的是( ) A、若a为光合作用，则 为氧气 B、若b为呼吸作用，则为二氧化碳C、若c为蒸腾作用，则为氧化做 D、若b为光合作用，则为氧气45、某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)，下列描述中，正确的是( )该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳 丙内石灰水保持澄清 丙内石灰水变浑浊A、 B、 C、 D、46、农民将丰收的水稻和小麦收获后，在入库前，都会将其尽快晒干，目的是( )A、降低蒸腾作用

14、，避免能量消耗 B、促进光合作用，延长种子寿命C、保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D、抑制呼吸作用，降低有机物的消耗 47、如球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是( )A、水、 二氧化碳 B、水、氧气 C、葡萄糖、二氧化碳 D、有机物、氧气48、绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了( )食物来源 空气来源 氧气来源 能量来源A、 B、 C、 D、49、如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析中错误的是( )A、A点表示呼吸作用消耗的氧气量 B、B点氧气产生和消耗量相等C、AB段没有进行光合作用 D、BC段光合作用强于呼吸作用50、目前很多地方都推行公共自行车政策，此举便利了公众也可以减少( )A、大气污染 B、水体污染 C、土壤污染 D、固体废弃物污染专心-专注-专业