《等比数列的性质》导学案(共2页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上等比数列的性质导学案学习目标:了解等比数列性质的推导过程;掌握等比数列性质及其运用。 自主学习:知识点一:等比数列两项之间的关系问题1:已知an是等比数列,则a13a5 =问题2:等比数列an中某两项anam =归纳小结:通项公式的推广an=am (m,n,N+)练习1:在等比数列an中,若a4= 5,q=-3,求a7知识点二:等比中项问题3:如果在a,b中间插入一个数G,使a ,G,b成等比数列,那么a,G,b应该满足什么关系式?反之,是否成立?归纳小结:如果在a,b中间插入一个数G,使a ,G,b成 数列,那么 是a与b的等比中项满足的关系式: 练习2:(1)已知
2、1,x ,4 成等比数列,则x= (2)等比数列x,3x+3,6x+6,的第四项等于 知识点三:等比数列多项之间的关系问题4:已知an是等比数列,则判断a3a5=a2a6 是否成立?为什么?请说明理由。问题5:若数列an是等比数列,且m+n=p+q(m,n,p,qN+),则aman=apaq 是否成立?试试看能不能证明。练习3:(1)已知数列an是等比数列,若a4= 5,a8= 6,则a2a10= (2)在等比数列an中,已知a7a12=5 ,求a8a9a10a11 = 归纳小结: 在等比数列an中,若m+n=p+q(m,n,p,qN+),则aman=.特别地,若m+n=2p(m,n,pN+)
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