六年级传统文化教学计划(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上20172018学年度第一学期六年级传统文化教学计划 一、教材简析本册教材包含了“经典驿站”、“名人长廊”、“名胜佳境”和“艺术乐园”四个单元。其中“经典驿站”是让学生学习了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱之情。“名人长廊”展示中华民族历史长河中有代表性的名人志士,领悟其智慧、风骨、胸怀和操行,引导学生树立正确的人生坐标,为塑造人生信念奠定基础。“名胜佳境”展现齐鲁名胜中突出的自然文化遗产和人文景观,主要包括“山文化”和“水文化”,了解山水中蕴藏的文化内涵,培养学生的爱国情感。“艺术乐园”引领学生步入民族文化的艺术殿堂,领略中
2、华文化的博大精深与绚丽缤纷,增强民族自豪感和自信心。本学期学习第一单元和第二单元的前两课(即第六课马援和第七课诸葛亮)的相关知识。二、教学目标(一)知识与能力1.引领学生诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山圣水、品味艺术之乐,从而使学生受到中华传统文化的滋养。2.引领学生对中华民族传统文化精髓进行学习,能够拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域,为他们的健康成长奠定坚实的基础,逐步提高他们的人文素养。全面提升学生的古典文化素养,初步了解古代大诗人的生平行迹。3.认识传统文化的丰厚博大,吸收传统文化的智慧,初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等,感受中华民族的文化魅力,增强民族自信心
3、和自豪感。(二)过程与方法引导学生在学习活动和实践过程中,发现、发展自己的个性,并结合情境,通过发现问题、思考尝试、交流探讨等自主探究学习过程,诱发学生对民族文化的情感认同和初步的研究兴趣,培养他们初步的探究学习能力。(三)情感态度与价值观通过对中华民族文化精髓的学习、感悟和积淀,拓宽学生的认知领域、情感领域和实践领域,为他们的健康成长奠定坚实的认知、情感基础,逐步培养学生良好的人文素养,塑造学生诚信向上的民族气节和人生信念,逐渐形成积极向上的人生观和价值观。三、教学重难点重点:能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。难点:在日常生活中,将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则,做到学以致用。四
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- 关 键 词:
- 六年级 传统文化 教学计划
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