五年级数学分数的意义和性质易错题(更正版)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学下册分数的意义和性质易错题一、 填空1把3米长的绳子平均剪成4段,每段长( )米,每段是全长的( )2. 千克既可以看做3千克的( ),也可以看做1千克的( )3.“一箱苹果吃去了。”这是把( )看做单位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的苹果有这样的( )份,由此可以推出剩下这箱苹果的。4王师傅8分钟制作了5个零件,他每分钟能制作( )个零件,制作一个零件要( )分钟5一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿都会剩下一个,这筐苹果至少有( )个6分母是8的所有最简真分数的和是( )7分母是8的所有真分数的和是( )8一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,分
2、数值( ) 9. 在“”式子中,能为0的数只能是( )10米是( )米的,还可以是( )米的11自然数A是B的11倍,A和B的最大公因数是( ),A和B的最小公倍数是( )12自然数A是B的,A和B的最大公因数是( ),A和B的最小公倍数是( ) 自然数A是B的因数,A和B的最大公因数是( ),A和B的最小公倍数是( )139()=0.6=14一批零件,10个合格,1个不合格,不合格的占总数的( )15的分子加上9,分母加( )分数的大小才不会变16全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( )男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多
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