第-3-讲-分数乘法应用题(共4页).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第-3-讲-分数乘法应用题(共4页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第-3-讲-分数乘法应用题(共4页).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第三讲 分数乘法应用题【知识点】教学目标弄清分率的意义和数量之间关系,会列出等量关系式。重 点写出等量关系式。难 点画出线段图【典型例题】(一)、细心填写:12的是( );的是( );米的6倍是( );15个吨是( )。“一根绳子,截去”, 这里把( )看作单位“1”,求截去多少,就是求( )的是多少?“长的等于宽”, 这里把( )看作单位“1”,求宽多少,就是求( )的是多少?(二)、解决问题:1、小汽车速度的与大客车相等,已知小汽车每小时行120千米,大客车每小时行多少千米?2、学校购进3600本儿童读物,其中是经典名著,是科普读物。经典名著和科普读物各多少本?3
2、、某工厂一月份用电4800度,二月份比一月份节约用电,二月份比一月份节约用电多少度?二月份实际用电多少度?4、爸爸今年40岁,儿子的年龄比爸爸年龄的多4岁,儿子今年多少岁?5、有300个桃子,大猴子拿走,小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少个桃?【课前练习】(一)、弄清数量关系,找到单位“1”的量,1、“已经修了全长的 ”, 把( )看作单位“1”,( ) =( )2、“一袋大米,吃去 ”, 把( )看作单位“1”,( ) =( )3、甲数 的与乙数相等, 把( )看作单位“1”,( ) =( )4、“比计划增产 ”, 把( )看作单位“1”,( ) =( )(二)、看图列式,并计算。 一台彩电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数 乘法 应用题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内