课题组活动记录(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题组活动记录课题名称利用“图片”培养小学生写话兴趣的实践与研究课题组负责人黄群贵参加对象课题组全体成员时间2015年3月8日活动内容助人为乐地点204班活动过程一、 图片解读（一） 教学目标：1、仔细观察图画，看懂图意。2、看图说几句意思连贯的话。3、按提示写一句（或几句）意思完整、通顺的话。（二）教学重难点： 1、写一句（或几句）意思完整、通顺的话。 2、初步感受标点符号的使用。教学过程 （一）激趣导入同学们，今天老师要带大家到一个地方去看一看。1、课件出示晨炼图，初步观察图画。认真观察图画，记住图上的景物。游戏：同桌两个孩子共同拼图 （二）总结：你是怎样观察记住

2、这幅图的？说说自己的观察方法。二、课堂教学 （一）教师语言能激发学生的学习兴趣，评语用语适于启发、激励学生发展。 （二）有效适应多媒体和直观教具辅助教学，应用效果好。 （三）能体现可能出现的问题及对策，问题或任务设计有利于实现教学目标，有利于教学情境营造和教学活动组织。 （四）课堂活跃秩序好，气氛活跃，学生主动参与，积极性高。三、教学反思他们虽然已有过写话的经验，但大都是写一两句而已，要想完整地写出几句话是有一定难度的。而且还未能正确掌握“，。！”等标点符号的书写断句作用。因此，我采用了以下的教学方法：（一）、从图入手，引导学生观察。（二）、从词到句，引导学生说写。（二）、从词到句，引导学生说写。 活动效果 这节课的看图写话，从词到句、从句拓展，规范书写，辅导层层渐进，学生学得扎实，有效。相信只要持之以恒，一定能为三年级的作文教学打好基础。专心-专注-专业