苏教版五年级语文下册期中试卷(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级语文下册期中试卷卷首语：人们常说“开卷有益”，当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧！ 【考试时间120分钟，满分100分（含卷面分3分）】一二三四五六七八书面分总分得分一、生字盘点（10分）lu l po xio zhung sh m n zhn xu （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） hu bn j mxio l bin yun j zo （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、字音法庭（ 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打）（4分）濒（bn bn）临载(zi zi)体 掺和（huo he） 战车千乘（ch

2、ng shng）矗立（zh ch）砌（q qi）合 曝（p bo）晒势不可当（dng dng）三、词语世界。（18分）1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（ ）A、嫁接（ji) 玫瑰（gu) 模拟（m)B、擎着（qn) 奴隶（n) 赠送（zng)C、魁梧（w) 饲养（s) 默默（m)D、酿酒（ning) 颐和园（y) 乳汁（r)2、下列词语中有错别字的一组是：（ ）A、国籍 祥和 耻辱 砚台B、咆哮 濒临 熔化 裹挟C、享受 暴燥 求饶 笑盈盈D、苔藓 自卑 栏杆 积淀 3、下列词语搭配完全合适的一组是：（ ）A、仔细端详 神态严峻 体态匀称B、改进生活 畅想未来 激情澎湃C、凝视远方

3、清晰可辩 驾驭战车D、震撼人心 感情激荡 狂风咆哮4、将下面的词语补充完整。并选用两个成语写一段话。（9分）风流（ ）（ ） 风度（ ）（） （）涛（）浪 （）（）于途不（）不（） 与世（）（ ） （ ）（）动听 （）（）欲试 5、猜谜语。2分有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。（打一字） ( )我也会编,谜面： 谜底：（ ）6加标点.(4分) 据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的 也许这就是书香 三味书屋是几十年前的书塾 当年 诗云 子曰 咿咿呀呀的读书声 街上都能听得到 四、句子广角。（10分）1、春寒料峭，路旁的野花开放了。（把物当人写，使句子更生动）_。

4、2例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 （1）黄河是 的摇篮。 （2） 是 的摇篮。 3. 读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你写一句自我勉励的名言。_。4、记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？） 。 。5、说出下列句子中的说明方法。4分（1）、这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 （ ）（2）、如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。（ ）（3）、拱形的赵州桥如彩虹一般，造型独特。 （ ）五、课文演播厅。（16分）1、只拣儿童多处行文中描写海棠花开得旺的句子是：“ ”其中关键词“ ”、“ ”、“

5、 ”写出了海棠的旺。 2、花儿和儿童一样，在春天的下，就会，以，舒展出的四肢，使出。这段话选自的作品，我还知道她的作品有 。3、早是记叙的著名作家鲁迅上学时的一件事情，他一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我还知道、是他笔下的人物。4、从郑和远航这篇课文中我们了解到郑和一共远航 次，而课文较详细地介绍了郑和 下西洋远航的情况，表现了我国古代人民 和 。第一次远航主要从“ ”、“ ”、“ ”三个方面来描写的。（4.5分）5、学习了课文，我认识了身残志坚的，发愤写史记的，_的郑和我最敬佩_,是因为_；我还领略了音乐之都，埃及的壮观，以及我国秦朝的磅礴气势。6、这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你

6、最喜欢的一篇文章或一本书是_，作者是_，你喜欢的原因_。（4分）六、阅读竞技台。（8+12分）(一) 司马迁发愤写史记正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，

7、这里用了引号表示的作用是，请你写出下面几句话中引号的作用。3分（）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。 （ ） （）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。（ ）、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。1分、司马迁“悲愤交加”，他悲什么，愤什么？从中你体会到什么？3分、“我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”改为陈述句。1分 （二）伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十

8、字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声

9、。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了，是谁绘就这雨中奇景？是谁引来这独特的花朵？哦 ，是滋润人们心田的春雨，是这造就色彩的时代。1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5分2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。 “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。3分3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2分（1）车来车往，像流水一样连续不断。 （） （2）色彩

10、鲜艳，繁多凌乱。 （） 4、归纳文章第一自然段段意。2分_ 5、根据文章第二自然段内容填空。2.5分在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。 6、用直线划出表现文章中心的句子。1分七、交际窗口。（3分） 金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“_。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。1. 张敏的话实际意思是_。 2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。八、作文平台。 （20分）1、回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。 2、请观察自然界的一处景物或景象，如朝霞晚霞，月圆月缺等等，把他们的变化特点写出来，题目自定。要求：请从上面两个话题中任选一题，写一篇作文，题目自拟，字数450字左右。 400专心-专注-专业