《北师大版数学七年级下三角形测试题(共6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版数学七年级下三角形测试题(共6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级下数学第五章三角形测试题班级: 姓名: 组号 考号 一、细心选一选:(每题3分,共30分) 本卷满分:共120分1、在下列各组图形中,是全等的图形是( )A、 B、 C、 D、2、如图1,AOBCOD,A和C,B和D是对应顶点,若BD=8,AD=10,AB=5,则CD的长为( ) A、10 B、8 C、5 D、不能确定3、如图2,已知1=2,要说明ABDACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( )A、ADB=ADC B、B=C C、DB=DC D、AB=AC4、生活中,我们经常会看到如图3所示的情况,在电线杆上拉两条钢筋,来加固电线杆,这是利用了三角形的(
2、 )ADCBO图4BCD1 2图2A A、稳定性 B、全等性 C、灵活性 D、对称性图3图15、如图4所示,已知ABCD,ADBC,那么图中共有全等三角形( )A、8对 B、4对 C、2对 D、1对6、下列语句:面积相等的两个三角形全等; 两个等边三角形一定是全等图形;如果两个三角形全等,它们的形状和大小一定都相同; 边数相同的图形一定能互相重合。其中错误的说法有( )A、4个 B、3个 C、2个 D、1个7、如果一个三角形两边上的高的交点在三角形的内部,那么这个三角形是( ) A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、任意三角形8、下列说法正确的是( ) A、有一边和两角对应相等的
3、两个三角形全等 B、有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C、三个角对应相等的两个三角形全等 D、面积相等,且有一边相等的两个三角形全等BBCA图59、如图5,ABC中,ACB=900,把ABC沿AC翻折180,使点B落在B的位置,则关于线段AC的性质中,准确的说法是( ) A、是边BB上的中线 B、是边BB上的高 C、是BAB的角平分线 D、以上三种性质都有10、根据下列条件作三角形,不能唯一确定三角形的是( )A、已知三个角 B、已知三条边C、已知两角和夹边 D、已知两边和夹角二、仔细补一补:(每题3分共30分) 11、在ABC中,若A=2732, B=6228,则这个三角形为 三角形;若
4、A:B:C=1:3:5,这个三角形为 三角形。(按角的分类填写)12、一木工师傅有两根长分别为8cm、15cm的木条,他要找第三根木条,将它们钉成一个三角形框架,现有7cm、20cm、30cm四根木条,他可以选择长为 cm的木条。图6图7图813、如图6所示:(1)在ABC中,BC边上的高是 ;(2)在AEC中,AE边上的高是 ;(3)在FEC中,EC边上的高是 ;14、如图7,ABCAED,C=400,EAC=300,B=300,则D= ,EAD= ;15、如图8,已知1=2,要说明ABCBAD,(1)若以“SAS”为依据,则需添加一个条件是 ;(2)若以“AAS”为依据,则需添加一个条件是
5、 ;(3)若以“ASA”为依据,则需添加一个条件是 。16、若一个等腰三角形的两边长分别是3 cm和5 cm,则它的周长是 _ _ cm。17、图9所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5cm,BC=1cm,则AF= 。图10图918、在ABC中,AB6,AC10,那么BC边的取值范围是 。19、如图10所示,A、B在一水池的两侧,若BE=DE,B=D=90,图11CD=8 m,则水池宽AB = m。20、如图11,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,若CBA=320,则FED= ,EFD= 。 三、解答题:(共60分)ABCDE21、如图:在网格
6、中画 DEF,使得ABCDEF。(分)22、尺规作图:已知,线段a, b求作:ABC,使A=, AB=a,AC=b。( 不写作法,保留痕迹 )ab23、如图12:AB、CD相交于点O,AOBO,ACDB。那么OC与OD相等吗?说明你的理由。小明的解题过程如下,请你说明每一步的理由。 解:OCOD,理由如下: ACDB ( 已 知 ) A=B C=D ( )在AOC和BOD中 A=B ( ) C=D ( ) 图12 AO=BO ( ) AOCBOD ( ) OCOD ( )24、如图13,在ABC中,B=440,C=720,AD是ABC的角平分线,(1)求BAC的度数;(2)求ADC的度数;图1
7、3ABEDC25、有一座小山,现要在小山A、B的两端开一条隧道,施工队要知道A、B两端的距离,于是先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离,你能说说其中的道理吗? 26、如图:已知AB=AE,BCED,BE,AFCD,F为垂足, 求证: ACAD; CFDF。 27、已知:ADBC,AD=CB,AE=CF,请问B=D吗?为什么? 28、如图,已知OAOC,OBOD,12,求证:BD(8分)21已知:如图,在ABC中,BAC=800,ADBC于D,AE平分DAC,B=600; BACDE求AEC的度数. 3、在下面过程中的横线上填空,并在括号内注明理由。(10分) 已知:如图BCEF,BC=EF,AB=DE;证明:与D相等。解:BCEF(已知)ABC=_( )在ABC和DEF中 _=_( ) _=_( ) _=_ ( ) ABC_ ( ) _=_ ( ) 4、已知:AB = AE,AC = AD, 要使EC = BD需附加一个什么条件?说明理由(10分)。 5已知:如图,BDCD,ADBADC,DE、DF分别垂直于AB及AC交延长线于E、F求证:DEDF (10分) 6、已知:如图,于点于点F,且BE=DF求证:ABDC (10分)专心-专注-专业
限制150内