2012新课标北师大版八年级物理下期中考试复习资料(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理下学期知识点整理第六章 透镜一透镜概念：中间厚边缘薄。功能：对光线有会聚作用。凸透镜：功能：对光线有发散作用。概念：中间薄边缘厚。凹透镜：焦点：与主光轴平行的光线，经过凸透镜后在F点会聚，F点叫作凸透镜的焦点。焦距：焦点到凸透镜光心的距离叫焦距（f）。焦距越小(越厚)的透镜，会聚（或发散）作用越明显。两种透镜各自的三条特殊光线：专心-专注-专业二凸透镜成像规律。（物距u，像距v）u2f 2fvf 倒立 缩小 实像u=2f v=2f 倒立 等大 实像2fuf v2f 倒立 放大 实像uF2)五二力平衡1物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡的物体所受的

2、力叫做平衡力。2如果物体只受两个力而处于平衡状态叫做二力平衡。3二力平衡的条件：、作用在同一物体上的两个力，、如果大小相等，、方向相反，、且作用在同一直线上，我们就说这两个力彼此平衡。4受平衡力时，物体所受合力为零。在平衡力作用下物体运动状态不变。六牛顿第一定律1一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称惯性定律。2物体操持运动状态不变的性质叫做惯性。(物体在任何时候都具有惯性，惯性的大小只与质量有关)3、物体具有惯性，千万不要说物体受到惯性！实验部分：实验一：探究凸透镜成像规律。1、 使物体、凸透镜，光屏的中心在同一水平直线上，使像呈在

3、光屏上。2、 像不在光屏中心调解时，像和凸透镜的移动方向是一至的，和物体的移动方向相反。3、 凸透镜的破损不影响透镜的成像，只会使像变暗些。实验二：同一直线上二力的合成两次拉动都是将橡皮筋拉到同一长度，所以用两个测力计拉的效果和一个测力计的效果是一样的。我们认为后一个力是前两个力的合力。（等效替代）也叫等效法 1、“等效替代”的思想。 2、已知合力与其中一个分力的大小时，另外一个分力有两种情况。 如：同一直线上已知两个力的合力为20N，其中一个力的分力为F2=14N，则另一个分力F1为？ 解： 若两个分力F1，F2的方向相同则有。F1+F2=20N 若两个分力F1，F2的方向相反则有。F1-F

4、2=20N 设F2=14N则F1=6N或者F1= 34N实验三：影响摩擦力大小的因素1、 注意拉动木块时必须是匀速的。测力计测摩擦力大小的原理是：水平方向上拉力和摩擦力是平衡力。2、 控制变量法的应用。研究一个因素对摩擦力的影响时，必须保证其他变量一致。实验四：运动和力的关系1、 小车从同一高度下滑的目的是：使小车到达水平面时的初速度相同。2、 小车在不同平面上通过的距离不一样说明：阻力越小小车运动的越远。3、 实验可以推出的结论是：物体不受外力时将保持静止或匀速直线运动。4、 牛顿运动定律是实验+推理的方法得出的正确规律。第八章 压强和浮力一、固体的压力和压强1压力：定义：垂直压在物体表面上

5、的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。固体可以大小方向不变地传递压力。2研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。3压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。应用：当压力不变时，可通过增大受力面

6、积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。3液体压强的规律：液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。液体的压强随深度的增加而增大。 不同液体的压强与液体的密度有关。4压强公式：推导压强公式使用了建立理想模型法液体压强公式p=gh说明：A、公式适用的条件为：液体。B、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重

7、力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：7连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。4大气压的实验测定：托里拆利

8、实验。（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=101105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）（4）说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为103m。C、将玻璃管稍上提或下压，

9、管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=101105Pa5大气压的特点（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（2）大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa6测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计。7应用：活塞式抽水机和离心水泵。8沸点与压强：内容：一切液体的

10、沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。9体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。三、浮力1浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。3浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。4物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）下沉 悬浮 上浮 漂浮F浮 G F浮 = G液物 液 物（3）说明：密度均匀的物体悬浮（或

11、漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。悬浮与漂浮的比较相同：F浮 =G 不同：悬浮液=物 ；V排=V物 漂浮液物；V排V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物。5阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。（2）公式表示：F浮 =G排=液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。（3）适用条件：液体（或气体）6漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受

12、的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7浮力的利用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。（2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（3）气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不

13、随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。第九章 简单机械和功一、基础知识:1、 杠杆：绕着固定点转动的硬棒。 支点：杠杆绕着转动的固定点，用 O 表示。 动力：使杠杆转动的力，用 F1 表示 阻力：阻碍杠杆转动的力，用 F2 表示 动力臂：支点到动力作用线的距离，用 L1 表示 阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用 L2 表示 杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，称为杠杆平衡。 杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而不是力的平衡。2、 杠杆平衡的条件：动力 动力臂 = 阻力 阻力臂 即： F1 L1 = F2 L2 可变形为： F1 / F2 = L2/ L13、 作关于杠杆题时的注意事项：

14、 （1）必须先找出并确定支点。 （2）对力进行分析，从而确定动力和阻力 （3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。4、 判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。（1）动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；（2）动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；（3）动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。5、 定滑轮与动滑轮的区别： 定滑轮在使用时，轴不随物体移动；而动滑轮在使用时轴随物体一起移动。6、 定滑轮和动滑轮的工作特点： 使用定滑轮时不省力，也不多移动距离也不少移动距离，但能改变用力的方向。 使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。7、 滑轮组的工作特点

15、： （1）可以改变力的方向，也可以不改变。 （2）重物和动滑轮的重力有几段绳承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。 拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。8、 功：如果对物体用了力，使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体作了机械功，简称功。9、 功的两个要素：（1）必须有力作用在物体上，（注意：惯性使物体运动，物体本身并不是受力而运动） （2）物体必须沿力的方向上通过了距离。10、功的大小：等于作用力跟物体沿力的方向通过距离的乘积。 W = F S F表示力，单位：牛(N) S表示距离，单位：米（m） W表示功，单位:牛米(N.m)，专名焦耳（J） 即：1 J = 1

16、Nm。11、功率：单位时间内完成功的多少叫做功率。12、功率是表示做功快慢的物理量，它等于物体在单位时间内所作的功.13、功率的计算： P = W/t W 表示功，单位:焦（J）. t表示时间 ，单位:秒（s） P表示功率，单位:瓦特（W） 1 W= 1 J/s 关于功率的推导运算： P = W/t W = Fs F指力 ，s 指移动的距离 ，t 指时间 P= Fs/t 又 v =s/t P = Fv 14、大量的事实表明，使用任何机械都不能省功。15、有用功：在使用机械时，机械对物体所作的功是有用的，是必须做的，这部分功叫有用功。用W有用表示。16、额外功：在使用机械时，不可避免地要对机械本

17、身做功和克服摩擦力做功，这部分功叫额外功。用W额外表示。17、总功：有用功与额外功的总和。用W总表示。即：W总 = W有用+ W额外 18、机械效率：有用功跟总功的比值，用表示。 即：= W有用 / W总 机械效率一般用百分数表示。 19、有用功是总功的一部分，且额外功总是客观存在的，则有W有用 W总 ，因此总是小于1 ，这也表明：使用任何机械都不能省功。二、关于滑轮组的计算:20、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担，用n 表示。21、确定重物的上升距离，和拉力F 的绳端的移动距离 重物的上升距离为:h 则拉力F 的绳端的移动距离就是：S=nh22、看是否计动滑轮的重力。（绳重与摩擦一般情况都不计） 当不计动滑轮重力时，拉力F = (1/n)G物 当计动滑轮重力时，拉力F = (1/n)（G物 + G轮）三、关于滑轮组机械效率的计算:23、用滑轮组竖直匀速提起重物时： W有用 = Gh W总 = Fs s = nh =W有用 / W总 = W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)24、用滑轮组水平匀速拉动重物时： W有用 = fS物 W总 = Fs s = nS物 =W有用 / W总 = W有用 / W总 = fS物/Fs = fS物/nFS物 =f/(nF)