高一年级班级发展目标(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上江都区第一中学高一（2）班发展目标班主任：周静一、基本情况本班共计62人，其中男生31人，女生31人。开学一个多月来，班级总体状况稳定。通过强化常规管理，致力于端正学生的学习态度，引导学生自主学习，养成良好的学习习惯。然而情况不容乐观，部分学生没能及时进入状态，学习比较放松，在月考中暴露出很多问题，具体如下：（1）有些学生比较浮躁，不能静心来学习，还把自己当初中生，没有吃苦精神，没有专劲、拼劲、主动性不够，学习畏难情绪浓。（2）部分男生学习习惯差，上课注意力不集中，经常打瞌睡；（3）大部分学生仅仅靠课堂学得那点知识，没有深入思考和进一步学习，有的甚至不懂也不问，导致考

2、试时答不出来；（4）部分学生自控力不强，不能很好地遵守规章制度，迟到、讲话等；（5）偏科现象严重，尤其是数学和英语严重瘸腿。（6）单亲家庭的、在外租房的学生多，其中部分学生行为习惯不好，自觉性差，管理难度大。二、办法与措施（1）进一步利用班会课进行思想教育，加强班风、学风建设，加强中学生日常行为规范教育，引导学生分清是非，狠抓纪律（2）帮助学生确立奋斗目标，找到学习的方向；帮助他们分析自身学习中存在的问题，给予相应的指导；引导优等生均衡发展，鼓励差生做好补差。部分学生已经把周末的时间充分利用，星期天下午自愿到班级自习，请数学老师辅导。（3）努力营造团结进取的班级氛围，张贴进步之星及成绩名列前茅

3、的学生名单予以表扬。力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，做到不放弃每一个学生。（4）及时向任课老师了解学生各方面情况，确定优生群体，时刻关注这些学生的各方面的情况，及时发现问题，尽早解决（5）加强各科作业检查的力度，对未完成作业的学生毫不放松，督促完成。同时进行思想教育，提高学生的认识，规范其行为并促使其养成良好的作业习惯。（6）利用家长会、校讯通等方式加强与家长的沟通，指导家长管理学生在家的学习与生活，力争家校配合，促使学生进步。尤其是自控力差的学生，更是要求家长盯紧，随时敲打提醒。三、发展目标1.德育为先，围绕学校“尊严教育”的主题，确定班级德育的主题“做人、责任教育”，帮助学

4、生树立科学的世界观、人生观、价值观。2.进一步培养学生的学习兴趣，确定语、数、外优先发展战略，保住本班在A类班级第一的总均分，其中数学均分同类班级第一，英语均分同类班级第二，语文均分同类班级第三。争取赶超第一，鼓励学生努力拼搏，大胆超越。盯住学生各单科成绩在全年级的排名变化，及时沟通，发现问题，解决问题。发扬本班数学成绩领先的优势，保住单科年级高分段人数21人，抓好英语和语文成绩，争取单科年级高分段超过交接班时的14和12人。3.争取每天找两名学生谈话，了解班级情况及其心理和学习情况，帮助学生树立学习目标，建立信心，尽快找到适合自身特点的学习方法。4.通过全体任课老师和学生的努力，使每一个学生都能在思想道德、知识水平、个人修养、人格发展等各方面得到长足进步，有一段值得一生想念的高中生活。专心-专注-专业