分子热运动-内能复习学案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第13、14章 内能、内能的利用复习【复习目标】1、掌握分子动理论的基本内容,2、掌握内能的影响因素 3、理解比热容,热值的概念 4、能利用一、 基础过关: 分子热运动1、扩散现象说明:A、分子之间有 。B、分子在 。注:扩散与 有关2分子间有相互作用的 和 。注:固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的 起主要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间 起主要作用。破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。二、 内能 1、内能:构成物体的分子,其热运动的 和 的总和2、物体在任何情况下都有内
2、能3影响因素:温度:同一物体,温度越高物体内能越大;质量:状态: 2)、若物体温度变化 -内能变化:物体状态改变(熔化、汽化、升华)内能改变。 反过来,不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定)4改变内能的方法: 和 。5、热传递:条件: ,实质:内能的转移。三、比热容 1、定义:一定质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与 的比2、比热容是物质的一种特性,与物体的 、 有关 等无关。3、水的比热容为 4、水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为 。5计算公式: 。四、热值 1定义:某种燃料完全燃烧放出的热量与 的比叫做这种燃料的热值。2它是燃料本身的一种特性,只与燃
3、料的 有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关。3公式: (q为热值)。4火箭常用液态氢做燃料,是因为: 五、 热机1)一个工作循环分为: , , , 。2)一个工作循环活塞往复运动 次,曲轴和飞轮转动 周,做功 次。3)热机的效率:公式:=W有用/Q总。4)、燃料燃烧 能转化 能 做功冲程: 能转化 能 压缩冲程: 能转化 能典型例题 题型一、分子热运动1、如图所示,是由微颗粒(1-50nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是( )A组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C“纳米纸”可阻止细菌分子无规
4、则运动 D油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠2、“退热贴”属于物理降温用品,被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况。如图14所示,退热贴中的水分通过 (填物态变化名称)吸收体表热量,可以起到降温作用。退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味这是 现象。3、说出下图的物理意义.练习、泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在 力。倒入开水,过一会儿闻到香味是由于分子在不停地做 。题型二、内能1、有关温度、热量、内能的说法,正确的是()A物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加C物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量 D、发
5、生热传递时,热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体2、下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是A用锯锯木头,锯条温度升高 B向饮料中加冰块,饮料温度降低C寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖 D盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高题型三、比热容1、小华同学利用图甲所示装置对100g冰进行加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像,根据图像可知:(1) 冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);(2) 在BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);(3) 根据图象可以看出C点的内能 B点的内能,原因是 。(4) 图丙是另一位同学
6、在完成同一实验时绘制的温度时间图像,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是 。2、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)(1)实验时,选用初温和 均相等的甲、乙两种液体。(2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是 。(3)乙液体的比热容是与甲液体比热容之比 。3、如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”为破解此中秘密,随州某中学物理小组设计
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