二年级-地方课程-人与社会-01-清明时节雨纷纷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上北京师范大学大连普兰店区附属学校学科 地方课程 课题：清明时节雨纷纷课 型 新授课授课时间授课班级 二年级教学目标知识与技能在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。过程与方法培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题，解决问题的能力。情感、态度与价值观通过查阅资料和调查访问，加深对家乡清明节习俗的了解，激发学生对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。信息整合PPT重 点培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题，解决问题的能力。难 点在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。教 学 过 程 设 计教学程

2、序教 学 内 容教师、学生活动设计意图课程导入小组活动拓展学习总结课程谈话引出研究课题提出问题，确定研究内容成立3个学习活动小组，选出组长，合作选择研究内容确定主题，制定活动计划学生开始制定调查计划，设计调查表格和访问记录表。课堂小结同学们，清明节快到了，你能告诉老师和同学你喜欢在清明节里做什么?那么当地人过清明节又有哪些习俗呢？这节课开始就让我们走进清明共同研究清明习俗吧。板书课题：清明时节话风俗。学生提出研究问题当地人过清明有哪些习俗？随着学生的回答，教师归纳板书。（1）祭扫（2）饮食（3）活动第一组：清明节的饮食习俗调查小组第二组：清明节祭扫习俗调查小组第三组：清明节活动调查小组1.回顾

3、制定计划应注意的问题下面请同学以小组为单位制定活动计划，活动时间由今天起两周的时间，先请同学起来说一下制定计划应注意的问题。（1）所制定的计划、时间、内容安排一定是合理，切实可行。（2）小组分工根据每个人的特长来分配任务，达到分工合作的目的。（3）小组计划应多征求别人的建议，不断修改完善。组员分工，商讨，在调查中可能出现的问题及解决办法。以饮食习俗调查小组为例：调查表组长组员探究主题探究目的探究手段探究体会访问记录表1您知道清明节的食品有哪些？2您知道当地过清明的饮食方面的习俗吗？3各小组汇报活动计划（师生共同点评）4教师小结5学生修改完善计划请同学们在小组长的带领下，按照计划开展活动，相信咱们同学的调查访问活动会圆满完成，二周后我们在综合实践活动课上进行成果汇报交流。引出课程内容，激发学生学习兴趣加强学生合作能力，共同解决问题。分工合作，学会研究性学习总结本节课所学内容，巩固重点知识作业 无 板书设计无教学反思1、 注意需要调动学生的参与积极性，在活动中控制学生对时间的把控能力，注意本节课的能力训练目标的完成。2、 在互动环节注意学生上课秩序，把控课程节奏，提升学习效果。专心-专注-专业