2022年八级语文上册第五单元第22课《陋室铭》说课稿新人教版1.pdf
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1、1 陋室铭说课稿一、说教材:(一)地位和作用陋室铭选自人教版八年级上册第五单元。是讲读课短文两篇中的一篇,另一篇是爱莲说。本单元注重学生人格修养,力求以伟人的人格魅力陶冶学生道德情操。本文通过赞扬简陋的居室,表达作者不慕名利、保持高尚节操的愿望,体现不求闻达、安贫乐道的生活情趣。文章句子两两相对,读起来朗朗上口,学习本文,可以使学生感受韵文语言魅力,增强语感,并在处世态度上有所收获(二)教学目标根据初中语文课程标准中所要求“能借助工具书阅读浅显文言文,理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味”, 结合教材自身特点,制定以下教学目标:1、知识目标:背诵默写,掌握相关的文言文字词,理
2、解课文内容。2、能力目标:了解“铭”的特点,学习托物言志的写法;写作练习,掌握“铭”这种文体。3、情感态度与价值观:理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。(三)教学重、难点教学重点:引导学生朗诵并背诵课文。结合学习重点文言词汇,理解课文内容和作者的思想感情。教学难点:学习托物言志的写法并学会仿写。二、说学情八年级的学生经过初一的学习,已初步形成了一定的学习方法,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,而且经过以往的朗读训练,很容易感受到短文的独特之处,容易从朗读中获得学习文言文的喜悦感与成就感,主动加入到背诵、解说、创作等学习活动中来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
3、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 2 三、说教法和学法在教法上,主要采用诵读法、点拨法、讨论法、小组自主、合作、探究等。诵读法:无论是字音的明确、节奏的把握,还是感情的体会,都可在诵读中有效实现,在教学过程中,齐读、个读与示范读交叉进行,在读中学,加深印象,达到熟读成诵。点拨法:文言文的一大知识在于词句理解,对个别学生理解有偏差甚至弄不懂的词句,我会适时点拨,使学生彻底理解。讨论法:针对重点词句的理解,结合注释,学生可在合作讨论后翻译,使学生体会到学习的成就感。在学法上,依据新课堂创建要
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