第三节--比热容学案-以及-导学案(共4页).docx

《第三节--比热容学案-以及-导学案(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三节--比热容学案-以及-导学案(共4页).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上第三节 比热容课前回顾1、改变物体内能的方法有 和 。2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？（1）钻木取火 ；（2）冰块熔化 ；（3）打气时，气筒壁会发热 ；（4）很冷时，我们会对手呵气 ；（5）感觉手很冷时，我们会搓搓手 。3、热量总是从高温物体传向低温物体，高温物体 热，温度 ，低温物体 热，温度 ，热量的单位是 。思考:“想想议议”，回答下列问题。1、 同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾，哪一个吸收的热量多？说明物体吸收热量的多少与什么有关？2、把同一杯水分别加热到50和100，哪一次需要吸收的热量多？说明物体吸收热量的多少与什么有关？3、热量是看不见，摸不着

2、的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？问题：对于不同的物质，例如一种是水，一种是沙子，如果它们的质量相同，升高的温度的度数也相同，那么它们吸收的热量是否相同? 知识点一 课内探究探究实验：比较不同物质的吸热能力。目的：比较不同物质的吸热能力。两种探究方法:等质量的不同物质，升高相同的温度，比较加热时间的长短。等质量的不同物质，加热相同的时间，比较升高温度的多少。猜想： (填“水”或“食用油”)的吸热能力强。需要的器材： 。实验前需考虑的问题：(1)要得到质量相等的水和食用油可以用 （填仪器名称）来获取。(2)要保证水和食用油吸收相同的热量可以采用的方法是_。(3)测量温度时应注意_。结论：不

3、同物质，在质量相等，温度升高的度数相同时，吸收的热量 ，也就是说不同物质的吸热能力是_的。 (填“相同”或“不同”) 例题：同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。(1)实验方法一的设计如图中所示：在实验中，加热相同的时间目的是 ；请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。(2)请你设计出第二种实验方法：写出该实验方法所需要的测量仪器 ； 请写出设计思路。知识点二 比热容请阅读课本，回答下面的问题：为了表示不同物质在吸热能力上的差别，物理学里引入了_这个物理量.比热容的定义：_的某种物质，温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的_。用符号 表示，

4、比热容是物质的一种_，每种物质都有自己的比热容。比热容的单位是_，符号是 。水的比热容是 ，它的物理意义是： 不同物质比热容一般 ，同种物质状态不同时比热容 ，比热容与物质的种类有关，与物质的多少及物体温度变化多少 。如一桶水与一滴水的比热容 。对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的有关，与物体升高的有关。不同的物质、在质量相等、温度升高相同时，吸收的热量是的。叫做这种物质的比热容，比热容用符号表示，它的单位是。比热容是物质的一种，每种物质都有自己的。砂石的比热容为0.92103J/(kg)读作。若某个铜球的比热容为0.39103J/(kg)，则半个铜球的比热容为_。 例题：1、比热容是物质的

5、一种属性，它与物体的质量和物体吸收热量的多少 。2、物体吸收热量的多少与 、 、 有关。3、一块冰的比热容为 ，其物理意义是 从中间一分为二后，其比热容为 。4.夏天早晨，田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气_ (填一种物态变化名称)形成的。初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的_这一特性。5、在城市修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温，这是由于水的 大，在同样受热或冷却时，温度变化 的缘故。6、关于比热容，下列说法中是正确的是（ ）A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B、50的水的比热容比100水的比热容小

6、C、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变 D、物质的比热容跟质量和温度无关知识点 三：热量的计算试写出算式计算下列物质吸收的热量。已知质量为1kg的水,温度升高1所吸收的热量是4.2103J,那么质量是5kg的水,温度升高1所吸收的热量是_。质量为1kg的水,温度升高10所吸收的热量是_。质量为5kg的水,温度升高10所吸收的热量是_。小结：如果用Q吸代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度，通过以上计算，可以总结出一个计算热量的公式:Q吸= 。如果要计算物体降温时放出的热量，那么公式又应是Q放= 。例题：1、质量为1千克的水，温度升高了80

7、，求水吸收的热量。C水=4. 2103焦/（千克 ） 2、已知水的比热容为4.2103J/(kg)，则1kg的水温度升高50C吸收 J的热量。 生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好。3、若以太阳能热水器内装100kg、温度为20的水，阳光照射一天后，水温升高到70，已知水的比热容为4.2103 J/（kg），则热水器内的水吸收了 J的太阳能；这是通过 的方式改变水的内能，若用电热水器给水加热，是将 能转化为 能，这是用 的方式改变水的内能。课堂检测：1、关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )A、 一物体切去一半后，剩下

8、部分的比热容减为原来的一半 B、 吸收热量多的物质，比热容一定大C、 质量相同的不同物质，吸收相同热量后,温度高的物质比热容大D、 比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质2、对一桶水来说( )A、 温度高时，比热容大 B、 倒掉一半后，比热容减为原来的一半C、 结成冰后，比热容与水还是一样大 D、 液态水的比热容是一个确定值，是水的基本特征之一3、关于比热容,下列说法正确的是( )A 比热容是物质的属性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B 只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小C 温度高的物体比温度低的物体的比热容大 D 比热容跟物体的质量有

9、关，质量大的物体的比热容大4、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著,其主要原因是砂石比水具有较小的( ) A、热量 B、 密度 C、 比热容 D、 内能5、水的比热容较大的性质,在日常生活中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是应用这一性质( )A、北方冬天,用热水循环来供暖 B、 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C、 用水冷却汽车的发动机 D、 夏天给教室洒水,感觉凉爽6、把质量为2kg,温度为30的铝块加热到100,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88103J/(kg)7、质量为500g的某中物质,温度从20降到30,吸收了2.11

10、04J的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?基础巩固 一、填空1、夏天在海边玩耍，感觉沙子烫脚而海水却是凉的，这是因为沙子的比热容比海水的 （填“大”或“小”），在受到同样的太阳光照射时， 的温度升高得更多。2、培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的 的特性，放出相同的热量时，温度降低较 ，使秧苗的温度不致 ，起到了保护秧苗的作用。汽车散热器内用水做冷却剂，是因为相同的条件下水能吸收 热量，冷却效果好。3、甲、乙两种不同物质做成的实心体，质量之比为3：1，吸收相同的热量后，升高的温度之比为2：3，则甲乙两种物质的比热容之比为 4水的比热比较大，泥土和砂石的比热_，在同样受热或冷却

11、的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化_。 5一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20升高到50所吸收的热量是 J，这是用 的方式增加了水的内能6将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球，吸热最少的是_球。（已知C铝C铁C铜）7、汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的_的性质；一辆汽车的水箱中装有10kg水，如果这些水的温度都升高了50oC，则它吸收的热量是_J C水=4.2103J/（kgoC）。 8、质量相等、初温相同的两种液体a和b，在相同的酒精灯下同时分别加热，它们升高的温度随时间变化

12、的图像如下图所示。若它们升高的温度相同，加热液体 的时间长，比热容的大小关系是Ca Cb（选填“”、“=”和“”）。9、如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置加热过程中，用搅棒搅动的目的是_；水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_（填字母）A采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C使用相同的烧杯二、选择题下列说法正确的是( )A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出热量一定多D质量相同的水和煤油，吸

13、收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度2在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( ) A水的透明度高，容易吸收太阳能 B水的比热容比沙石的比热容大C水在蒸发时有致冷作用 D水的对流性能好3下列有关比热的说法中正确的是（ ） A比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热B在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C水和冰是同一种物质构成，因此比热相同D将一物体分成两半，其比热也必减半4下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） 时间/min温度/ab0A一杯水倒去一半 B水凝结成冰C一块铁加工成铁屑

14、 D15的水变成45的水5下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) A体积相同的两杯水温度都升高10，它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同6质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（ ）图15-6Aa的比热大，是水Ba的比热大，是酒精Cb的比热大，是水Db的比热大，是酒精7冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流

15、动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ） A水比较便宜 B水的密度小 C水的比热大 D水的沸点高8甲、乙两物体的比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A92B29C12D219水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ） A让流动的热水流过散热器取暖 B汽车发动机用循环水冷却C冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D在较大的河流上建水电站，用水发电10、丁萌同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖胸背，他的设计原理是（ ）A、水的比热容大，吸热

16、本领强 B、水的比热容大，降温时放热多C、水资源比较丰富 D、水的流动性强，穿起来柔软舒服11、初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后立即接触，则（ ）A、热从甲传到乙 B、热从乙传到甲 C、甲乙间无热传递发生 D、温度由甲传到乙12、两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则()AC水C煤油BC水C煤油 CC水C煤油D条件不足，无法比较 13、质量100kg的地热水，温度从80降低到20，放出的热量是多少?(C水=4.2103J(kg)。 14、给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20加热到70，共吸收多少热量Q吸？若这么多的水吸收8.4105J的热量，水的温度为多少？C铝0.9103焦/（千克） 15、太阳能是一种廉价的清洁能源，从有关资料获悉，在地面地表晴天时垂直于阳光表面接受到的热辐射为2.1103 J/（m2s）。有一台太阳能热水器，可将接收到的热辐射40%用来升高水温。若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2 m2，晴天晒了1h，求水箱中质量为50kg的冷水温度最多能升高多少？专心-专注-专业