十大心理学流派的联系与区别(超价值文档)(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上十大心理学流派的联系与区别国籍创始人年代核心观点区别联系1、内容心理学派德国.冯特19世纪中叶冯特认为，心理学的任务就是要分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的内在原理与规律。心理元素看不见得意识的结构2、意动心理学派奥国.布伦塔诺19世纪末布伦塔诺认为心理学研究的对象不是感觉、判断等思维内容，而是感觉、判断等思维活动，即“意动”， 并将“意动”概念作为中心的心理学概念进行阐述。三类意动看不见的意识的变化3、构造主义心理学派英德美.铁钦纳19世纪末构造主义心理学派观点：认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出

2、意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。成人心理规律看不见的结构与变化的关系4、机能主义心理学派美国.詹姆斯19世纪末20世纪初。这个学派受达尔文进化论的影响和詹姆斯实用主义思想的推动，主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。（意识流）适应性意识流看不见的关系下的功能5、行为主义心理学派美.化生、斯金纳20世纪初行为主义心理学派认为，行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。刺激到反应SR看得见的心理表现6、格式塔心理学派德国.魏特曼、考夫卡和苛勒20世纪初格式塔心理学派观点：格式塔心理学派强调整体的观点，重视各

3、部分之间的综合。整体大于部分看不见的意识的起源部分的特征7、精神分析学派德.弗洛伊德、荣格、阿德勒20世纪20年代认为人内心的生物方面的冲动、情欲等原始本能的东西，是人的个体复杂生存活动和传宗接代的种族生存的主导驱动力。潜意识看不见的意识的原动力8、日内瓦学派瑞士.皮亚杰20世纪20年代该学派主要研究儿童的认知活动、探索智慧的结构和机能及其形成发展的规律。发生认识论看不见的意识的自身发展历程9、认知心理学派美国.耐塞和西蒙本世纪50年代中期强调人是进行信息加工的生命机体，人对外界的认知实际就是一种信息的接受、编码、操作、提取和使用的过程。因此，认知心理学派认为，认知心理学就是要研究人类认识的信息加工的过程，提供信息加工的模型。意识支配行动看不见的意识流解析10、人本主义心理学派美国.A. H.马斯洛，C. R. 罗杰斯20世纪50-60年罗杰斯让人领悟自己的本性，不再倚重外来的价值观念，让人重新信赖、依靠机体估价过程来处理经验，消除外界环境通过内化而强加给他的价值观，让人可以自由表达自己的思想和感情，由自己的意志来决定自己的行为，掌握自己的命运，修复被破坏的自我实现潜力，促进个性的健康发展。价值与尊严看不见的意识发生发展的健康标准及种子识的生命价值专心-专注-专业