八年级图形的平移与旋转(提高)(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上个性化教学辅导教案 学科: 数学 年级: 八年级 任课教师: 授课时间: 2018 年 春季班 第1周 教学课题图形的平移与旋转教学目标1、 平移图形中对应点的连线、对应角、对应线段对的关系,2、 直角坐标系中平移图形点的坐标变化规律3、 旋转的定义,旋转的三要素,会根据要求画旋转图形,4、 对应点、对应角、对应线段的关系。教学重难点重点:平移图形与旋转图形中对应点、对应线段、对应角的关系;难点:图形的平移与旋转的性质的运用。教学过程知识点:1. 平移的定义:将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的移动称为平移,平移不改变图形的形状和大小;只改变图形的位置。2. 平
2、移的性质:一个图形和它经过平移得到的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等。3. 点A(x,y)向上(下)平移a个单位,右(左)平移b个单位后对应点的坐标A()(沿正方向加,负方向减)4. 旋转三要素:旋转中心,旋转方向,旋转角5. 旋转的性质:一个图形和他经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等。例1.如图所示,通过平移,ABC的顶点A移到点D,画出平移后的图形,并找出图中所有平行且相等的线段例2.如图将三角形ABC沿着从B到D的方向平移后得到
3、三角形EDF,若AB=8cm,AE=6cm,CE=2cm(1)写出点A、B、C的对应点;(2)写出平移的距离是多少?(3)求线段BD、DE、EF的长度例3.(1)通过平移把点A(2,-3)移到点A(4,-2),按同样的平移方式,点 B(3,1)移到点B,则点B的坐标是_(2)如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为( )A. 2B. 3C. 4D. 5例4.如图,已知ABC各顶点的坐标分别为A(-2,5)B(-5,-2),C(3,3)将ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到ABC(1)在图中画出第二次平移之后的图形ABC;(2)
4、如果将ABC看成是由ABC经过一次平移得到的,请指出这一平移的平移方向和平移距离例5.如图,将ABC绕某点顺时针旋转得到AED, (1)旋转中心是点 ; (2)经过旋转,点B,C分别移动到 的位置; (3)对应线段:线段BC与线段 ,线段AB与线段 , 线段AC与线段 ;(4)对应角是: ;(5)旋转角是: ;(6)若旋转角是60,线段AB=3,则BE= 。例6.画出ABC绕点O顺时针旋转60后的ABC,并指出对应点对应角,对应线段,旋转角。例7.如图,在ABC中,BAC120,以BC为边向图形外作等边BCD,把ABD绕点D按顺时针方向旋转60到ECD的位置,若AB3,AC2.(1)求BAD的
5、度数;(2)求AD的长巩固练习一、基础题1.当一辆长为13米的豪华巴士在笔直的路面上朝前行驶200米时,坐在豪华巴士正中间的客人()A.朝同一方向前进了213 B. 朝同一方向前进了200米C. 朝同一方向前进了206.5米D. 朝同一方向前进了193.5米2.下列运动属于平移的是()A. 看书时候翻页B. 人随着电梯在运动C. 士兵听从口令向后转D. 汽车到路口转弯3.如图,ABC沿着由点B到点E的方向,平移到DEF,已知BC=5EC=2,那么平移的距离为( )A. 2B. 3C. 5D. 74.下列说法正确的是()A. 经过平移,对应点所连的线段平行且相等B. 经过平移,对应线段平行C.平
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- 关 键 词:
- 年级 图形 平移 旋转 提高
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