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1 小升初文言文阅读及答案一、文征明习字选自书林纪事【原文】文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】1解释下面句中加线的词书遂大进（）平生于书（）或答人简札（）（）2将“ 少不当意，必再三易之不厌” 译成现代汉语。译文：3用一句话来概括这段文字的中心。答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： 欲作针。 太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。 杵（ch ）棒槌。【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（） 方（） 欲（） 还（）2、解释下列句子中 之字各指代什么1)问之，曰： 欲作针。 ( ) 2)学而时习之 ( ) 3、翻译文中画横线的句子答：4用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“ 是非君子之道。 ” 曰：“ 请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。 ”【注解】攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）2、翻译下面句子（ 4 分）今有人日攘其邻之鸡者精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 2 译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】1解释下列加点的词在文中的意思。未穷青之技（）秦青弗止（）响遏行云（）2翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4这个故事给你以怎样的启示？答：5薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神也。一日，口为鼻曰：“ 尔何能，而位居吾上？ ” 鼻曰：“ 吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。” 鼻为眼曰： “ 子有何能，而位在我上也？” 眼曰： “ 吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。” 鼻又曰： “ 若然，则眉有何能，亦居我上？” 眉曰：“ 我也不能与诸君厮争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？” （选自罗烨醉翁谈录）注释 神：灵性。厮：相互。1请用 “ / ”给下面句子断句（两处）。吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。2下列句子中的 “ 为” 与例句中的 “ 为” 意义相同的一项是（）。例句：一日，口为鼻曰： “ 尔何能，而位居吾上？ ”A. 此可以为援而不可图也。B. 为之，则难者亦易矣。C. 不足为外人道也。D. 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 3 3翻译。若然，则眉有何能，亦居我上？4通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？六、愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐羹，便自念言：“ 所以羹者，缘有盐故。 况复多也 ?” 愚人无智， 便空食盐。盐已口爽，返为其患。（百喻经）注释益：增加。爽：败坏(口味)。返：同 “ 反” ，相反。1解释画线词语。（1）主人与食（2）缘有盐故2愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事? 3请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。七、处之不易殷仲堪既为荆州，值水俭。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“ 勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹其存之 ! ” (选自刘义庆世说新语 ) 注解 处：居于高位；易：改变。殷仲堪：人名。俭：荒年。率物：为人表率。素：朴素。受任方州：受命担任大州刺史。豁：抛弃。尔曹：你们。存：谨记。 1解释画线的词。（1）辄拾以啖之（）（2）盘外无余肴（）（3）亦缘其性真素（）（4）勿以我受任方州（） 2翻译。殷仲堪既为荆州，值水俭。3文中 “ 贫者士之常，焉得登枝而捐其本” ，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示 ? 八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“ 童子何泣？ ” 原曰： “ 孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。” 师恻然曰：“ 欲书可耳！ ” 原曰：“ 无钱资。 ” 师曰：“ 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。” 于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。1选出下列加点的词语解释不正确的一项是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 4 A. 邴原少孤：失去父亲B. 一则羡其不孤：羡慕 C. 二则羡其得学：代词，自己D师恻然曰：悲伤或同情的样子。2翻译。童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐论文及坡，公叹曰： “ 汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也! ”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。选自江西古文精华丛书笔记卷注释：欧阳公：指欧阳修。棐(f i)：欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。崇宁、大观：宋徽宗年号。海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。气索：气短。不韵：不雅。 1用“/ ”标出下面句子朗读时的停顿处。落 笔 辄 为 人 所 传 诵2解释加点词。(1) 前后类如此 ( ) (2)是时（）(3)往往以多相夸（） 3翻译。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。4你怎样理解 “ 汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也! ”这句话的含义。5文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？6从“ 每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此” 这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山， 自号醉翁。既老而衰且病， 将退休于颍水之上， 则又更号六一居士。客有问曰： “ 六一，何谓也？ ” 居士曰：“ 吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。” 客曰： “ 是为五一尔，奈何？ ” 居士曰： “ 以吾一翁，老于此精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 5 五物之间，是岂不为六一乎？” 客笑曰： “ 子欲逃名者乎？而屡易其号。” 居士曰： “ 吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”注释颍水：地名。逃名：不求名声，避名而不居。1、“ 屡易其号 ” 中“ 屡” 的意思是：2、“ 六一居士 ” 中“ 六一” 具体指什么？3、欧阳修为什么在 “ 既老而衰且病 ” 的境况下将自己的号更为 “ 六一居士 ” ？宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归， 谓其人曰：“ 今日病矣！予助苗长矣！ ”其子趋而往视之，苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释 闵（ m n）同“ 悯” ，担心，忧虑。长（ zhng ）生长，成长，揠（ y ）拔。芒芒然 疲倦的样子。病 精疲力尽，是引申义。予我，第一人称代词。趋快走。往 去，到 .去。槁（ go ）草木干枯。1.解释: 揠( ) 归( ) 谓( ) 益( ) 2.这个故事告诉我们一个怎样的寓意? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 6 参考答案：一、文征明习字选自书林纪事书遂大进（终于）平生于书（对于）或答人简札（有时）（书信）2将“ 少不当意，必再三易之不厌” 译成现代汉语。译文：稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。3用一句话来概括这段文字的中心。答：文征明勤奋习字，获得很大的进步。二、铁杵磨针1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）2、解释下列句子中 之字各指代什么1)问之，曰： 欲作针。 (老妪) 2)学而时习之 (以前的知识 ) 3、翻译文中画横线的句子答：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。4 略三、日攘一鸡一、解释加点字： 1、（这）（做法）2、已（停止）翻译下面句子（ 4 分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡。2：这不是君子的行为。3、译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。（四）薛谭学讴1未穷青之技（学尽）秦青弗止（不）响遏行云（遏止）2译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了。4答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止。5薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。五、眉、眼、口、鼻1吾能别香臭 /然后子可食 /故吾位居汝上。2C 3如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？4示例：在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。六、愚人食盐精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 7 1(1)给(2)原因2愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。3做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）七、处之不易1啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为。2殷仲堪刚任 (做)荆州刺史，正赶 (遇或碰 )上水灾荒年3人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向八、邴原少孤1C2略 3言之有理即可九、东坡诗文1落笔 /辄为人所传诵2(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) 3士大夫没 (熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。4表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。6开阔的胸襟。十、六一居士传1、多次2、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳）译文古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“ 今天我帮助苗长了！ ” 他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人， 就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的， 就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。拔归家，回家，对说益处，好处【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：欲速则不达 。课外文言文阅读精练精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 8 一、司马光七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1.解释划线的词。（1）众皆弃去（）（2）破之（）2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3. “破瓮救人 ” 的故事反映了司马光的机智聪颖。 机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二、孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“ 此非吾所以处吾子也。 ” 遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“ 此又非吾所以处吾子也。” 复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“ 此可以处吾子矣。 ” 遂居焉。（选自刘向烈女传）1.解释下列词语。A.嬉：B.贾人：2.这段文字源自历史典故：三、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“ 女还，顾反为女杀彘。 ” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “ 特与婴儿戏耳。 ” 曾子曰： “ 婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 遂烹彘也。注释曾子：孔子的弟子；女：通“ 汝” ；顾：回来；彘：猪；特：只不过。1.下列各组中加点词意义相同的一组是（）A.曾子之妻之市听父母之教B.其子随之而泣今子欺之C.汝还顾反为汝杀彘2.解释划线的词。（1）妻止之（）（2）遂烹彘也（）3.将下面的句子译为现代汉语。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 9 四、宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列文句中划线词的词义。兔走触株（）因释其耒而守株（）而身为宋国笑（）冀复得兔（）2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。答：五、齐大饥。黔敖为食于路， 以待饿者而食之。 有饿者蒙袂辑屦， 贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰： “ 嗟！来食！ ” 扬其目而视之，曰： “ 余惟不食嗟来之食，以至于斯也！” 从而谢焉。终不食而死。1.解释加点词的含义：以至于斯也（）从而谢焉（）2.用一句话概括本文的中心（不超过10 个字）。3.这则故事给你最深刻的感受是什么？答：六、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu ，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1. “弃而还走 ” 中“ 还” 的意思是：2.翻译文中画线句子：3.这个故事讲的成语是：4.这个成语的含义是：七、匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。” 主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“ 无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。 ” 鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 10 1.下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮不逮：不给他B.衡乃与其佣作佣作：雇佣劳作C.而不求偿偿：报偿D.邑人畏服之如是邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？八、尹翁归传尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当。是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏，莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独伏不肯起，对曰： “ 翁归文武兼备，唯所施设。” 功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“ 何伤？ ” 遂召上辞问，甚奇其对， 除补卒吏， 便从归府。案事发奸， 穷竟事情， 延年大重之， 自以能不及翁归，徙署督邮。河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏虽中伤， 莫有怨者。举廉为缑氏尉， 历守郡中， 所居治理，迁补都内令， 举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。定国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“ 此贤将，汝不任事也，又不可干以私。”1、下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（）.奴客持刀兵入市斗变斗变：斗殴闹事。.是时大将军霍光秉政秉：执掌。.延年曰： “ 何伤？ ”伤：伤害。.汝不任事也任：胜任。2、对下列句子中的 “ 其” 和“ 乃” 的意义和用法，判断正确的一项是（）甚奇其对今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位定国乃谓邑子曰今君乃亡赵走燕.与相同，与不同。.与不同，与相同。.与不同，与不同。.与相同，与相同。3、从句意关系看，下列分类正确的一项是（）汝不任事也，又不可干以私案事发奸，穷竟事情，/延年大重之属县长吏虽中伤 /莫有怨者公廉不受馈， /百贾畏之.4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 11 及翁归为市吏， 莫敢犯者次到翁归， 独伏不肯起案事发奸， 穷竟事情属县长吏虽中伤，莫有怨者征拜东海太守，过辞廷尉于定国.5、下列叙述不符合原文意思的一项是（）.尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他。.得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑，依法办案。.尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉，最终官拜东海太守。.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度，并放手重用他。6、结合上下文翻译文中两个画线句子。属县长吏虽中伤。译文：又不可干以私。译文：参考答案（一） 1.去：离开（ 2）破：击破2.从此以后手不离书，以至到了不知饥渴寒暑的地步3.如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机（二）（ 1）A.嬉：游戏，玩耍B.贾：商人（2）孟母三迁（三） 1.C 2.（1）止：阻止（ 2）遂：于是 ?就? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 12 3.婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导4.（略）言之成理即可（四） 1.走：跑释：放下身：自己冀：希望2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。翻译：兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑3.守株待兔（略）（五） 1.斯：这样谢：道歉 2.有志者不食嗟来之食3.（略）（六） 1.转身2.叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。 3.叶公好龙4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢（七） 1.A 2.凿壁偷光3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）（八）、 1、（这里的 “ 伤” 是妨碍的意思）2、（中的 “ 其” ，代词，他的；中的 “ 其，代词 ” ，指“ 我” ；中的 “ 乃” ，副词，就；中的 “ 乃” 副词，竟然，3、（句并列关系，句句是因果关系，句是转折关系）4、（反映尹翁归直爽的性格和书生气，写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行，与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）5、（ “ 独伏不肯起 ” 这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气，而不是倨傲狂妄）（6）所属各县的官吏被人检举而受到查办。（我）又不能以私情来求他。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -