2022年八级语文下独立作业.pdf

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1、八年级语文下独立作业4（2014/03/16 ）一、基础知识积累及运用（39%）1、看拼音写汉字。(10 分) p i（）罪抑扬顿 cu（）繁 y n（）花团锦 c（）广 m o（）无垠深 su（）l n（）冽p ng（）勃升 t ng（）忙 l（）2、古诗文默写与阅读理解。(8 分) （1），松柏有本性！ （ 赠从弟）（2），风烟望五津。（3） 登幽州台歌中从天地落笔，表现出作者生不逢时的孤独和伤感的诗句是：，。3、阅读下面材料，回答问题。(6 分) 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字， 故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”5 月 24 日

2、有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“到此一游” ，该事件迅速引来网友关注与热议。25 日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。 (1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(3 分) (2)如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?(3 分) 二、现代文阅读（ 20%）神奇的魔术师（冬苗）女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好?” “随你安排吧 !”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海

3、上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说， “呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 自己找上门，不好意思拒绝。” “魔术师 ?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。男主人却不问不闻，衔着雪茄， 独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。 自约当茨从河边回来时，魔术表演

4、己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!” “骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦 !”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师

5、扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是， 魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪， 吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，

6、才特意赶来。 与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日? 夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了手手进行曲。天精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 空明净，微风拂面，远处的青山更青了! 4文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。(2 分 ) 5文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(4 分) 约当茨在魔术师到来

7、之前的态度是A ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是B 。6文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(4 分) 7文章结尾说： “天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(4 分) 8文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(6 分) 三、阅读古诗文，回答下列问题（一）阅读诗歌，回答问题（15 分）宣州谢 朓楼饯别校书叔云李白弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞

8、，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。注：此诗是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。李白称之为叔。 蓬莱文章建安骨：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 蓬莱文章，指美好的文化。蓬莱为传说中的路上仙山，据说仙府的图书典籍都藏在这里。建安骨，即建安风骨。三曹父子以及建安七子等人的诗作，能够反映社会现实，有着刚健遒劲的共同风格，人称为“建安风骨”。中间小谢又清发：中间，指汉魏至唐之间，

9、即六朝时期。小谢，谢朓。世称谢灵运为大谢，谢朓为小谢。9、诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：_ 。（ 2 分）10、将开头两句诗翻译成现代汉语（3 分）答： _ _ 11、开头两句诗表现了作者什么样的心情？（3 分）答_ 12、诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。（3 分）答： _ _ 13、诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？（4 分）答： _ _ （二）课内文言文阅读（26 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千

10、里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。14、解释下列加点字的含义。（8 分）祗辱于奴隶人之手（）骈死于槽枥之间（） （）千里马常有，而伯乐不常有（）15、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（ 8分）才美不外见通_ 含义： _ 食之不能尽其材_ _通_ _含义：；_ _通_ _含义：其真无马邪_ _ _通 _ _ 含义： _ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

11、- - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 16、.翻译下面的句子。 （3 分）食马者不知其能千里而食也。17、找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？（3 分）18.第 3 段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？（4 分）（二）课外文言文阅读（15 分）阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。注林琴南孝廉纾(sh )：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世

12、。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备：叫人准备。赍（j） :携带。19、解释下面句中划线词的意思。（6 分）从师读（）以袜实米（）负以致师（）20、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3 分）若心固善，然此岂束修之礼？21、林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（6 分）四、附加题。说明： “大羔羊”、 “小羔羊”均是地名， “小羊羔”是大羔羊名菜。此联至今无人对出下联，你若能对出下联，则加5 分。上联：大羔羊小羔羊，到大羔羊吃小羊羔；下联：八年级语文下独立作业4（2014/03/16 ）参考答案：一、

13、基础 39 1 2，略。3、(1)（3 分）这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以谴责；国民素质亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。 （观精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 点 1 分，分析 2 分；意思正确、语言通顺即可） (2)（3 分）参考示例一：这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱护它，不能随意涂鸦。你的行为不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊，请

14、不要涂鸦，好吗？（劝阻内容1 分，语言得体2 分）参考示例二：这位同学，卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产，传承着人类的精神文明，保护文物是我们共同的责任。我们应该文明旅游，什么痕迹也别留下。（劝阻内容 1 分，语言得体2 分）二、现代文阅读4(2 分) “他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。5(4 分)A ：鄙视、冷淡B：钦佩、感激(意近即可 ) 6(4 分)示例一： “妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好， ”“小心翼翼” 、 “商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”， “嗔怒”是假， “让座”是真，通过

15、这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。(能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可 ) 7(4 分)运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。8(6 分)一是魔术的技艺高超、神奇； 二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心； 三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质止人感到神奇。(答对一点得 .2 分，满分 6 分) 三、古诗文阅读15 （一）9愁10“昨日”那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧11显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。12示例一： 逸兴、 壮思本来很不容易说清，而诗人用 “欲上青天揽明月”这一比喻很形象，很具

16、体，使人容易理解。示例二：诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。13李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。 而且， 只能找到 “散发弄扁舟” 这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。（二） 26 14、只是并列而死喂牲口用的食器可是15、见现 显露（或表现）材才 才能食 饲 喂 邪耶 吗，表疑问16、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

17、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 17.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。18.排比、引用、设问将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。（三）（ 15 分）19.跟从（跟）装满（装）背（背着）20.你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）21.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭” 。 ）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -