高中化学人教版选修五有机化学基础综合测试题(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中化学人教版选修五有机化学基础综合测试题一 选择题1在下列各组物质中，属于同系物的是 A甲烷和2，2-二甲基丁烷 B1，1-二氯乙烷和l，2-二氯乙烷 C乙二醇和丙三醇 D苯酚和苯2比较下列各组物质的沸点 乙醇丙烷 正丁烷异丁烷 1-丁烯1-庚烯，其中正确的是 A B C D3华裔科学家高锟发明的光导纤维被称为信息时代的神经。光导纤维属于（ ）A无机非金属材料 B金属材料 C有机高分子材料 D复合材料4下列说法正确的组合是（ ）蔗糖、麦芽糖都是还原性糖油脂在NaOH稀溶液中发生皂化反应后，静置不分层，说明水解完全淀粉和纤维素都是天然高分子化合物蛋白质遇硫酸钠、硫酸铜

2、溶液均会发生变性用淀粉碘化钾试纸和白醋溶液可以检验加碘盐中的碘油脂都不能使溴水褪色A B C D5下列叙述正确的是 A. CH2ClCH2C1的系统命名是二氯乙烷 B. 乙烯的最简式是C2H4C. 四氯化碳的电子式是 D. 2，5-二甲基己烷的核磁氢谱中出现三组峰6瘦肉精(Clenbuterol)是一种非常廉价的药品，对于减少脂肪增加瘦肉 (Lean Mass)作用非常好。但它有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病。瘦肉精是白色或类白色的结晶粉末，其结构简式如右图，关于瘦肉精下列说法不正确的是（ ）A分子式为C12H18Cl2N2OB该有机物含羟基、氯原子、氨基、肽键四种官

3、能团C该有机物能发生催化氧化反应D该有机物核磁共振氢谱有8种类型氢原子的吸收峰7三氯生是一种抗菌剂，其结构如下图所示，遇含氯自来水能生成有毒的三氯甲烷。下列说法不正确的是A. 三氯生的分子式是C12H6Cl3O2 B. 三氯甲烷与甲烷均无同分异构体 C. 1 mol三氯生最多能与6 mol H2反应 D.三氯生它的相对分子质量为289.5 g/mol8某有机混合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若已知其中氧的质量分数为50%，则分子中碳原子的个数最多为（ ） A4 B5 C 6 D7CH9某苯的同系物分子式为C11H16,经分析分子中除苯环结构外，不再含有其他环状结构，还

4、有两个CH3，两个CH2和一个 ，它可能的结构数目是（ ）A4 B5 C6 D710除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法能达到实验目的是混合物试剂分离方法 A苯（苯酚）浓溴水过滤 B甲烷（甲醛）银氨溶液分液 C乙酸乙酯（乙酸）NaOH溶液蒸馏 D淀粉（氯化钠）蒸馏水渗析11在标准状况下，等体积的下列各烃，分别在足量O2中燃烧，消耗O2最多的是( )AC4H10 BCH4 CC2H6 DC3H812我国在反兴奋剂问题上的坚决立场是支持“人文奥运”的重要体现。某种兴奋剂的结构如下。关于它的说法正确的是()A它的化学式为C19H26O3 B该化合物只能发生取代反应C从结

5、构上看，它属于醇类D从元素组成上看，它可以在氧气中燃烧生成CO2和水13下列分子式表示的物质，没有同分异构体的是AC3H7Cl BC4H10 CCH2Cl2 DC2H6O14. 要从乙酸的乙醇溶液中回收乙酸，合理的操作组合是 蒸馏 过滤 静止分液 加足量钠 加入足量硫酸加入足量氢氧化钠溶液 加入乙酸和浓硫酸混合液后加热 加入浓溴水 A. B. C. D. 15、下列物质中，在一定条件下既能起加成反应又能起取代反应，但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是（ ）A.乙烷 B.乙烯 C.苯 D.乙炔16. 普罗帕酮为广谱高效抗心律失常药。下列说法正确的是（ ）A可用溴水或FeCl3溶液鉴别X和YB反应物X

6、与中间体Y互为同系物C普罗帕酮分子中有2个手性碳原子DX、Y和普罗帕酮都能发生加成、水解、氧化、消去反应17. 下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是 A. 乙酸、甲苯、硝基苯 B. 苯、苯酚、己烯 C. 苯、甲苯、环己烷 D. 甲酸、乙醛、乙酸18以下物质：甲烷苯聚乙烯聚氯乙烯2-丁炔环己烷 邻二甲苯苯乙烯既能使KMnO4酸性溶液退色，又能使溴水因发生化学反应而褪色的是A. B. C. D.19一种植物生长调节剂结构如图所示。下列说法正确的是A该物质的分子式为：C10H10O7 B1mol该物质在常温下最多可与3mol NaOH反应C该物质能与FeCl3溶液发生显色反应 D该物质在一定条件下

7、可与乙酸发生取代反应20. 用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是A. 28g乙烯和丁烯的混合物中含有的原子总数为6NA B. 标准状况下，22.4L己烷中共价键数目为19NAC. 1 mol苯乙烯（）中含有的碳碳双键数为4NA D. 15g甲基（CH3）所含有的电子数是10NA21有机物甲的分子式为C9H18O2，在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物，在相同的温度和压强下，同质量的乙和丙的蒸气所占体积相同，则甲的可能结构有A8种 B14种 C16种 D18种221,5戊二醛(简称GA)是一种重要的饱和直链二元醛。2%的GA溶液对禽流感、口蹄疫等疾病有良好的防治作用。根据上述信息，判断

8、下列说法中正确的是（ ）A戊二醛的分子式为C5H8O2，符合此分子式的二元醛有5种B1mol的戊二醛与足量的银氨溶液反应，最多可得2mol单质银C戊二醛不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D戊二醛经催化氧化可以得到的戊二酸有4种同分异构体23、32g某一元醇与足量的金属钠完全反应，得到11.2L（标准状况下）氢气，该醇的分子式（ ）A.CH3OH B.C2H5OH C.C3H7OH D.C4H9OH24下列有关实验原理、方法和结论都正确的是（ ）A利用核磁共振氢谱图可鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷B将10%的氯化铁溶液加热蒸发可变为20%的氯化铁溶液C向C6H5ONa试液中通入少量CO2，生成C6H5OH和

9、NaHCO3，则酸性：H2CO3C6H5OHHCO3D常温下，向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生，则常温下Ksp (BaCO3)Ksp (BaSO4)25、甲醛、乙醛、丙醛组成的混合物中，氢的质量分数是9%，则氧的质量分数是（ ）A.16% B.37% C.48% D.无法计算26写出下列有机物的结构简式或名称： 间甲基苯乙烯 _ ， 苯甲酸乙酯 _ ， _ ，_ 27、实验室进行下列实验：制乙烯，制乙炔，石油分馏，苯的硝化，制溴苯。（1）其中不需要加热的是_。（2）需要温度计的是 _ 。（3）需要水浴加热的是 _ 。（4）反应容器中需放碎瓷

10、片的是 _ 。（5）在中需加浓硫酸，其作用是 _。（6）写出的化学反应方程式 _ 。28 实验室可用乙醇来制取乙烯，工业上可用乙醇来制取乙醛. I. 实验室用浓硫酸和乙醇制乙烯时，常会看到烧瓶中液体变黑，并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质。请从下图中选用所需要的仪器（可重复选用）组成一套能进行上述反应，并检出所得混合气体中含有乙烯、SO2、CO2、H2O（g）的装置（连接用的玻璃管、橡胶管等略去）。供选用的试剂：浓硫酸、无水乙醇、无水硫酸铜、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、溴水、品红溶液、澄清石灰水、NaOH溶液、浓盐酸。按仪器连接顺序从上到下将下表补充完整。. 用下图装置进行乙醇的

11、催化氧化实验并制取乙醛（图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管）。请填写下列空白：（1）甲装置常常浸在7080的水浴中，目的是 _ ；（2）乙中发生的反应的化学方程式为_ ；（3）若鼓气速度过快则会_；（4）若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，其连接方法是（填戊装置中导管代号）：乙接 _ 、_ 接丙；若产物不用水吸收而是直接冷却，应将试管丁浸在_ 中，检验乙醇催化氧化产物的试剂是_，其化学方程式为_ 。 29 有机化合物AH有如下转化关系： 回答下列问题：（1）有机化合物A的相对分子质量小于60，A能发生银镜反应，1molA在催化剂作用下能与mol H2反应生成B，则A的

12、结构简式是 ，由A生成B的反应类型是 ；（2）B在浓硫酸中加热可生成C，C在催化剂作用下可聚合生成高分子化合物D，由C生成D的化学方程式是 _ ；（3）芳香化合物E的分子式是C8H8Cl2，E的苯环上的一溴取代物只有一种，则E的可能结构简式有_种。E在NaOH溶液中可转变为F，F用酸性高锰酸钾溶液氧化生成G（C8H6O4）。1molG与足量的NaHCO3溶液反应可放出44.8 L CO2（标准状况），由此确定E的结构简式是_ （4）G和足量的B在浓硫酸催化下加热反应可生成H，则由G和B生成H的化学方程式是 _ .30 PET是聚酯类合成材料，以卤代烃为原料合成PET的线路如下(反应中部分无机反

13、应物及产物已省略)。已知RX2是芳香族化合物(R、R代表烃基，X代表卤素原子)，相对分子质量为175，其中X元素的质量分数为40.6%。请回答下列问题：(1) RX2苯环上只有两个取代基，且苯环上的一硝基代物只有一种，则RX2的结构简式为_。(2) 反应的化学方程式为_；从D 到E，工业上一般通过两步反应来完成，若此处从原子利用率为100%的角度考虑，假设通过D与某种无机物一步合成E，该无机物是_。(3) 由C与E合成PET的化学方程式为_。(4) B与C反应生成环状酯的结构简式为_。31某天然油脂A的分子式为C57H106O6,1摩尔该油脂水解可得到1摩尔甘油、1 摩 尔不饱和脂肪酸B和2摩尔直链饱和脂肪酸C。经测定：B的相对分子质量为280，原子个数比为N(C)N(H)N(O)9161。(1)写出B的分子式：_。(2)写出C的结构简式：_；C的名称是_。(3)写出含5个碳原子的C的同系物的同分异构体的结构简式。专心-专注-专业