第十章-幼儿园与小学的衔接--练习题及答案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第十章 幼儿园与小学的衔接一、选择题1、()阶段是一个人终身发展的奠基阶段,也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期A新生儿. B.婴儿 C.幼儿园 D.学龄2、幼儿园向小学过渡时期,集体授课时间可在( )A.10-15分钟B.15-20分钟C.20-25分钟D.25-30分钟3、儿童上小学后所面临的主要困难不包括()A.身体适应B.社会适应C.生活适应D.学习适应4、帮助幼儿掌握基本的( )对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的A.交际用语B.文明行为习惯C.人际交往技巧D.交往方法5、幼儿学习适应困难主要表现在( )A.智力B.知识C.非智力因素D.注意力6、掌握
2、正确的握笔姿势和正确的使用方法是从( )开始的A.小班B.中班C.大班D.学龄期7、帮助幼儿做好入学前的准备,应该以( )为出发点A.提前交给幼儿知识B.掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法C.提高幼儿的坚持性和自制力D.提高幼儿的入学适应性8、( )是幼小衔接的重要内容(重点)A.适应小学的新环境B.培养幼儿对小学生活的适应性C.培养幼儿对小学生活的热爱和向往D.帮助幼儿做好入学前的学习准备9、培养幼儿入学适应性要以( )为主要任务A.幼儿全面素质发展B.幼儿遵守规则C.多掌握知识D.入学准备10、有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全
3、面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。 A长期性而非突击性B整体性而非单项性 C多样性 D均衡化 11、在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。 A长期性而非突击性 B终身性 C整体性 D突击性 12、幼小衔接的工作重点应该放在( )方面。 A入学的适应性 B幼儿身体素质 C文化课学习 D社会性培养 13、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。 A睡眠不足 B情绪低落 C人际关系不良 D经常感冒 14、下列不属于幼儿教育园小学化倾向的原因是( )。 A家长望子成龙的心态 B幼儿的兴趣 C师
4、资力量薄弱 D办学条件差15、在幼小衔接过程中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。A.主动性 B.独立性 C.人际交往 D.规则意识16、在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A提前为幼儿进小学打好基础 B促进幼儿极大地发展C小学化倾向严重 D小学教育学前化17、( )是幼小衔接工作取得成功的保证。A提高广大教师的素质 B提高幼儿入学后的适应性C加强家、园、学校和社区力量的相互配合D培养幼儿对小学生活的热爱和向往18在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,
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