《犟龟》导读课教学设计(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上犟龟导读课教学设计 李淑萍设计理念：犟龟是真正属于孩子的童话，本次阅读课，我通过配乐读绘本，让学生通过听、看、猜、演融入故事，多方位触摸犟龟的形象，了解故事内容，达到阅读课的教学效果。学习目标：1师生共读一本书，了解故事内容，培养孩子的想象能力。2通过听、看、猜、演的方法，让学生感受阅读带来的快乐。3培养学生树立目标，不达目的誓不罢休的精神。 教学过程：一、谈话设疑。1同学们！大家都听过龟兔赛跑的故事吧？谁能简单的评价一下故事中的乌龟？2今天老师也要给大家讲一个关于乌龟的故事。二、欣赏封面1（出示封面）从封面中，你看到了什么？师：你看到了一只怎样的乌龟？师：微笑着的小

2、乌龟是因为什么才有了这样的表情呢？想知道吗？2知道故事的名字吗？犟龟，（出示书名）这只乌龟，人们称她为“犟龟”。师：“犟”是脾气固执的意思，犟龟就是脾气固执的乌龟。看来这是一只固执的乌龟，到底怎样固执，听完故事，我们就明白了。三、师生共读。1读图导入。（师读，配乐感染地读绘本。）提出要求：在听故事的同时，还要会看图，观察图画与故事的联系。咱们先试着来看三幅图画。（依次出示图画书的前三幅图画。）请你仔细观察图画，注意他们发生了什么变化，三幅图画之间有联系吗？（师生交流）师总结：同学观察到了时间发生了变化，树上的鸟的数量也发生了变化。到底是怎么回事呢？还是让故事来告诉我们吧！大声读三幅画的文字。唱

3、乌龟进行曲一。“她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。”爬着爬着，她在路上遇到了（出示与蜘蛛相遇的图画）谁？2大声读与蜘蛛相遇的板块。师问：蜘蛛在笑什么？“但是，陶陶仍然坚定地往前赶路，越过种种障碍，穿过树林和沙地，日夜不停地赶路。”爬呀爬，突然（出示下着大雨的图画。）怎么了？这个时候其他的动物们是怎么做的？乌龟陶陶呢？唱乌龟进行曲二。爬着爬着，她在路上又遇到了（出示与蜗牛相遇的图画）谁？(师生交流)3猜猜对话。“越过种种障碍，穿过了树林和沙地，日夜不停地赶路。”爬着爬着，陶陶爬到了（出示烈日下的沙漠的图画）哪里？在这样的天气里，如果是你在赶路，你最想做什么？但是我们的乌龟陶陶呢？谁来

4、带着这些问题采访一下陶陶？（师生共同采访）生1：这么热的天，你为什么不停下来歇一歇呀？生2：这么热的天，你为什么不找一棵大树去乘乘凉，喝一口水呢？ 生3：陶陶，太阳晒得这么猛，你赶路为什么不戴帽子呀，那样会凉快很多？师：是什么让你不顾天气的炎热，一直往前爬呀？小结：不管狂风暴雨，还是烈日炎炎，我们的小陶陶为了自己的决定，不停步，努力前行。4续编故事。爬着爬着，陶陶在路上又遇到了壁虎茨茨和乌鸦阿嚏。（出示壁虎和乌鸦的图片。）她们之间又会发生什么故事呢？请你当回小作家，说说乌龟陶陶与壁虎和乌鸦相遇后发生的故事。师追问：（1）为什么陶陶会选择回去或继续赶路？故事里面是怎么说的呢？让我们继续来听故事。

5、师：“就这样，陶又走了许多天，越过种种障碍，穿过了树林和沙地，日夜不停地赶路。”同学们，你们觉得乌龟陶陶这样日夜不停地赶路，最终会赶上狮王二十八世的婚礼吗？为什么？（2）如果你是乌龟陶陶，最终赶到狮子洞时，并没有赶上婚礼，你会怎么想？（师生交流）5聆听结局，感悟哲理。（1）当遇到乌鸦时得知狮王二十八世已死，陶陶是该回家呢，还是该继续前行？（2）究竟陶陶做了怎样的决定，让我们继续走进故事。（3）看看我们的小陶陶，与动身前往狮子洞的陶陶有了怎样的变化呢？小结：观赏了旅途的无限风景，一路风尘，我们的陶陶增长了见识，锻炼了能力，有了更好的生存的本领。（4）参加庆典的动物中，你们看到“蜘蛛发发”和“蜗牛

6、师师”了吗？为什么看不到他们？小结：不上路，就不会看到旅途中美丽的风景，不上路，就一直过着重复而单调的生活，不上路，就永远遇不到隆重的庆典。（5）大声读故事结局。（仔细观察最后两幅图画，说说图画的特别之处？（一、狮王和王后面前有一份礼物；二、这么多动物中没有蜘蛛、蜗牛、壁虎和乌鸦。）师：喜欢这个结局吗？为什么？（学生交流，教师点拨）师：讲到这里，你知道大家为什么叫乌龟陶陶为“犟龟”吗？她真的脾气固执不听人家的劝告吗？（她听了蜗牛师师的话，掉头往回走。）这也就是说，犟龟的“犟”并不是固执己见，而且当自己犯了错误时能虚心接受别人的正确意见。四、走进主题1齐读：不上路，就不会看到旅途中美丽的风景，不上路，就一直过着重复而单调的生活，不上路，就永远遇不到隆重的庆典。2师激情总结：亲爱的同学们，当我们有了愿望，还远远不够。只有上路，才有实现愿望的可能。只要不停地走，虽然难免还是实现不了这一个愿望，可是另外一个更隆重的庆典却是意外地开始了！记住啊：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。五、简介作者和他的绘本故事米切尔恩德（德国）苍蝇和大象的足球赛吃噩梦的小精灵光屁股的大犀牛奥菲利娅的影子剧院六、拓展练习1你的愿望是什么？2为了实现这个愿望，你会做些什么？遇到困难和别人的嘲笑，你会怎么办？3写清楚，也可以配上美丽的图画 。专心-专注-专业