第十一章练习题答案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上心理学第十一章练习题1.关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是( )A.心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性B.心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的C.个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性D.心理发展的年龄特征以年龄为划分依据2.四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点( )A.可逆性 B.不守恒性C.自我中心性 D.守恒性3相对而言，更惧怕死亡的人群是( )A中年人B老年人C年轻人D少年儿童4对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( )A横断研究法B群体序列研究法C实验

2、研究法D纵向研究法5.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为( )A.612岁B.1218岁C.1828岁D.1845岁6.人的发展是指人类身心的生长和( )A.增强B.变化C.成熟D.死亡7.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8. 柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于（ ）A.前习俗水平 B.习俗水平C.后习俗水平 D.公正水平9心理学家柯尔

3、伯格研究儿童道德判断的方法是（ ）A观察法B对偶故事法C两难故事法D实验法10心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（ ）A自我中心B不守恒C守恒D不可逆11“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（ ）A社会文化因素B家庭环境因素C自然物理因素D生物遗传因素12.根据皮亚杰的认知发展理论，其认知水平处于感知运动阶段的儿童的年龄是（ ）A.03岁B.02岁C.01岁D.半岁13.儿童期的社会性发展主要集中在性别社会化、道德判断的发展及（ ）A.信赖关系的形成与类型B.亲子关系的形成与类型C.互动关系的形

4、成与类型D.依恋关系的形成与类型14.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是（ ）A.9-12个月 B.18-24个月C.3-4岁 D.7岁前15.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（ ）A.触觉 B.听觉 C.视觉 D.味觉16.个体17岁时正处于毕生发展的( )A.儿童后期B.成年早期C.儿童期D.青少年期17.成年初期的发展任务之一是( )A.生理变化及适应B.婚恋与生育C.感知觉的退化D.自我意识发展18.4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（ ）A.150B.120C.80D.6019儿童逐渐掌握守恒概念的年龄阶段是（ ）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段20研究发现4个月的婴儿已显示出对颜色的偏好，该颜色是（ ）A绿B黄C紫D蓝21、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段22、根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄范围是（ ）A.0-2岁 B.2-7岁C.7-12岁 D.12-14岁答案：DBBDB BCBCC DBDDA DBACD CC专心-专注-专业