三年成长规划(共3页).doc

《三年成长规划(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年成长规划(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上新教师的三年成长规划阜平中学魏飞云回首两年的教师生活，我庆幸的是能成为阜中的一名教师。每一次的教师培训都在加快我的成长，也在提醒我作为新教师要学习的东西还很多，我需要一直学习。有句话“一个好的规划就如同航海中的指南针”，为了让自己能够更好的成长与发展，我制定以下三年规划来不断的激励和鞭策自己。我的教学目标：记得在一次教师会上，有位教师代表说过一句话：“学生需要一滴水，那么我们应该不仅仅是一桶水，更应该是自来水。”我在想如果要有源源不断的水提供给学生，那么我就应该不断给自己充水，因此需要不断的进修与学习，并使自己的学历水平和理论知识得到提升。首先是教材的钻研。近期目标是

2、了解整套高中教材的体系，各册教材的重点，各模块各章节的知识安排及联系性，这样才能有利于把握所教的在整套教材中的地位和作用，明确教育和教学的任务；然后是在实践中熟悉当册，掌握当册的教学目标和重难点，这需要我经历一轮的教学才能完成。其次是教学水平的提高。每次的课堂我都会精心准备教案，钻研教材，结合教学目标设计合适自己的教学风格，形成自己独特的教学思想，如老师们所说的要有属于自己的品牌。三年里我会坚持多听其他老师的课，通过大量听课提高自己的教学水平。听课后认真做好听课笔记，从中学习他们的活动设计、讲课方式等使自己的教学水平得到更好更快的发展。同时我也会请教指导老师多听我的课，虚心接受他们的意见和帮助

3、，不断的提高自己。最后，三年的教学研究，我相信自己会拥有许多自己的思想，结合我的教学经验，我会积极发表文章，争取能撰写出优秀的论文。我的育人目标：也许是作为一位新老师，缺乏许多经验，一些育人工作还不能做得很到位，但我并不气馁，三年内我有信心成为深受学生爱戴的优秀班主任。“用心灵去教育学生，用情感去感动学生”是我育人的方式，教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。尽管结合这一学期的工作情况，我发现这种方式对个别学生并不适用，有时也会怀疑自己的教育能力，但我坚持给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。最终我成功了，虽然他们不能完全改变，但至少是改变了一些。再者，我坚持公

4、平对待每位学生，多看一些心理教育学的书，了解现阶段学生的心理发展，从关注学生的成绩转到关注学生个体的身心发展。面临的问题及具体措施：第一：摆正自己的心态。初次走进社会，从学生转化到教师角色，会带有一些与学校的实际情况和要求不同的思想，那么我一定多请教其他老师，戒骄戒躁，一切以学校的利益为主。 第二：教学上刚刚踏上讲台，难免会带有很多书生气息，对于度的把握会存在很多不足。尤其课堂设计，也许有很多有趣的情境创设，但是却不能得到好的教学效果，我很担心学生虽然课上都懂了，却不能很好的消化，对于陌生的题目不能自己去解决。这样我的教学就会变得很轻浮不踏实。因此我会坚持跟踪学生的学习情况，落实教学和坚持辅导

5、，在课后积极反思与总结，在缺陷中寻找自己进步的方式。 第三：如何把握跟学生的关系程度是我三年来另一个需要研究的问题。也许是年轻老师，年纪和学生相近，很容易走进学生的心里，但有时学生会不分大小，从而难以把握师生之间的关系和课堂纪律，有时会觉得自己的威严不够，控制不了问题学生。作为一老师，要让学生觉得我威而不严，相信我有信服我，是我的目标。虽然这个问题现在还不能很好的体现出来，但经过锻炼，我觉得自己应该能开始做到60%，再接再厉，三年后，我相信自己能是一个优秀教师的。 三年一轮教学，五年优秀教师，八年学科带头人，十年骨干教师，十五年名师，我努力的方向。任何事情都不是一蹴而就的，新教师的成长也是如此。我要成为一名好老师，就必须不断的完善自己，三年的规划给我一个明确的方向，我会努力去实现，三年后我也会坚持最初的梦想，在教育的土地上撒下种子，等待春天的发芽成长壮大！专心-专注-专业