美术：春天的树(绘画)(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小班美术活动：春天的树（绘画）【活动目标】1.乐意表现春天树的颜色特点。2.感受近似色带来的视觉效果。【活动准备】（一）材料投放：各色油画棒、画有树干的底纸若干，以上材料人手一份。（二）经验准备：幼儿和爸爸妈妈观察过春天的树。（三）材料配套：数字资源四季的树。【活动过程】一、播放数字资源四季的树，调动幼儿已有经验。（一）提问：春天来了，我们来看看树有什么变化?（二）引导幼儿感知树叶颜色的深浅不同。讨论：你们看一看这些树叶有什么不一样的地方。（三）小结：刚长出来的叶子是嫩绿色的，慢慢地叶子长大了，就变成深绿色了。二、运用游戏语言提示并指导幼儿绘画春天的树。（一）引导语：

2、春天来啦，小树苗发芽了，我们一起来施施肥，让它快快地长出叶子吧。（二）幼儿绘画，教师鼓励幼儿大胆创作并尝试表现春天树叶的颜色。引导语：现在小朋友们都是小小园艺师，快来种种自己的小树吧。三、 幼儿互相观摩、评价作品。引导语：我们一起到小树林里瞧一瞧，谁的小树的树叶长得最漂亮、最有春天的感觉?【活动延伸】1.游戏活动：在美工区中继续开展涂色游戏，引导幼儿运用同色系的颜料或油画棒大规模地涂色，感受同种颜色的深浅色调的变化之美。2.家园共育：请家长和幼儿在生活中寻找、收集春天里的不同的树叶。3.生活活动：在日常生活中，鼓励幼儿观察树叶随着季节变化而发生的变化。4.领域渗透：(1)结合科学活动，了解树木变化的季节性特点。(2)结合语言活动，学习儿童诗绿色的世界。(3)结合音乐活动，学唱歌曲春天。专心-专注-专业