苏教版三年级语文下册第六单元测试题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版三年级语文下册第六单元测试题一、看拼音，写词语。（5分）Xio tu b sh j mng k （ ） （ ） （ ） （ ）Chun rn c i r shn f z （ ） （ ） （ ） （ ）Li l fng xng q zu b sh （ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分） 特（ ） 葱（ ） 豪（ ）钩（ ）须（ ）持（ ） 忽（ ） 毫（ ） 沟（ ） 需（ ）底（ ）蝇（ ） 允（ ） 钉（ ）握（ ）低（ ）绳（ ） 充（ ）盯（ ）据（ ）三、选择正确的读音填在括号里。（7分）难：nn nn 都：du d 长：chng zhng参：cn

2、shn 行：hng xng 差：ch ch1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（ ）的船只。2、啥样的船我都（ ）见过，可就是没见过种长（ ）的船。3、一行（ ）白鹭上青天。4、我们要积极参（ ）加体育活动。5、这两种颜色相差（ ）很大，怎么能说差（ ）不多呢！四、用“”划去括号里用得不当的词。（9分）1、他（坚强 坚决 坚韧）地说：“我去完成这项任务！”2、科技人员只有不断努力，（改进 改正）生产状况，才能提高产品质量。3、老师在学习上（严格 严肃 严厉）要求我。4、上课铃响了，教室里立即（安静 寂静 宁静）下来。5、天气预报说，今天有雨，傍晚时，（果然 当然）下起了小雨。6、我家的仙人

3、掌已经一个月没浇水了，它（居然 突然）然活着。7、你已经答应帮他的忙了，（忽然当然）要有实际行动。8、爸爸在一旁微笑着投来（表扬赞赏）的目光。9、他正在（观赏欣赏）着一首经典的钢琴曲。五、给下面一段话加上标点符号。（10分）商人问 老人家 你看见一只骆驼了吗老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜 右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了 你看见它往哪儿去了 商人说老人回答到 不知道六、照样子扩写、缩写句子。（6分）例：鱼儿惊慌。 池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳 。 （1）小姑娘累。 （2）藏民感激。 （3）老师讲课。 例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。 老爷爷看报纸。 （1）可爱

4、的孩子们入神地听故事。 （2）爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。 （3）色彩缤纷的花朵散发出缕缕幽香。 七、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）（ ）小船顺着水流向前漂去。（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说；“小纸船，希望你漂到大海去。”（ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。八、根据课文内容填空。（8分）1、“ 有没有人看见，我们 应该 。”从爸爸的 的口气中，汤姆知道已经没有 的余地了。2、一百多年前，凯巴伯森林一片 ， 。小鸟在枝头 ， 而 的鹿在林间 。

5、但鹿群的后面，常常跟着而 的狼。3、树木成阴， 。4、绿了大地， 。5、治山治水不栽树， 。5、植树造林镇风沙， 。九、阅读短文（一）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（ ）。而人们（）要保护的鹿，（ ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“祸首”。1、在括号中填上恰当的词语。（2分）2、“功臣”指，它是功臣的原因是 。“祸首”指 ，它是祸首的原因是 。（4分）3、这个故事告诫人们 。（2分）（二） 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一

6、次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀” 。 1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“”把它选出来。（1分） （1）小青蛙 （2）“游泳健将” （3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙 2、用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。（1分） 3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分） 4、写出短文中三个四字词语。（3分） 5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分） 十、习作。（25分）写你看到的、听到的或亲身经历的一件事。尽量把事情的经过写清楚并写出自己的看法。专心-专注-专业