人教版五年级下册数学第四单元(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版五年级数学下册第四单元检测试卷 班级 姓名 等级 同学们，第四单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！一、 认真思考，细心填写。1 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）；再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。2 分数，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为1。3把3m长的绳子平均分成5段，每段长 m，每段是全长的 。45个是（ ），（ ）个是1，里面有（ ）个。5.把、按从大到小的顺序排列起来是（ ） ( )( )。 6把的分母扩大

2、4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（ ），这是根据（ ）来推算的。|m71m的和（ ）m的相等。 8分数单位是 的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小的带分数是（ ），所有最简真分数的和是（ ）。 9（ ）( )（ ）（填小数）。二、火眼金睛，准确判断。1真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )2分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（ ）3大于 而小于 的分数只有一个分数。 （ ）4约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。 （ ）5分母越大的分数，分数单位越大。 （ )6把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。 （ ）7小红吃了一根

3、火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样多。（ ） 8男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。 （ ） 9两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 （ ）三、精心挑选，慎重选择。1一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（ ）。A0 B1 C真分数 2分母是9的最简真分数一共有（）个。A6 B7 C8 3如果A=233，B=235，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（）A2，30 B.6,30 C.6,90 4.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（ ） A无法比较 B第一根长 C第二根长D。同样长。5做同一种零件，甲2小时做15个，

4、乙3小时做20个，（ ）做得快。A甲 B乙 C同样快 D.无法比较四、 耐心细致，计算准快。1在下面的里填上“”、“”或“=”0.88 4 2 2 22.82先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。和 和 和3把下面的各分数约分= = = 4把分数化成小数，把小数化成分数。= = = 0.16 = 0.075= 3.8=5把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。= = = 2=五、走进生活，灵活运用。1一堆货物，已经运走了 ，还剩几分之几没运走？2五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？3从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？火车快还是轿车快？4一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？这个正方形的边长是多少？5把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？专心-专注-专业