高中语文必修三、四诗歌单元情景式名句默写(共10页).doc
《高中语文必修三、四诗歌单元情景式名句默写(共10页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文必修三、四诗歌单元情景式名句默写(共10页).doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上情景式默写蜀道难1、李白在蜀道难一诗中,“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“ , ”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。2、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“ , ”。3、李白在蜀道难一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ , 。 , 。”真是“物犹如此,人何以堪”!那山有多高呢?不言而喻了!4、李白在蜀道难一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之
2、状如在眼前,体现这一内容的句子是 , 。5、李白在蜀道难一诗中, , 。 , 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。6、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“ , ”托出山势的高险,然后由静而动,“ , ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。7、李白在蜀道难一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“ , , ”。8、李白在蜀道难一诗中,化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“ , ”,从而表达了对国事的忧虑与关切。9、从李白蜀道难一诗中“ , , ”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业
3、难成的一声叹息。字词听写1蚕( )及鱼( ),开过何( )然 2可以横絶( ) 3天梯石( )相( ) 4( )愁攀援 5百步九折( )6( )参( )井仰( )息 7以手( )坐长叹8畏途( )岩不可攀 9飞湍瀑流争( ),( )转石万( )雷10剑阁( )而( ) 11所守或( )亲,化为狼与( )12磨牙( )血,杀人如麻 13侧身西望( )情景式默写杜甫诗三首秋兴八首(其一)以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 , 。用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的句子: , 。借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子: , 。借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句
4、子 , 。咏怀古迹(其三)写尽昭君一生悲剧的句子是 , 。诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己飘零的故园之情的诗句 , 。运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子 , 。借用理性的质问与悲戚的想象,说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子 , 。登高由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , 。写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , 。词语释义1省识: 2春风面:3环珮: 4鸟飞回:5百年: 6
5、苦恨: 7潦倒:情景式默写琵琶行1琵琶行中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子: 、 、 、 、 。2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是: 、 。3. 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是: 、 。 4.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是: 、 。5运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是: 、 。 、 。6.写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是: 、 。 、 。7琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是: 、 。 、 。8在第二次音乐描写中
6、表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是: 、 。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是: 、 。9.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句: 、 。10运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是: 、 。11琵琶女年轻时人们对他的态度是: 、 。而当她年老色衰之后则 、 。12描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是: 、 。 、 。13表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是: 、 。 、 。14描写诗人被贬之后居住环境的诗句是: 、 。15.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是: 、 。16在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:
7、、 。字词听写1( )三两声 2弦弦( )声声思 3轻( )慢( )抹复挑 4初为( )后( ) 5大弦( )如( )雨 6 小弦切切如( )7( )击节碎 8梦啼妆泪红( ) 9( )难为听 10别有( )愁暗恨生11( )见江心秋月白情景式默写李商隐诗两首1锦瑟中以锦瑟起兴,引起对年华往事追忆的句子是 , 。2锦瑟借两个古人典故,表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是 , 。3锦瑟中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故描写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是: , 。4. 锦瑟中曲折表达往事不堪回首,内心惆怅苦痛的两句是 , 。 5. 杜鹃,是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀,往往用
8、来传达一种凄凉之情或思念之意。蜀道难中有这样两句“ , 。”琵琶行中有这样两句“ , 。”,锦瑟也有一联提到杜鹃“ , ”。6马嵬(其二)发端惊人,犹如当头棒喝,对唐玄宗的幻想极尽讽刺否定的两句是 , 。7马嵬中直接表现唐玄宗逃难途中落魄境地的句子是 , 。8从对比角度写李.杨的爱情悲剧的句子是: , 。9马嵬用对比手法警示后世、点明题旨的句子是 , 。词语释义1无端: 2华年:3春心: 4可:5惘然: 6徒闻:7卜: 8休:9筹: 10纪:情景式默写柳永词两首1、开篇就以博大的气势笼罩全篇,“ , , ,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题 。2、望海潮中“ , , ”几句写街巷
9、河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,表现了杭州繁华热闹的景象。3、望海潮中“ , , ”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。4、望海潮中“ , , ”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。5、望海潮中“ , , ”几句,高度凝炼的描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。6、望海潮中“ , , ”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。7、望海潮中“ , , ”
10、几句,写达官贵人游乐的场景。8、望海潮中“ , ”几句,写达官贵人不思离去,还要将好景画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖之美。雨霖铃1、雨霖铃中“ , , ”三句,渲染一个凄凉的氛围,奠定了全词的感情基调。2、雨霖铃中写饯别时的心情,委婉曲折。“ , , ”。两情依依,难舍难分之际,客船却不断催促。心理矛盾,欲饮无绪,欲留不得。由此可窥见留恋之情深。3、雨霖铃中写留恋之情的语句是: , 。即将离别的男女手牵着手,眼看着眼,因悲伤而哽咽得说不出话来。4、雨霖铃中作者设想别后的道路辽远,便直抒胸怀,“ , , ”。5、雨霖铃下片中,作者叹息从古到今的离别之哀,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 必修 诗歌 单元 情景 名句 默写 10
限制150内