《爱弥儿》第二卷读后感(共3页).doc

《《爱弥儿》第二卷读后感(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《爱弥儿》第二卷读后感(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上爱弥儿第二卷读后感 这本书第二卷中也提出了许多对教师的建议： 一、“为人要仁慈，这是你们的头一个天职。”作为教师，肯定要心胸宽广，和蔼可亲。要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。儿童最崇拜的人，除父母以外就是老师了。我们都希望自己的老师仁慈，所以每一位教师都应该做到。孔子说过，己所不欲，勿施于人。教师不应该毁掉孩子纯真的童年，而是应该使其绚烂。二、“你要特别注意，切勿教孩子学会一套虚假的客气话，因为这种话可以让他在需要的时候当作咒语，使他周围的一切都听从他的意志的指挥，使他可以立刻得到他想要的东西。”儿童记忆很好，当他采用一种方法得到想要的东西后，他以后也会采取

2、相同的方式。要尽量用可以感觉得到的事物去影响他，则他所有一切的观念就会停留于感觉；使他从各方面都只看到他周围的物质世界；不这样做，他准是一句话都不听你的，或者对你所讲的精神世界就会产生一些荒谬的概念，使你一生也没有办法替他们消除。三、“要按照你的学生的年龄去对待他。”儿童就是儿童，成人就是成人。我们不能拿对成人的标准去要求儿童。一个小孩子所接受的这种简单的观念，是可能使他产生种种天真烂漫的想法的，所以，千万不要当着他的面谈论他的天真的言行，即使要谈，也不要让他发觉。如果孩子们还不懂得你所讲的字眼，就不宜于拿你的功课去教他们。如果他们没有获得真正的观念，他们就不会有真正的记忆，因为我认为仅仅保留

3、一些感觉是不能叫做记忆的。千万不要对他采取命令的方式，不论什么事情，都绝对不能以命令从事。也不要使他想象你企图对他行使什么权威。因材施教，才是正确的教法。“不要对你的学生进行任何种类的口头教训，应该使他们从经验中去取得教训；也不要对他们施加任何种类的惩罚，因为他们还不知道他们的错究竟是错在什么地方；也不要叫他们请求你的宽恕，因为他们还不知道他们冒犯了你。由于他们的行为中没有任何善恶的观念，所以他们也就不可能做出从道德上看来是一件很坏的、而且是值得惩罚和斥责的事情。”孩子是无邪的，不要吓到他们幼小的心灵。真心交流，换位思考，可以使我们的教育工作开展的更加顺利。我们作为成年人，都有自己的童年，也许有的很开心，也许有的很模糊，也许有的很黑暗但我们都回不去了，现在要做的就是为别人创造一个美好的童年。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，中国的教育之路任重而道远。孙爱琴专心-专注-专业