《猫》预习作业单(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上15猫预习作业单 学号： 姓名： 15猫预习作业单 学号： 姓名： 1.读课文：我读了（ ）遍课文，还读给（ ）听，评价（优 良 中）请家长签字。签名： 1.读课文：我读了（ ）遍课文，还读给（ ）听，评价（优 良 中）请家长签字。签名：2.划词语：在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍：性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落2.划词语：在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍：性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落3.查字典：（1）注意以下多音字读音，用标记正确的音节。暖和（h huo） 的确

2、（de d） 解闷（mn mn） 枝折花落（zh sh） 没完没了（le lio）(2) “贪”字的读音是（ ），用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，我可以用它组两个词（ ）（ ）。3.查字典：（1）注意以下多音字读音，用标记正确的音节。暖和（h huo） 的确（de d） 解闷（mn mn） 枝折花落（zh sh） 没完没了（le lio）(2) “贪”字的读音是（ ），用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）画，我可以用它组两个词（ ）（ ）。4.理解内容：（1）读完课文，我认识了作者（ ），也看到了他对猫（ ）的感情。课文中的猫有（ ）、（ ）的特点。（2）我喜欢课文中的这样一些句子。（在课文中用波浪线划记，写写批注。）4.理解内容：（1）读完课文，我认识了作者（ ），也看到了他对猫（ ）的感情。课文中的猫有（ ）、（ ）的特点。（2）我喜欢课文中的这样一些句子。（在课文中用波浪线划记，写写批注。）5、延伸拓展：本文作者用具体事例写出猫的性格特点，来表现对它的感情，请品读73页的“阅读链接”，从中你发现这两位作者又通过描写什么来体现对猫的感情呢？5、延伸拓展：本文作者用具体事例写出猫的性格特点，来表现对它的感情，请品读73页的“阅读链接”，从中你发现这两位作者又通过描写什么来体现对猫的感情呢？专心-专注-专业