《苏教版六年级下册语文期中复习资料(一至四单元)(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级下册语文期中复习资料(一至四单元)(共5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上一长江之歌: 基础内容:1、长江之歌是大型电视系列片话说长江主题歌歌词。2、文中的“你”指的是长江。这样写的好处是:更加亲切,有利于直接抒发情感。3、文中多次出现的句子“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。”是文中的中心句。它的作用是:总结全诗,深化中心。文中多次重复的好处是:更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。 重点内容:1、文章围绕“源远流长”“历史悠久”“多姿多彩”“气势磅礴”“贡献巨大”五个方面描写。扩展内容:1、有关长江的古诗:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。二三亚落日:基础内容: 1、文中的中心句:在
2、三亚看落日真有诗意。文中的中心段:第一自然段。 2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”3、三亚落日的情景:收敛光芒慢慢下沉顽皮地蹦跳入了水4三亚落日依次比喻为:快乐的孩童大红灯笼跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红,其他都指一般红。 重点内容:1、 课后第三题:(1) 突出了海水的蓝。(2) 观赏者对落日的留恋,进一步衬托了落日的美妙。 扩展内容: 描写日出或日落的四字词语:旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。三烟台的海:基础内容: 1、四季的烟台的海:冬天凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远 重点内容: 1、课后第三题:(1)因为它像画一样多姿多彩。(2)因为它是烟台人物质
3、文化生活的依托。(3)因为它为烟台人的生存、发展、创造,提供了巨大的空间。 2、课后第二题: (1)让人感觉到烟台的海的壮观景象。(2) 写出了春天海浪的调皮可爱。 四记金华的双龙洞: 基础内容: 1、泉水的来路:石洞内洞孔隙外洞洞口山下 2、文中说明内洞黑的句子:第六段一二句。3、文中说明内洞宽的句子:第七段第一句。4、“双龙洞”之所以称为“双龙”的原因是:在洞顶上蜿蜒着两条龙,一条黄龙,一条青龙。 5、孔隙的大小:容得下一直小船进出。小船的大小:两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。6、进出孔隙的方法:船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头
4、的绳子,船就出来。 7、孔隙的黑、窄、小:眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬其一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 重点内容: 1、课后第三题: (1)说明孔隙的窄小。(2) 说明石钟乳和石笋很奇,引人入胜。 2、课后第四题:游览顺序:金华罗甸入山洞口(宽险)外洞(大)孔隙(窄小)内洞(黑奇大)5 卢沟桥烽火 基础内容:1、“平津危急!华北危急!中华名族危急!”写出了中国当时处在十分危急的关头。成语:十万火急,燃眉之急,迫在眉睫。 2、第九自然段写出了卢沟桥战斗的重大意义。重点内容:1、课后第二题:(1)揭示了日本军队的险恶有心及卑鄙的行径,带有鄙
5、视,垂弃的感情色彩。(2)表现了我国守军的足智多谋、英勇善战,含有表扬赞许之意。 扩展内容:1、描写战斗场面的成语:枪林弹雨、丢盔弃甲、破获连天、千军万马 2、爱国名言:(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(2)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(3)天下兴亡,匹夫有责。6 半截蜡烛基础内容:1、“她想到了一个绝妙的主意”这里的破折号的用处是:解释说明。 2、半截蜡烛的特殊之处:把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内,然后把它插在一个烛台上。3、伯诺德夫人一家三次与德国军官周旋:1、伯诺德夫人以把蜡烛换成油灯的借口把蜡烛熄灭,最终重新点燃。2、大儿子杰克以端烛台去柴房搬柴为由将蜡烛端走,最终被德军
6、夺回。3、杰奎琳以拿一盏灯上楼睡觉为由将烛台拿上楼,终于成功。 扩展内容:1、描写人物遇事不紧张的成语:从容不迫、镇定自若、临危不惧、处之 泰然。 7、聂将军与日本小姑娘 基础内容:1、聂将军之所以被称为“中日友谊的使者”“活菩萨”因为他认为日本 人民和日本侵略者是不同的,他无微不至地照顾两个日本孤女,体现了他的宽广胸怀,也缔结了中日人民的友谊。 重点内容:1、课后第二题:杀害:杀死,害死。受害:遭到损伤或杀害。伤害:指 身体或思想感情受到损害。这段话所含了聂将军恩怨分明的思想感情。8 三打白骨精:基础内容:1、人物的性格特点: 白骨精:狡猾、诡计多端、贪婪孙悟空:勇敢、坚定、机智唐僧:善良重
7、点内容:1、课后第三题:(1)表现了八戒的嘴馋。(2)表现了白骨精的行为与众不同。(3)表现了唐僧的胆小,并受到严重惊吓。(4)表现出了孙悟空的自信与乐观。 2、课后第四题:西游记中的故事:三借芭蕉扇真假美猴王扩展内容:1、三打白骨精出自由明代小说家吴承恩所创作的西游记,它是中国古典四大名著之一的一本。其他三本分别是:红楼梦曹雪芹三国演义罗贯中 水浒传施耐庵9 词两首基础内容:1、如梦令全文翻译: 常常记起那次在溪边的亭子,太阳要落山的时候游玩的情景,因为喝得大醉而不知道回家的路如何走。游兴得到满足后,天晚了,才往回划船,却错误的划进了荷花深处。拼命的划呀,划呀,惊动起一群水鸟,从水中飞走了。
8、 重点内容:1、如梦令这首词表现了作者早期生活的情趣和心境。这首词的作者是宋朝的李清照。2、渔歌子这首词表达了作者热爱大自然,向往自由的情感。这首词所提到的景物有:西塞山,白鹭,桃花,流水,鳜鱼。这首词的作者是唐朝的张志和。 3、课后第三题:(1)兴尽:游兴得到满足。游兴满足了,天晚了,便往回划船,却错误地划 入了荷花深处。(2)不须:不一定要。一位老翁头戴青色斗笠,身披绿色的蓑衣,在微风中 悠闲地垂钓,久久不愿回家。 10螳螂捕蝉:基础内容:1、螳螂捕蝉的后半节是“黄雀在后”,它是出自寓言故事的成语。 2、文中的少年通过螳螂捕蝉的故事告诉吴王“做人不能一心想得到眼前的利益,而不顾到自己身后正
9、隐伏着祸患”4、螳螂捕蝉中蝉眼前的利益是露水,身后的祸患是螳螂,螳螂眼前的利益是蝉,身后的祸患是黄雀,黄雀眼前的利益是蝉,身后的祸患是少年。而吴王眼前的利益是楚国,身后的祸患是其他诸侯国。 重点内容:1、课后第四题: 因为吴王想到了大臣们的话,听了少年的话,吴王觉得自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样,一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患。扩展内容:1、与“螳螂捕蝉,黄雀在后”一样的八字成语:鹬蚌相争,渔翁得利。君子一言,驷马难追。万事俱备,只欠东风。 2、出自寓言故事的成语:狐假虎威、守株待兔、叶公好龙、掩耳盗铃、井底之蛙12夜晚的实验 基础内容: 1、斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的
10、街道上散步,他看到很多蝙蝠灵活的在夜空中飞来飞去,从来不会撞到树上或者墙上,于是他产生了疑问:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?从第一自然段中,我们可以看出,斯帕拉捷是一个细心观察,善于思考,好奇心强的人。 2、从后面几次试验中,我们还可以看出,斯帕拉捷是一个大胆试验,勤于思考,不怕失败,不断探索的人。 重点内容:1、斯帕拉捷的实验 实验方法 实验结果 1 蒙上眼睛 轻盈敏捷地来回飞翔 2 堵住鼻子 还是飞得那么敏捷,轻松 3 全身涂满油漆 还是没有影响到它们的飞行 4 堵住鼻子 很快就跌落到地上 结论 蝙蝠在夜间飞行捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向,确认目标的。 2、蝙蝠的耳朵又
11、怎么能“穿透”黑夜,听到没有声音的物体呢?原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”,就能迅速作出判断,灵巧地自由飞翔,捕捉食物。 3、超声波的应用:为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。广泛地运用 于工业、农业、医疗和军事等领域。 4、课后第二题:(1)直接引用。(2)着重指出。(3)特殊含义。 5、“因为那几只蝙蝠,眼睛全被蒙上了,都是“瞎子”呀。引号的用法: 特定称谓。 6、课后第四题:因为斯帕拉捷有着细心观察,善于思考,大胆试验、不怕失败,不断探索的精神。给我的启发是:在日常生活在生活中,我们要
12、多一点细心观察,善于发现生活中的问题,勤于思考,而且还要动手实验,做个生活中的有心人。 13 海洋21世纪的希望基础内容: 1、课文第一部分写了人与海洋的密切关系,海洋给人类提供了航行的便 利,丰富的水产品和每日不可缺少的食盐,这些都是海洋带来的好处。但是,海洋也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人来带来可怕的灾难,这些都是海洋带来的坏处。这一段用了拟人手法。 2、题目中的破折号表示解释说明。 3、蓝色“水球”的引号表示特点的称谓。“能源危机”的引号表示突出强 调。“望洋兴叹”的引号表示引用成语、谚语或歇后语。 4、人们为什么“望洋兴叹”?因为,过去的科技不发达,人类无法开发 利用
13、海洋。 重点内容:1、课后第二题:课文主要抓住海洋矿产资源的开发、向海洋索取高蛋白食物、利用海水的运动来发电、海水淡化缓解水荒几个方面说明海洋是人 类21世纪的希望。 14 学会合作 基础内容: 1、为什么合作?因为,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都 离不开与别人的合作。 2、什么是合作?合作就是互相配合,共同把事情做好。 3、合作的重要性: 只有学会与别人合作才能取得更大的成功 4、课文举了两个例子,一个是交响乐团演奏,另一个是从瓶子中拉出彩 球的实验。交响乐团的演奏告诉我们合作是要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人都必须具有的协作精神。从瓶子中拉出彩球的实验告诉我们成功的合作不仅要有统一的目标,做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。 重点内容:1、课后第三题:只举一个例子不够。第一个事例是说明写作的重要;第 二个事例说明合作必须心中想着别人,想着集体,要有自我牺牲精神。两者侧重点不同,缺一不可,是合作能否成功的关键。1、关于合作的名句:(1)人心齐,泰山移。(2)团结就是力量。(3)独脚难行,孤掌难鸣。(4)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 专心-专注-专业
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