苏教版小学五年级语文下册期中复习资料-本(共7页).doc

《苏教版小学五年级语文下册期中复习资料-本(共7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学五年级语文下册期中复习资料-本(共7页).doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上语文下册期中复习重点一、四字词语填空：（ ）山（ ）岭 和（ ）可亲 （ ）扬（ ）挫 （ ）楼（ ）宇 成千（ ）百 座无（ ）地 浑身（ ）数 冰（ ）玉（ ） 突如（ ）来 （ ）有成效 如（ ）似（ ） 树木（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） 静影沉（ ） 委（ ）连绵 化险为（ ） （ ）涛（ ）浪 飞来（ ）祸 恢（ ）气（ ） 所向披（ ） 惟（ ）惟（ ） 绝无（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 战车千（ ） 烈日（ ）晒二、基本知识点：1、我国的植树节定于每年的(3月12日)。积累植树好处多的公益广告语：植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

2、 2、以“暖流”为题的原因：“暖流”的本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。3、只拣儿童多处行的作者是冰心。原名谢婉莹。她的代表作寄小读者。她的主要作品还有：春水繁星小桔灯等。文中“浑身解数”的意思是。 其中“解”的读音（ ）意思是（ ）4、早中，作者写蜡梅的用意：（借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生（勤于写作的一生）；用梅花开得早比喻鲁迅先生（时时早，事事早）；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生（品德高尚、正气凛然）的人生。5、提到鲁迅，使我想到

3、他的原名（周树人），想到他的名言：那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。6、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。 培根 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿7、古诗两首重点字词解释：值：逢、遇到。怜：（爱惜）。印：踏坏小扣 ：（ 轻轻地敲）。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。径：小路。急走：（快速奔跑）。游园不值这首诗是（宋）代诗人（叶绍翁）写的。描写了作者（游园未遇主人，看到红杏出墙）的动人情景。表现了（春天有压抑不住的生机），流露出作者(对春天的喜爱之情)。诗中“，。”是描写盎然春意的诗句，成为千古名句。它蕴含的道理是、宿新市徐公店：这首诗是（宋）代诗人（杨万里

4、）写的。描写了（幽静安逸的田园风光），表现了诗人（对儿童的喜爱和对田园风光的赞美）。前一句“，。”是（静 态）描写，描绘了（幽静安逸的田园风光），后一句“，。”是（ 动 态）描写，描绘了（儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面）。使我想到了许多描写儿童的诗句：例如村居中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”池上中的：“小娃撑小艇，偷采白莲回。” 都是描写春天的诗。我还知道描写春天的诗句：春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春日：等闲识得东风面，万紫千红总是春。8、神州五号发射是在（酒泉卫星发射中心），时间是在（2003年10月15日）。航天员杨利伟9、词语的特殊意思。家常便饭（本义是指很平常、经常发生的意

5、思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常）。集体大逃亡（用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子）。10、克隆也叫，是指 11、被评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传 深受青少年的喜欢。 12、郑和远航重点解释 严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。扶老携幼：携，带领。搀着老人，领着小孩。惊叹不已：已：停止。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。我能用

6、十二个词语概括这个故事的内容、 、13、司马迁是时期的史学家，文学家。他写的史记是一部记载从 到这余年历史的 体。书中有许多脍炙人口的故事，例如、。还有一句名言对我启发很大：。14、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如董存瑞、邱少云等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。15、本学期我们有学会了两种读书方法，分别是和。16、被誉为“世界第八大奇迹”。它的特点是、。17、被誉为“世界第一大奇迹”。它的特点是、。18、世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都

7、（ ）世界佛教之都（ ）狮城（ ）雾都（ ）沙漠之都（ ）绿色之都（ ）水都（ ）花都（浪漫之都）（ ）19、看的词语5个：一字词语：。二字词语8个：。四字词语8个：。20、表示人物仪表神态的词语：风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神采奕奕、红光满面 威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、处之泰然、习以为常21、像何绍基这样的著名书法家还有： 王羲之 、欧阳询 、颜真卿 、柳公权 、苏轼22、上下五千年中有许多动人故事，例如、。三、按课文内容填空：1、 走进玉澜堂的院落里，（眼睛突然一亮）,那几棵大海棠树，开满了（密密层层）的（淡红）的花，这繁花从树枝开到树梢，（不留一点空隙）,阳光下

8、就像（几座喷花的飞泉）2、春光，竟会这样的（饱满）,这样的（烂漫）!它把一冬天蕴藏的（精神、力量，都尽情地释放出来了）！3、对，就是开得旺！（只要管理得好,给它适时地浇水施肥）,花儿和儿童一样，在春天的感召下，（就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力）,舒展出（新鲜美丽）的四肢，（使出浑身解数）。这时候，（自己感到快乐，别人看着也快乐）。4、他想起了师父说过的话，想到了自己（坎坷）的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了（深沉的叹息），（伤心的哭泣，）（激愤的倾诉），（倔强的呐喊）5、起初，琴声（委婉连绵），有如山泉从幽谷中（蜿蜒而来），（缓缓流淌）。这似乎是阿炳在赞叹（惠山二泉的优美景色），在怀念对他（

9、恩重如山的师父），在思索（自己走过人生道路）。随着旋律的（升腾跌宕），步步高昂，乐曲进入了高潮。它以（势不可当）的力量，表达出对（命运的抗争），抒发了对（美好未来的无限向往）。（月光照水），（水波映月），乐曲久久地在二泉池畔回响，（舒缓）而又（起伏），（恬静）而又（激荡），阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那（支撑他度过苦难一生的音乐），他爱那（美丽富饶的家乡），他爱那（惠山的清泉），他爱那（照耀清泉的月光）6、人有（悲欢离合），月有（阴晴圆缺）；但愿（人长久），（千里共婵娟）。四、课文串串烧:1、“踏一路春风，撒一路欢笑”，同学们怀着欢乐的心情向荒山野岭进军。“寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶

10、茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛”，植树造林让自然环境发生了变化，也让小动物们有了美好的家园:松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。小兔再也不怕天上的老雕，小猴开又蹦又跳。春光染绿了植树孩子们的双脚。孩子们多的地方春光最美，在冰心奶奶的眼中，儿童和春光一样生机勃勃，儿童就是最美的春光。 2、炎黄子孙的血脉里流淌着一种不屈不挠的精神。三宝太监，凭借的精神，七下西洋，将中国的美名顺利地播扬到了全世界。盲人音乐家不屈服于命运，热爱，创作了不朽的二胡曲 。司马迁在遭遇飞来横祸之际，勇敢地告诫自己“”他，发愤写作，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著史记。所以，当四川汶川地震发生后，人们看到了一个个奇迹

11、。奇迹是因为有爱的存在。3、这学期我们还乘着文字的翅膀，去了被称为世界第八大奇迹的，领略到了它的、；去了四大文明古国之一的，感受了金字塔的与；去了奥地利的首都，它是欧洲古典音乐的摇篮。五年级下册语文期中考试模拟卷一、看拼音，写汉字。j m ning ji bo zo cn kjin y jn l zh xng lu l二、选择题。1.读音全对的一组是: ( ) 掺和(huo) 锥形(zu) 战车千乘(chng) 倔强(jing) 所向披靡(m) 吮(shn)吸 濒(pn)临 陨(sn)石2.错别字最多的一组是: ( )五采缤纷 惊涛骇浪 摩天大厦 成千盈百金壁辉煌 坐无隙地 波风浪谷 静影沉壁

12、家常便饭 摩拳擦掌 五州四海 习已为常 神彩奕奕 举世无双 惊叹不已 调兵遗将3.下列句子标点使用恰当的一项是: ( ) 王伊凡同学荣获了美德少年的称号。 我记不清你什么时候来泰州旅游的?我喜欢读的几本书:家春秋，在泰州书城都可以买得到。我喜欢的动物有猫、狗、龟等。4.下面没有语病的一句是: ( )苏州、临潼、无锡都是我国南方旅游城市。 春天，各种花草竞相开放。只拣儿童多处行的作者是冰心写的。 山林深处传来了清脆的鸟鸣声。5.下列词语搭配完全正确的一组是 ( )发表文章 发现作用 发挥问题 维持秩序 坚持状态 主持节目望远方 仰望大地 探望病人 热爱家乡 喜爱读书 酷爱运动6.下面哪个故事不是

13、出自史记: ( )负荆请罪 背水一战 卧薪尝胆 火眼金睛7.能形容郑和远航这一历史事件意义的成语是:( )互通有无 振臂一呼 水土不服 令出如山8.出自鲁迅的名言是: ( )人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。书犹药也，善读之可以医愚。黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。9.蕴含深刻道理的一行诗句是: ( )碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 春色满园关不住，一枝红杏出墙来停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 远上寒山石径斜，白云深处有人家三、根据课文内容填空。1.宿新市徐公店为 代 所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“ ，。”2.“走进玉兰堂的院落里，眼睛突

14、然一亮， ，开满了的的花，阳光下就像 ”最后这句比喻句把比作，可以看出海棠花 。3.读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，我能知道全文的内容。课文前面讲的是 ，后面讲的是 ，重点讲述的是 。这句话在文中起 的作用是。4、游园不值中的千古名句是，。”请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗句，。”5、600多年前扬帆启航，;2013年我国太空第一人。6、用“望”组词并填空。星期天，爸爸带我去( )生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我( )蓝天，白云朵朵，( )远处江面，沙鸥点点。来到病房，我( )着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我( )奶奶早日康复。四、病句诊所。用修改符号

15、修改观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。五、阅读冲浪。(21分)(一)司马迁发愤写史记(节选)正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1、联系课文理解词语。飞来横祸：悲愤交加：2、朗读文中画横线的句子，应读出语气，突出“”一词。司马迁活下去，为的是。从中你体会到3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢?请你发挥想象写一段话。专心-专注-专业