《房地产经济学》课程标准(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上房地产经济学课程标准 一、概述（一）课程性质房地产经济是房地产经营与估价专业的职业基础课程。内容包括房地产行业、房地产业的产品、房地产产权制度的基本理论及房地产开发、投资与金融、流通与价格、消费等房地产运行原理和房地产的宏观调控与管理等，既有理论知识又有实践教学，是一门理论与实践密切结合的课程。本课程的任务是使学生掌握房地产行业、产品、产权制度的基本理论，从房地产投资、开发、流通到消费的运行过程的基本知识，具有房地产经营各环节的基本操作能力，为从事房地产经营工作打下一定基础。（二）课程基本理念以就业为导向，以本专业人才培养目标要求为核心，以服务于主干职业技能课程为宗旨

2、，按照“知识+能力+素质”的教学模式，设计课程教学计划（理论计划+实训计划）和综合素质培养方案，以师生互动、课内外互动、校企互动为原则，实现课上教师引导与学生共同参与、校内课堂教学与课外活动、校内实训与社会实践的有效对接。（三）课程设计思路课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识，要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论；其次是结构安排科学合理，能够得到教学双方的认同；第三，课程内容要与时俱进，及时反映学术界的研究成果，反映时代发展的要求；第四，要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容，兼顾相关课程的知识结构要求，避免课程之间的重复、脱节、冲突

3、等等；最后，要形成房地产经济学课程自己的特色。二、课程目标（一）总体目标通过房地产宏观及微观市场调研与分析任务分解、多个项目实践，掌握房地产市场分析及预测的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为发展职业能力奠定良好的基础。（二）具体目标理论要求：1.房地产行业、产品及制度的基本理论；2.房地产市场供求原理和价格原理；3.房地产经济运行过程各环节的基本概念特征； 4.房地产宏观管理的基本内容； 技能要求：1.了解房地产经济活动内容，认知房地产企业类型；2.全面了解新住宅文化、我国土地利用状况；3.清晰判定房地产权属

4、关系；4.掌握土地和房产产权出让和转让方式；5.掌握房地产营销基本要素和流程；6.认知房地产产权产籍管理机构及基本流程。 三、内容标准教学模块教学要求教学建议房地产经济学导论（1）了解房地产经济学的研究对象和研究内容 （2）掌握房地产经济学的课程目标和课程体系 （3）重点掌握房地产经济学的学习方法本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，结合房地产经济活动和企业认知活动、表达方式训练，使学生对房地产经济活动内容有一定感性认识，初步掌握房地产经济学的学习方法和表达方式。要求学生完成课后思考题和实训一。房地产业和国民经济（1）重点掌握房地产业释义和定位（与建筑业相区别）（2）重点掌握房地产

5、业的行业特点 （3）了解房地产业在国民经济中的地位和作用 本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，结合案例教学，让学生了解我国房地产行业的现状和特点。房地产业产品（1）了解建筑地块分类。 （2）掌握土地概念，了解地产概念及其权利、实物、价值形态。重点掌握土地的自然特征及经济特征，掌握我国土地用途管制制度要点。 （3）掌握并区分构筑产、构地产，房建产、房地产的概念，了解房产概念及其权利、实物、价值形态，重点掌握房产商品属性。 （4）了解房产与地产关系。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，结合我国或某地区土地利用现状调查和“理想中的居所”的课堂讨论，让学生了解我国土地的利用

6、现状，开拓对新住宅文化的认知。要求学生完成课后思考题和实训二、三。房地产产权和制度（1）掌握房地产产权概念和内涵，区分土地产权、土地所有权、土地使用权的概念，掌握完整土地产权内容 （2）掌握我国现行土地制度和城镇住房制度，重点掌握房改目标和内容本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段完成教学任务。结合实践指导书案例进行土地制度案例讨论分析，要求学生完成课后思考题和实训四。房地产开发（1）了解房地产开发过程 （2）掌握土地进入房地产市场领域的途径，包括了解农地征用程序、土地行政划拨、土地使用权出让和转让。重点掌握三种土地使用权出让方式的概念及其价格形成机制。（3）了解房地产综合开发内容本

7、部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，采用模拟操作的方式，使学生了解协议、招标、拍卖等方式的程序特点，要求学生完成课后思考题和实训五。房地产供求与价格原理（1）了解房地产供求相互作用原理。 （2）了解房地产需求影响因素，重点掌握房地产需求价格规律和需求弹性。 （3）了解房地产供给影响因素，重点掌握房地产供给价格弹性、均衡价格。 （4）理解房地产价值与价格形成原理。重点掌握房地产出售价格与出租价格，市场价格与理论价格、总价与单价等概念区别 （5）了解房地产泡沫现象和形成原因本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，使学生了解房地产经济运营中基本的供求关系原理，理解几种应用价格的

8、含义。要求学生完成课后思考题。房地产市场流通与营销（1）掌握房地产市场类型、结构，了解房地产市场的总体特征。明确我国房产市场和地产市场的目标模式。 （2）初步了解房地产市场营销基本内容（简略）。 本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，采用案例分析，使学生了解房地产营销策划流程。完成课后思考题和实训六。房地产投资和金融（1）掌握房地产投资的基本类型和要素，掌握房地产企业资金循环过程，了解房地产投资资金的筹集渠道。 （2）重点掌握房地产金融体系构成，了解其主要金融业务类型，掌握我国三级住房基金体系构成。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，要求学生完成课后思考题。房地产消费

9、 （1）了解房地产消费的特征 （2）掌握房地产消费的制约因素，并能据此分析我国或某区域房地产消费趋势。本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，要求学生完成课后思考题。房地产税收 （1）了解税收制度基本要素 （2）了解房地产税费概况 （3）掌握我国现行房地产税收制度的主要内容，重点掌握与商品房交易相关的主体税种的纳税人、征税对象和计税依据。 （4）了解国外房地产税收概况本部分采用课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，要求学生完成课后思考题。房地产业宏观调控与管理（1）了解房地产经济宏观调控的目标和手段。 （2）掌握房地产行政管理内容，重点掌握房地产产权产籍管理的内容、程序。本部分采用

10、课堂讲授的授课方法，运用多媒体教学手段，采用参观房产市场（房产交易大厅）的方式，了解沈阳市产权产籍管理程序和内容。要求学生完成课后思考题和实训七。四、实施建议（一）教学建议1.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。2.本课程教学的关键是以具体的房地产开发项目为载体。在教学过程中，教师案例分析和学生分组讨论领会相合，通过指导学生撰写房地产经济发展建议书，让学生在项目实践过程中，学会房地产市场形势分析书。3.在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书的考核要求，加强实际操作训练。在房地产市场分析训练中，提高学生的岗位适应能力。

11、4.在教学过程中，要结合房地产相关机构和学生的典型分析文案进行讲解，帮助学生理解。5.在教学过程中，要关注本专业领域最新市场分析报告，贴近房地产市场实际。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生的创新精神和职业能力。6.教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。（二）教学考核评价建议1考核方式：闭卷2成绩评定：各教学环节占总分的比例：作业、实训、课堂表现、期中测验：40%；期末考试：60%。（三）教材选用和编写建议1教材：张洪力主编的房地产经济学，机械工业出版社，2005年出版。2教学参考书：（1）王克忠主编的房地产经济学教材，复旦大学出版社；（2）王春生、王淞编著房地产经济学

12、，大连理工大学大学出版社；2002年出版；（3）郭松海主编房地产基础知识，中国环境科学出版社，2005年出版；（4）房地产职业导论（美国）（5）中国房地产导报中国房地产产业报；中国房地信息建设部主办；人居生活新华通讯社主办；中国建设信息建设部主办；城市规划中国城市规划协会主办，及相关报刊杂志。（四）课程资源的开发与利用根据课程目标、学生实际以及本课程的专业技能特性，本课程的教学资源应该由文字教材、多媒体课件、销售案例等配套教材组成。以文字教材为核心，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标。（五）其它说明1.注重情景化房地产经济环境的营造，包括当地城市实地宏观经济环境和相关房地产虚拟经济环境的运用。2.注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，积极开发和利用网络课程资源，激发学生的学习兴趣，使学生的学习不再局限于课堂，促进学生对知识的理解和掌握。3.产学合作开发实训课程资源，充分利用本行业典型的企业资源，加强产学合作，建立实习实训基地，实践工学交替，满足学生的实习实训需求，同时为学生的就业创造机会。专心-专注-专业