关于中小学生体质健康状况特征分析_省略__以2014年宁波市中小学生为例_吴美蓉.docx

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1、 关于中小学生体质健康状况特征分析及建议 以 2014年宁波市中小学生为例 吴 美 蓉 赵 凌 波 李 江 (宁波卫生职业技术学院，浙江宁波 315104) 摘要： 2014年宁波市汉族中小学生体质健康各项指标均随着年龄的增长而呈上升趋势，增幅随着年龄的 增长而呈下降趋势。 .性发育年龄提前 1-2岁，至 17岁近视率达到 70%, 50米跑、耐力跑、立定跳远、坐位 体前屈男、女生及格率均在 35%以下。从研究结果来看，宁波市中小学生学生的身体形态、机能、素质等各 项指标符合人体一般生长发育规律，其中大部分指标优于 2010年的调查结果，但是肥胖率及近视率增加，身 体耐力有所下降。因此应从加强

2、组织领导、营造健康体育锻炼文化、重视体育教师业务提升、实施体质健康 水平助推计划、实施营养健康干预等方面加以引导和改进。 关键词：体质；监测；中小学生 中图分类号： G806 文献标识码 :A 文章编号： 2095 - 4735 (2016) 04- 0077- 05 开展儿童青少年体质健康监测工作意义重 大。本研究以宁波市 2010年及 2014年 2次学生 体质与健康调研数据为基础，对宁波市 7-18岁 汉族学生体质状况进行分析，以期为进一步改善 宁波市学生体质健康水平，制定有效的学生体质 健康促进方案提供科学依据。 1对象与方法 1.1对象 按照 2014年全国学生体质健康调研实施方 案

3、5采用分层随机整群抽样，按城、乡、男、 女分为4类，每岁一组，抽取宁波市 7-18岁学 生共 3551名（男生 1748名，女生 1803名）。 2010年数据取自文献 e。 1.2方法 测试前，对全体测试人员进行严格统一的培 训。依据 2014年全国学生体质健康调研确定的 测试指标、方法和仪器，对随机抽取的 3551名 宁波市中小学生分别进行了身高、体重、胸围、 肺活量、 50米跑、立定跳远、耐力跑、坐位体前 屈等指标的测量。 1.3统计分析使用教育部统一下发的录入软件进 行数据录入，对数据进行整理后，采用 SPSS 16.0 收稿日期： 2016-05-20 基金项目 i 2014年宁波市

4、教育局委托项目。 作者简介：吴美蓉 （ 1976 ），女，浙江宁波人，副教授；赵凌波 （ 1985 ），女，河南濮阳人，讲师；李江 （ 1979 ），男，河南开封人， 讲师。 项目 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 13岁 14岁 15岁 16岁 17岁 18-19 岁 人数 151 149 152 159 143 99 154 172 164 166 139 100 身高 （ cm ) 129 133 139 144 150 158 164 169 173 173 173 173 体重 （ kg) 28 32 34 37 44 49 53 58 62 64 63 60 BM I 17

5、 18 18 18 20 20 20 20 21 21 21 20 胸围 （ cm ) 61 65 67 69 73 75 78 81 83 85 85 83 男近视率（ ) 3 1 9 11 18 23 33 45 59 69 74 36 肺活量 （ m 1) 1150 1484 1773 2059 2305 2801 3265 3627 3748 3984 4146 3780 50 米 （ s) 10.9 10.3 9.8 9.7 9.4 8.5 7.8 7.7 7.5 7.4 7.2 7.4 耐力跑 （ S) 127 125 121 113 113 104 256 237 237 240

6、 234 251 立定跳远 (cm ) 坐位体前屈 133 142 150 158 166 190 211 219 226 233 241 231 (m ) 8 9 7 8 7 6 7 7 9 11 13 11 人数 154 147 156 161 142 146 172 155 125 135 141 169 身高 （ cm ) 124 131 138 144 151 155 158 159 162 161 161 159 体重 （ kg) 25 28 33 36 41 46 49 50 52 52 53 51 BM I 17 16 17 17 18 19 20 20 20 20 20 20

7、 胸围 （ cm ) 58 60 64 66 70 74 76 77 79 79 82 81 女近视率（ ) 0 1 6 14 18 34 37 48 58 76 67 30 肺活量 （ m 1) 1083 1286 1559 1909 2052 2333 2572 2635 2794 2780 2837 2681 50 米 （ s) 11.1 10.5 10.2 9.8 9.6 9.4 9 9 9 9 8.9 9.1 耐力跑 （ S) 130 126 123 115 112 114 229 221 227 232 233 240 立定跳远 (cm ) 坐位体前屈 125 135 141 15

8、1 155 166 169 171 179 179 181 169 (m ) 12 13 12 13 13 12 11 12 14 16 17 16 对数据进行统计分析。 2结果 2.1性发育状况 男、女生的性发育分别以首次遗精、月经初 潮为标志。本次调查发现宁波市男、女中小学生 的平均性发育年龄分别为 13.3岁及 13.1岁，女 生的性发育时间较之男生要早。进一步分析，女 生的性发育年龄集中在 10-13岁之间（ 99%)， 男生的性发育年龄集中在 12-17岁之间（ 94%)。 与 2010年男、女生平均性发育年龄分别为 14.7岁、 13.4岁相比较， 2014年无论男生还是女生性发育

9、 时间均有所提目 ij。 2.2身体形态 2.2.1身尚 2014年宁波市中小学生身高随年龄的增长呈 上升趋势。其中男生、女生身高的发育高峰期分 别为 11-15岁， 10-14岁。与 2010年相比，发现 各年龄段男生、女生的身高值均较 2010年数据 有所提尚。见表 1-2。 表 1 2014年宁波市中小学生体质健康发展情况 表 2 2014年宁波市中小学生体质增长情况 男 女 身高 （ cm ) 1.2 0.1 体重 （ kg) 1.5 0.6 BM I 0.4 0.3 肥胖率 （ ) 2.5 3.4 胸围 （ cm ) 3.1 0.1 近视率 （ ) 6.6 8.6 肺活量 （ ml)

10、 176.8 111.9 50 米 （ s) 0.2 0 50米优秀率（ ) -4.7 -3.6 耐力跑 （ S) -2.9 -7.1 耐力跑优秀率 （ ) 7.3 9.9 立定跳远 （ cm) -2.4 -0.3 立定跳远优秀率（ ) 5 2.3 坐位体前屈 （ in ) 9 4.1 坐位体前屈优秀率（ ) 9.1 13.8 2.2.2体重 2014年宁波市中小学生体重随年龄的增长呈 上升趋势。其中男生、女生体重的发育高峰期分别 为 10-16岁， 13-18岁。与 2010年相比， 2014年宁 波市中小学生体重值总体有所增长。见表1-2。 2.2.3 BM I 2014年宁波市中小学生

11、BM I 总体呈现随年 龄的增长的趋势。其中男生除了在 10岁至 11 岁B M I 指数涨幅较大之外，在其他年龄段增幅 都较缓慢。女生也有相同的趋势。即随年龄的 增长， BMI指数有小幅提升。相比男性而言， 女性 B M I 指数略小于男性。见表 1。依据当某 一个年龄 BM I 指数大于等于该年龄组判定肥胖 的数值则判定为肥胖 3 这一标准计算各年龄组 学生中的肥胖率，相比 2010年， 2014的男性 的肥胖率总体增长 2.5%。除去 10岁、 14岁及 18岁三个年龄的学生，男性在其他各个年龄的 肥胖率均略有小 幅度提升。对于女性而言，总 体的肥胖率同样有所上升，且增幅高于男性。 在大

12、多年龄段肥胖率也均有增长。结合男性与 女性来看，我们发现小年龄段的学生（ 711岁） 肥胖率相对较高。总体来看， 2014年的中小学 生相比往年肥胖率有小幅提升。见表 2及图 1。 2_2.4胸围 2014年宁波市中小学生胸围随年龄的增长 呈上升趋势，且男、女生胸围的发育高峰期均为 10-15岁。相比 2010年男性的胸围在各年龄段均 有一定的增长。而女性总体相较于 2010年胸围 差异不大。见表 1-2。 2.3身体机能 2.3.1视力 以平均视力低于 4.2判定近视，进而计算各 年龄组中小学生的近视率，发现随着年龄的增长， 近视率逐渐增高。尤其在 1417岁这一年龄段。 到了 17岁，近视

13、率达到 70%以上。见表 1。相 比 2010年，2014年宁波市中小学生中近视率有 所上升。见表1-2。 2.3.2肺活量 2014年宁波市中小学男、女生的肺活量随年 龄增长均有显著提高。男生在 11岁至 14岁期间 肺活量增长较高。在此之后增长相对有所减缓。 女生相对男生肺活量及肺活量的增长率不及男 性，但仍有稳定的增长。此外， 2014年中小学生 的肺活量大于 2010年。见表 1-2。 2.4身体素质 2_4_1 50 米 2014年宁波市中小学生 50米跑成绩随着年 龄的增长所需时间逐渐减少，总体及格率男、女 生分别为 35、 11%。男生从 11岁至 15岁时， 50 米跑步成绩有

14、了显著的提高。男生在这段年龄区 间，爆发力有了较大的提高。女生成绩随年龄的 提升率较小。相较于 2010年，男生成绩总体花 费秒数有所上升，男生的在该方面运动素质有所 下降，女生则没有较大的差异。见表 1-2。 2.4.2耐力跑 低年龄段的学生，就 50*8米的跑步体测，男、 女生成绩均随年龄增长有提升，总体及格率男、 女生分别为 27%、 28%。高年龄段不同年龄组间 差异不大。与 2010年相比， 2014年的 男女生的 耐力跑平均水平均有所提升。见表 1-2。 2.4.3立定跳远 男生从 11岁至 12岁，立定跳远成绩有极大的 提升。之后几年，继续稳步的増长，总体及格率男、 女生分别为

15、28%、 17%。女生随年龄的增长立定跳 远也逐渐增长，但相较于男性，没有突飞性的增长。 相比往年，男女生在立定跳远方面均有小幅退步。 其中，在较低年龄段的男女生中退步较为明显。相 反，在高龄段的学生中， 15-17岁的男女生的跳远平 均水平均高于往年平均水平。而 18岁的男女学生立 定跳远成绩又有所下降。见表 1-2。 2.4.4坐位体前屈 男生的坐位体前屈能力相对于女性较差。随 年龄的增长，坐位体前屈增长幅度不大，总体及 格率男、女生分别为 14%、 21%。与 2010年相比， 男女生的坐位体前屈平均成绩高于 2010年的平 均水准。因此，目前中小学生的关节、初带及肌 肉的弹性和柔软程度

16、有所提高。见表 1-2。 3讨论 宁波市中小学生身体形态、机能、素质等指 标，随着年龄的增长而呈上升趋势，增幅随着年 龄的增长而呈下降趋势。 3.1体征发育情况 总体符合青少年生长发育的一般规律。其中 性发育年龄较 2010年提早广 2年。这可能与学 生目前所处的环境、生 活习惯、饮食有关。此外， 中小学生的身高及体重相较往年有所提高，可能 与提早发育、营养摄入优质等有关 0。体重的增 幅大于身高， BMI指数也高于往年。尤其是小年 龄段的学生，肥胖率更是高于平均水平。此现象 可能与小年龄段学生运动量少，父母溺爱，过度保 护，提供过多营养食品导致孩子营养过剩 5相关。 3.2机能发育情况 20

17、14年宁波市中小学生的平均肺活量相比往 年有一定的提升，且优秀率也同步增长。可见， 中小学生的心肺功能相比 2010年进步明显。但 同时近视率发病率高且上升趋势明显，几乎各个 年龄段的学生 的视力相比 2010年都有下降。以 视力 4.2为基准，低于 4.2的近视率也较高。随 着年龄的增长，学生视力逐步下降，近视率的增 长幅度很高。对于这一问题，原因可能为学习压 力过大，另一方面，电子产品的普及及学生对电 子产品的依赖越来越高有关 6。 3.3身体素质发育情况 以 50米跑为代表的身体爆发力水平下降。以 立定跳远为代表的弹跳能力虽然在高年龄段 （ 15至 17岁）的学生来说有所进步，对于总体来

18、看，平均水 平相较往年有小幅下降。以坐位体前屈为代表的身 体柔軔性则有整体的提升。以耐力跑为代表的身体 耐力亦有所提升。此外，值得注意的是体能素质两 极分化明显：立定跳远总体平均水平相较往年有小 幅下降，但立定跳远的优秀率却有上升。可见，对于 该方面，学生有两极分化的趋势。在耐力跑指标上。 该指标的总体人群平均有所降低，但优秀率有所提 升，也就是说普通学生的平均水平不如从前，但优 秀学生比以前更多，学生呈现两极分化的趋势。 4建议 4.1成立学生体质健康工作相应的组织机构与执 行部门 建议由市教育局牵头成立学生体质健康监测 与指导工作领导小组，并委托第三方成立市级学 生体质健康监测与指导中心，

19、中心实行主任负责 制。各县市区成立学生体质健康监测与指导分中 心，接受各县市区教育局和中心的双重领导。各 中小学应深入贯彻落实国家关于增强学生体质健 康的文件精神，高度重视学生体质健康教育的投 入。各校应成立由相关校领导负责、由各相关部 门负责人组成 “ 学生体质健康工作小组 ” ，统筹 协调学生体质健康的全面工作。 4.2营造重视体质健康锻炼的校园文化氛围 通过校园网、校报、微信平台等各种媒介宣 传国家有关学生体质健康的政策文件和体质健康 锻炼 的方法手段，使全校师生充分认识到体质健 康的重要性，并积极鼓励全校学生采用正确的方 法手段积极参与到体质健康的锻炼中去。 学校可每年在春季举行一次全

20、校性的 “ 学生 体质健康大比武 ” ，并对大比武中获得优异成绩 的先进集体和先进个人进行表彰。逐渐形成全校 师生重视体质健康工作，并积极参与体育锻炼的 良好氛围。 4.3加强学生课外体育锻炼的组织与引导 学校应采取有效措施，将课外体育活动纳入学 校教学计划，加强课外体育锻炼的组织与引导，全 面推进阳光体育运动。必要时调整学校的作息时间， 从制度上保障学生每天一小时体育 锻炼的时间。 4.4重视体育教师的业务培训 重视对体育教师的思想教育，提高体育教师 的业务水平，使所有体育教师都对学生体质健康 具有深刻认识，熟练掌握学生体质健康测试、健 身指导等相关知识、方法和技能，在课堂教学和 课外锻炼中

21、充分发挥积极作用。 4.5实施 “ 提高、托中、扶贫 ” 三管齐下的学生 体质健康水平助推规划 在上述对我市中小学生的体质健康现状进行 分析和研判的基础上，有必要根据学生体质健康 状况制定一定的干预措施，视情况采取分类教学、 个别辅导等措施，指导学生有针对性地进行体育 锻炼，采取 “ 提高、托中、 扶 贫 ” 三 管齐下的学生 体质健康助推规划，提高全体学生体质健康水平。 4.6加强体质健康促进干预 按照分层分项目指导原则，对学生体质健康 促进进行干预。从体育教学课程设置、体测项目 技能技巧提升、健康教育、饮食营养调适等角度， 指导各校结合自身实际情况，有效实行提升学生 体质健康的对策措施。

22、参考文献： 1 教育部体育卫生与艺术教育司 .2014年全国学生体质 健康调研工作手册 R1北京， 2014. 2 宁波市教育局体育卫生与艺术教育处 .2010年浙江省 宁波市中小学生体质监测公报 R1宁波， 2010. 3 Cot T J, BellizziM C. Establishing a stendairi definition ifar child oveiweightand obesity worldwide： international surveyJ.British M edi;aljoumal2000, 320 (i7244):1240. 4 王昕晔，张秀敏，李晶华，等 .

23、吉林省城市中小学生超 重与肥胖的现状研宄 DT1医学与哲学， 2013, 34:57-59. 5 姚零陵，胥占忠，李磊，等 .徐州市中小学生单纯性肥 胖影响因素分析 J.中国公共卫生， 2009,25:922-923. 6 杜霞 .宝鸡市 5489名中小学学生近视情况调查 .实 用预防医学， 20 9，！ 6:86-87. (下转第 I29页） 4 吴炫 .原创 M.哈尔滨：黑龙江人民出版社， 2007. 5 张炜 .九月寓言 Ml北京：人民文学出版社， 2005. 6 张讳，朱又可 .行者的迷宫北京：东方出版社， 2013. 7 莫言 .清醒的说梦者 M.济南：山东文艺出版社， 2002.

24、8 莫言 .说说福克纳这个老头儿 HI当代作家评论， 1992, 6). 9 美 哈罗德 布鲁姆 .西方正典：伟大作家和不朽作 品 Ml江宁康，译 .南京：译林出版社， 2005. 10 王晓明 .潜流与漩涡一一论二十世纪中国小说家的创 作心理障碍 M.北京：中国社会科学出版社， 1991. 11 刘小枫 .现代性社会理论绪论一一现代性与现代中国 M,上海：上海三联书店， 1998. 12 孙春旻 .文学意象的生成与命名 .学术论坛， 2007, 6). The Three Forms of the Local Culture in the Literatural Perspective -

25、Take the Local Cultuie of the Liteiatuie in Shandong in 1he New Eia asan Exam pie Xu Yuqing (D epartni entofBasic Couises, Shandong V ocational College of Tourism, Jinan 250200, China) Abstract: In the local literary creation, how to understand the local culture is an important issue, as it relates

26、to the literacy of the literary works. But for a long time, the quality of works of the local literature were seriously affected due to the lack of necessary understanding of the literariness for the forms of the local culture. Therefore, it is necessary to study the connotation of the local culture

27、. And the three forms of local culture should be uthe realistic, the literary and the originar, about the reality, the literature and the original creative from the perspective of literariness, so as to promote the local literary. Key Words: The Local Literature; Local Culture; Literariness; Origina

28、l creativeness (责任编辑：许海丽 ） 今令令 今今 令令 令 今 今 令 今 令 令 今 令 今 今 今 令 今 今 令 令 令 令 o 今 今令 令 今 (上接第 81页） About the Analysis and Suggestion on Health Status of the Primary and Middle School Students Physique - In prim aiy and m iddle school students in N ingbo city in 2014 as an exam pie ff uMeirong ZhaoLingb

29、o Li Jiang ingbo healti Caieer Technical College, N ingbo 315104, China) Abstract: Objective to understand the status of physical development of primary and secondary school students in Ningbo in 2014, to provide a reliable basis for improving the physical condition of primary and middle school stud

30、ents in Ningbo city. Methods using the methods of physical fitness monitoring, literature research and mathematical statistics. Results in 2014, the indexes of physical health of primary and middle school students of Han nationality in Ningbo showed an upward trend with the increase of the age, and

31、the growth rate showed a decreasing trend with the increase of the age. Developmental age 1-2 years ahead, to 17 years old of myopia rate reached 70%, 50 meter running, endurance running, standing long jump, body anteflexion boys and girls pass rate were less than 35%. Conclusion primary and middle

32、school students in Ningbo students body shape， function and quality indexes accord with human body general rules of growth and development, which most of the indicators are better than 2010 survey results, but obesity rate and myopia rate increase, physical endurance declined. Recommended to guide a

33、nd improvement from the aspects of strengthening the organization and leadership, and create a healthy sports culture, pay attention to physical education teachers professional promotion， implementation of physical health， nutrition and health plans to boost the implementation of intervention. Key Words: Physique; Monitoring; Students (责任编辑：邵文）