公选面试模拟试题解析系列(共65页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上公选面试模拟试题解析系列编者按 目前，公开选拔、竞争上岗已成为干部选拔的常用方式，而笔试、面试更是其中不可缺少的环节。为使参加公选的干部充分发挥真实水平，应广大读者要求，从本期起，本刊特增设“公选课堂”栏目，特邀专家、领导干部对公选笔试、面试有关题型进行模拟、解析，以供参考。有人说：“领导的权威来自原则和公理，下属在接受领导之前，可以抵触任何人，但无力抵触原则和公理。”请你谈谈对这句话的理解和认识。测评要素：综合分析能力、语言表达能力、思维反应能力参考答案：这句话的意思是说，领导者的权力是人民赋予的，其威信来自于自己公正的处事态度与坚定的立场。作为一名领导干部，正确行

2、使权力，必须坚持原则，做到公平公正。否则，失去的是民心与威信，最终丢失的是人民赋予的权力。自古就有“公生明、廉生威”的道理，一个领导者要想得到群众的信任与拥护，唯有把握住“原则”与“公理”这两个词。一个社会成员，可以不服从其他任何一个社会成员的领导，但是必须服从这个社会所确定的维护社会的“原则”与“公理”。建立和谐社会，需要有公平与正义。而要做到公平与正义，无论是领导干部，还是其他社会成员，都必须坚持原则，维护正义。假如你任某个班子副职，在班子会议上，你对会议的一些议题常常发表自己的看法，但是，不仅没有被“班长”采纳，还常常受到“班长”的冷嘲热讽。你将怎么力？测评要素：人际沟通与协调能力、应变

3、能力、自我认知能力参考答案：作为一名副职，要服从班子集体的会议决定，并遵守纪律，自觉执行。要认真反思自己，找出自身存在的问题，并认真加以改正。要注意调整自己的心态，从中吸取教训。要加强同班子其他成员尤其是“班长”的沟通，借鉴和学习他人的长处。要加强政策法规和业务能力的学习，让自己的见解真正有独到之处，从而容易被“班长”采纳。要注意平时的调研与总结，善于从整体和全局的角度积极思考问题、研究问题，并主动向“班长”汇报与请教，力求让自己的思想认识、工作见解能够达到一定的深度和高度，真正起到参谋与助手的作用。有人说：“一个有作为的人，一定是有信仰、有追求、有原则的人，抗俗而不为俗迁。”请你谈谈对这句话

4、的理解和认识。测评要素：综合分析能力、语言表达能力、思维反应能力参考答案：这句话的意思是说，大凡有作为、能够成就事业的人，必须具有三种品质：信仰、追求、原则。实际上，信仰就是目标，追求就是信心，原则就是行动的标杆。这也是有作为、能够成就事业的三要素。对于一个有作为、能够成就事业的人来说，是人中之人，也是一个品德高尚的人，所以抗俗而不为俗迁。作为一个领导者，要做好工作，也必须是一个有信仰、有追求、有原则的人，否则，就不可能担当起领导的重任。作为当代共产党人，必须坚定信仰、坚定追求、坚持原则，这样才能为党的事业、人民的事业、共产主义事业做出应有的贡献。现阶段，共产党人要做的就是建设好中国特色社会主

5、义。最近，广东省委书记汪洋在韶关等山区市调研时强调：“思路决定出路，干劲决定后劲。”请你谈谈对这句话的理解。测评要素：认知能力、创新能力评分参考：从这句话中，我们可以体会到，思想是行动的指导，没有思想、没有目标的行动是一种蛮干与瞎干。只有好的思路，才能找到解决问题的出路。干劲不仅影响成效，更决定后劲。作为一名领导干部，要、实现它，必须做到：一要善于学习，二要善于谋划，三要善于研究，四要善于总结，五要善于创新。只有思路与方法对头，加上充足的干劲，才能带领群众，实现目标。某领导在任职时说：“干好是本职，懈怠是失职，干不好就是不称职！”你是如何理解这“三职”感言的？测评要素：综合分析能力、思维反应能

6、力、语言表达能力评分参考：这“三职”是一种工作的态度，反映的是一个干部的作风和责任心；作为一名领导干部，既然组织上安排了自己，是组织对自己的信任，是群众对自己的期望，必须努力做好自己职责内的事。干得好，组织与群众满意了，是职责所在，也是应该的；如果不努力去做，懈怠了工作，肯定是失职；干不好，组织与群众不满意，肯定是不称职。任何一名领导干部，都有能力大小、经验多少、认识高低的问题，但是必须端正态度，努力学习，尽职尽责。某市一政府组成部门在行风评议活动中，连续两年排名倒数。如果让你到该单位主持工作，你打算如何扭转这一局面？测评要素：综合分析能力、组织协调能力、决策能力、创新能力参考答案：开展行风评

7、议活动，是近年来各地在转变机关作风、加强社会监督、提高行政效能方面采取的一项行之有效的措施。开展行风评议，有利于政府部门了解群众满意度，发现自身问题，不断改进工作；有利于建设服务型政府、责任政府。针对该部门连续两年在行风评议中排名倒数的情况，到任后要召开领导班子会议或班子扩大会议，分析行风评议的结果，端正对待行风评议结果的态度，统一思想认识，消除埋怨和抵触情绪，不找客观理由，虚心接受社会的批评。成立整改小组，自己亲任组长，带领班子成员和整改小组成员去组织行风评议的机关上门走访，了解服务对象和社会公众对本单位提出的主要意见。在此基础上，召开新闻发布会，向社会表明正确对待的态度，作出认真整改的承诺

8、。邀请市人大代表、政协委员、与部门职能有关的服务对象、社会公众、新闻媒体的代表，召开座谈会，听取批评意见，征求改进建议。由整改小组制定改进工作作风、提高服务质量、建设服务型机关的意见，并按照行风评议的内容，针对群众提出的热点难点重点问题，在单位内部进行自我对照，查摆问题，分析原因，制定整改措施。提出的整改措施要有可行性和可操作性，要有落实整改措施的激励约束制度和行政问责制度（可适当举例说明）。如果你在这次竟争性选拔中失利，你的竞争对手成为你的领导，你将如何面对？测评要素：情绪稳定性、自我认知能力、逻辑思维能 力答题思路：公选是领导干部选拔任用制度的重大创新，体现了公开、平等、竞争、择优的原则，

9、有效改变了“由少数人选人，在少数人中选人”的弊端。经过多年的实践，干部公选基本做到了制度化、规范化、透明化，公信度不断提高。所以，每个参加公选的干部，要正确认识公选竞争的规则，相信公选能够选出德才兼备的优秀人才。参加公选，就要相信组织，相信评委。如果自己失利，要能够接受竞争结果，勇于承认自己还存在不足。要尊重竞争对手，敢于承认对手比自己优秀，善于向竞争对手学习。如果自己的竞争对手成为自己的领导，这是公选的正常结果，会得到群众和其他竞争者的欢迎。自己要表现出豁达大度的胸怀，调适心态，摆正位置，发挥自身优势，积极主动地做好本职工作。在工作中要尊重原来的竞争对手，支持其行使领导职权，服从其工作安排，

10、维护其领导威信。如果发现原竞争对手成为领导后在工作中有失误，不能幸灾乐祸，而要出以公心，本着对工作负责、对大局负责的态度，以恰当的方式，善意地向领导提出意见或建议，供领导参考。厦门走私案主犯赖昌星曾说：“不怕官员有原则，就怕官员没爱好。”这对领导干部有何警示？测评要素：辩证分析能力、语言表达能力评价要点：面试者能从正面或反面，或正反两方面阐述领导干部廉洁自律的重要性，指出领导干部廉洁自律与树立党的形象、塑造自身形象的关系。说明领导干部在工作中要“有原则”，就是要依法行政、依法办事，自觉遵守纪律，严格执行制度，不询私情、不搞特权。在生活中，领导干部也可以“有爱好”，就是在工作之余，可以做一些自己

11、喜欢的事情，如读书学习、参加文艺体育、养生健身等方面的活动。从一般情况看，“有原则”与“有爱好”二者并不矛盾。面试者能够联系实际，指出领导干部不同于一般群众，其爱好更容易受到群众的关注和社会的评判。所以，领导干部的爱好应该遵守法律法规，符合社会公德，有益身心健康且放在工作之余，用合法正当的方式，而不要利用公共资源来满足自己的爱好。强调领导干部要正确处理“有原则”与“有爱好”的关系，一方面，领导干部在工作中要坚持原则，办事公正。另一方面，领导干部在生活中要头脑清醒，谨慎交友，努力做到慎独、慎初、慎微，自重、自省、自警、自励，防止别有用心的人利用自己的兴趣爱好，对自己腐蚀拉拢，以致受制于人，做出违

12、反原则、损害国家和人民利益的事。面试者回答问题思路清晰，表达流畅，具有辫证性、条理性，不偏离主题。最近，有媒体做了“您如何看待领导干部的小圈子、小兄弟、小爱好”的问卷调查，结果显示：85以上的人认为“小圈子”普遍存在的原因是“可以为仕途助力”，75以上的人认为“小兄弟”存在是“搞权钱交易”，51以上的人认为领导干部的“小爱好”是“腐化堕落的诱因”。你是如何看待这一调查结果的？对于破解“三小”问题，你有何建议？测评要素：综合分析能力、创新能力评分参考：从这一调查情况来看，我们可以得出这样一个结论，当前，领导干部“三小”现象的确存在，而且在一定程度上相当严重。“三小”现象直接反映了干部的思想问题、

13、组织问题、纪律问题、作风问题，严重地败坏了党风，败坏了整个社会风气，成了一些领导干部腐败与犯罪的直接诱因。要破解“三小”现象，必须做到：一是要加强对干部的思想教育，促使其增强党性、党纪观念。二是要强化制度的执行和约束力，严格按制度办事。三是要增强工作的透明度，强化典论的监督作用。四是要加大案件的查办力度，充分发挥典型的警示作用。五是要坚持选人用人标准，强化干部任用的引导作用。如果你通过公选成为某单位的副职领导，你认为副职的作用是什么？怎样才能当好副职？测评要素：角色认知能力、沟通协调能力、语言表达能力评价要点：面试者能揭示副职在班子中起着支持正职、辅助正职、当正职的助手和参谋的作用；在组织中起

14、着沟通上下、协调内外的桥梁或中介作用；在工作中起着分管具体任务，进行组织实施，为群众作出表率的作用。面试者能说明如果成为副职，要认真学习和实践科学发展观，做到立党为公、执政为民，不断提高政治理论水平和组织领导能力；通过学习和调研，尽快熟悉情况，进入角色；依据班子分工、领导目标和岗位职责，独立自主地开展工作，勇于承担责任，善于进行创新。明白副职必须处理好与正职的关系，尊重正职，维护正职的权威，注意请示汇报工作，不越位越权。当正职在工作中出现失误时，既能善意指出，又能及时“补台”。明白副职必须处理好与其他副职的关系，做到互相信任、互相支持，围绕组织目标，密切配合，形成合力。明白副职必须处理好与下级

15、的关系，做到取信于人，真诚待人，依靠群众，服务群众。工作上合理授权，调动下级积极性，发挥下级创造性。在领导班子中坚持民主集中制，自觉维护班子团结，遵守议事规则，敢于坚持原则，表达自己的独立见解。顾全大局，坚决执行集体决定，不搞亲亲疏疏，不犯自由主义。在党风廉政建设方面，要认真学习领导干部廉洁从政若干准则，严格自律，抵御诱惑，筑牢思想防线。要正确用权，不搞特权，自觉接受组织监督、社会监督、群众监督。要发扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗。有人对于工作结果与理由作出了这样的总结：结果第一，理由第二。我们只有靠结果生存，而不是靠理由生存。善于找借口、找理由的干部，也许能当上领导，但做不成事情。对此，

16、请谈谈你的理解。测评要素：综合分析能力、思维反应能力、语言表达能力评分参考：有一本书叫结果第一，理由第二。对于一个善于做事的人来说，就应当做到：结果第一，理由第二。一个人能不能做事，能不能做成事，关键要看结果。总想着如何去给自己不做事找理由、找借口，是永远做不好事、做不成事的。作为一名领导干部，要想得到组织的信任、群众的满意，也必须做到：结果第一，理由第二。整天想着找借口、找理由而不做事的干部，最终会失去组织和群众的信任和支持。任何一个人，包括领导干部要想实现自己的人生抱负，只有靠结果，而不是靠理由。有人说：“自信比能力更重要，知识比财富更重要，诚实比勤奋更重要，过程比结果更重要。”请你谈谈对

17、这句话的理解和认识。测评要素：认知能力、综合分析能力评分参考：这句话的意思是说，一个人的能力、财富、勤奋固然重要，但是，比不上自信、知识和诚实。做任何事情，结果固然重要，但是，取得的过程是不是合法，是不是尊重了客观规律，应当比结果更重要。从这一句话中，我们体会到成就来自与自信、知识和诚实，财富来自于能力和勤奋。享受结果，更要体现过程。作为一名领导干部，要想做好工作，取得成效，既要有能力，更要有自信；既要能勤奋，更要能诚实；既要看结果，更要看过程。前不久，深圳市公布公务员制度改革方案，将现有公务员划分为综合管理、行政执法、专业技术三大类，后两类待遇与行政级别“脱钩”，意味着近七成公务员不再保留行

18、政级别，从制度上解决了“官本位”问题。请你就此发表自己的看法，并谈谈有何更好的建议。测评要素：综合分析能力、创新能力评分参考：深圳市的改革方案，应当说是贯彻落实公务员法的具体实施方案，给全国推行做了试点。公务员制度改的初衷，就是实行归类管理，待遇与行政级别“脱钩”，从制度设计上解决“官本位”问题。这是解决基层公务员职级无法上升而影响其工作积极性的重要措施。建立一支相对稳定的公务员队伍，一要能够解决能进不能出、能上不能下的问题，二要建立正常的管理约束机制，监管公务员的行为和绩效。三要纳入社会保障大系统，解决老有所养、病有所医等问题。四要不论行政级别晋升，还是专业技术等级晋升，都遵守公开、公平、公

19、正的原则。五要解决工作年限、年龄与职级的待遇问题。了解制度、崇尚制度、敬畏制度、维护制度的自觉性是抓好反腐败的关键，但时下，“前腐后继”的闹剧一再上演，制度“失灵”已成为当前推进反腐倡廉工作必须要解开的一个结。请你分析一下，制度“失灵”的主要原因和提升制度执行力的关键点。测评要素：综合分析能力、创新能力评分参考：“前腐后继”的闹剧之所以一再上演，制度“失灵”是一个重要原因。我们常说：一个好的制度可以让坏人变好，一个坏的制度让好人也有可能变坏。必须反思制度为什么“失灵”，究竟是制度设计问题，还是制度执行问题？从我国来看，制度设计没有问题，问题是制度执行力不够。制度的执行力不够表现在四方面：一是执

20、行机构的权力问题，二是执行的环境问题，三是执行人的素质问题，四是监督的渠道问题与手段问题。解决上述问题，让机构独立、人员相互牵制、提倡并保护好监督、营造好的执行环境才是根本。只有真正形成让整个社会每个成员都能了解制度、崇尚制度、敬畏制度、维护制度的环境，反腐倡廉才有希望。一段时间以来，一些地方党委存在着“你不讲我，我不讲你”的现象，致使批评与自我批评的优良作风在许多地方被束之高阁，造成一些领导干部党性原则的丧失。请你就此分析一下“批评难”的主要原因，并寻找化解之法。测评要素：思维反应能力、创新能力评分参考：“批评与自我批评”是我党建党以来形成的三大优良作风之一，也是我党从“革命党”成为“执政党

21、”的重要法宝。一段时间以来，一些地方党委存在着“你不讲我，我不讲你”的现象，致使批评与自我批评的优良作风在许多地方被束之高阁，造成一些领导干部党性原则的丧失，这种现象的确使党的形象和威信受到极大影响。形成“批评难”的主要原因：一是有的同志认为影响团结，二是有的同志怕被扣上“斗争哲学”的帽子，三是“是非观”的问题，四是有的同志怕得罪了人，自己的日子难过。要化解当前“批评难”的问题，一要解决认识错误问题，端正态度；二要形成制度和氛围；三要不打“棍子”、不抓“辫子”；四要注意场合、分寸、方式，注重以理服人。最近，媒体上的两则消息引起社会广泛关注，一则是安徽省凤阳县小岗村党委第一书记沈浩两次任期届满时

22、都被群众集体摁手印“留下来”；另一则是某区委副书记在台上发言，因发言都是空话，而被市委领导“轰下台”。你是如何看待这“留下来”与“轰下台”的？作为一名领导干部，应当如何树立自己的威信？测评要素：综合分析能力、创新能力评分参考：一个领导干部能不能做成事，能不能成大事，重要的是在群众心目中的形象，评价的标准就是看群众是不是欢迎、是不是满意。这被“留下来”的与被“轰下台”的领导干部，都给群众留下了深刻的印象，两种情况反映了干部的思想、作风、能力和水平。无论什么时候，群众都喜欢真心实意为老百姓办事的干部，都反对“假、大、空”的干部，尤其是面对复杂矛盾和利益调整的今天，人们更喜欢“实在”干部。作为一名领

23、导干部，要想树立自己的威信，得到更多人的拥护，一是要有坚定的政治信念，二是要有为群众服务的意识，三是要有良好的工作作风，四是要有真抓实干的本领，五是要有一定的领导方法与艺术。仅靠一顶“官帽”，要想被群众“留下来”是很难的，即使群众一时给了面子，但最终还是会因不干实事而被领导或群众“轰下台”的。请你谈谈对“常怀感恩之心，常思奋起之志”这句话的理解和认识。测评要素：综合分析能力、思维反应能力、语言表达能力评分参考：这句话的意思是说，社会养育了我们，我们每一个人都要有一颗感恩的心，回馈社会。如果我们每一个人都能做到这一点，社会就能够前进与发展。一个人如果能够“常怀感恩之心，常思奋起之志”，那么，他就

24、会生活得很快乐，就会有知足常乐的心态，当别人有困难的时候，也会主动伸出援助之手。这是一种社会责任，也是无私的精神，更是推动社会前行的力量源泉。作为共产党的领导干部，更应当做到“常怀感恩之心，常思奋起之志”，这样才能建设好中国特色社会主义，实现自己人生的价值。写文章是个重要的学习与思维过程，有利于提高干部的知识层次和文化品位。最近，重庆市委书记薄熙来要求干部亲自动手写文章、写报告。他说：“如果作个报告，都照念写作班子提供的讲话稿，自己不长进，对听众也不负责任。”对此，请谈谈你的看法。测评要素：自我认知能力、创新能力评分参考：作为一名干部，做好工作的重要前提来自于两个方面，一是说，二是写。口头表达

25、能力也好，写作能力也好，直接反映干部的知识层次和文化品位。写的过程，既是学习的过程，也是思考的过程；既是动手的过程，也是动脑的过程；既是实践总结的过程，也是由实践上升到理论的过程。作为一个领导干部，如果不能够亲自动手写文章、写报告，实际上是一个没有思想、没有内涵的领导，是得不到群众的认可和拥护的。靠写作班子提供的讲话稿作报告，这也正是当前会风不正、“领导报告，下面睡觉”的重要原因之一。要改变会风，必须从领导干部作风抓起，领导干部要带头从讲话做起，讲自己的话。为了提高应对突发安全事件的能力，单位决定开展一次火灾紧急疏散演练。假如由你负责组织，你认为怎样安排才能获得满意的效果？主要测评要素：计划组

26、织能力评分参考及观察要点：演练开始前，请消防等相关部门做好知识培训，请领导给单位同事做好思想动员；制定紧急疏散演练方案，确定演练的时间和方式，并征求消防部门的意见，做好相关准备工作；在专业部门的协助下，严格按照方案进行紧急疏散演练；演练结束后进行经验总结和教育工作。你的同事是一位工作多年的老科员，对你的办事风格有看法。表面上他不言不语，背地里却经常在同事间发表一些对你的不满意见，造成不好的影响，你知道后，打算怎么办？主要测评要素：人际关系与沟通能力评分参考及观察要点：尊重对方，采取一定的方式与老同志进行沟通，增进了解；反思自身不足，争取得到老同志的理解和支持；努力工作，挽回不良影响。假如你正在

27、主持一个会议，突然有人闯进来，愤 怒指责某个参会人员，情绪非常激动，你将如何处理？主要测评要素：应变能力评分参考及观察要点：保持冷静，迅速安抚闯入者的情绪，采取有效措施，避免事态扩大；安排同事把闯入者带到单独的房间，找专门工作人员负责接待，了解情况；缓解与会者的情绪，继续主持会议；会后向被指责人了解情况，处理好相关问题。单位领导收到一封实名举报信，反映一名工作人员在接待办事人员时态度恶劣。领导让你处理此事，你该怎么办？主要测评要素：计划组织能力评分参考及观察要点：全面了解事实真相；根据事情的真实情况，做出恰当的处理并说明情况；分析原因，对管理制度提出改进措施；将处理结果向领导汇报。假如在你工作

28、的部门中，你的任务很重、压力很大，另外两个同事，一个是工作干得少，却经常抱怨；一个却是领导在时工作特别卖力，领导不在时消极怠工。对此，你将怎么做？主要测评要素：人际关系与沟通能力评分参考及观察要点：以适当方式与另外两位同事进行沟通，共同完成任务；加强与领导沟通，让领导了解真实的工作情况；针对工作现状，提出可行性的管理措施。假如你带领几个同事加班，为第二天上午的一个重要会议准备材料，这时一个同事接到家中的电话后，立即向你请假。如果这位同事走了，就会影响工作的进度，你将如何处理？主要测评要素：应变能力评分参考及观察要点：保持冷静，了解同事的情况；能够客观、全面地分析目前的工作进度；提出具体可行的方

29、法，确保第二天会议如期进行。与你同一部门工作的好朋友比较有才华，但他的合理要求或建设性意见却总是得不到重视，为此你的朋友很苦恼，向你诉苦。你打算怎么帮助他？主要测评要素：人际关系与沟通能力评分参考及观察要点：耐心倾听，帮助朋友分析问题原因；提出可行性建议，鼓励朋友多与领导沟通；劝慰朋友正确对待现在所面临的境遇，能够站在领导的角度看待这个问题，如理解领导不采纳要求或建议可能是从全局考虑问题等。最近，你所在部门不断听到群众和其他部门的反映，本部门有些同志在工作时间上网玩游戏，影响了单位的形象。领导责成你提出一个合理的方案来解决这个问题，请谈谈你的想法。主要测评要素：计划组织能力评分参考及观察要点：

30、采取较为适宜的方式对部门内同志的工作态度现状进行客观了解和分析；制定合理的管理措施，规范部门内工作人员的行为；制定监督管理措施和合理的评价机制。组织的凝聚力、号召力、战斗力来自于领导干部的领导力，尤其是领导干部掌控和合理配置资源的能力。如果一个领导干部没有领导能力，就会失去群众的信任。有领导形象地说：“如果手里没把米，小鸟都不到你身边来。”请你谈谈一个领导干部如何提高领导力。 测评要素：领导素养、学习能力评分参考：领导的职责就是发挥组织的凝聚力、号召力、战斗力，带领群众完成既定目标。作为一个组织的领导者，其领导力影响着群众，更影响着既定目标能否顺利实现。从一定程度上说，领导者的个人领导力超过组

31、织的影响力。这就是能力，是领导的个人魅力。领导者有个人魅力，就有追随者，形同手中的米，可以引来小鸟。但是，领导者也要避免另一种极端，即企图垄断权力和利益资源，企望以此吸引和拉拢下属。垄断权力和资源也会积累矛盾，引火烧身，带来事与愿违、弄巧成拙的后果。一个领导干部，要提高自己的领导力，关键是要做到：能够把个人目标与组织目标融合起来，把自我学习与团队学习融合起来，把自我超越与系统思考融合起来，从而赢得群众的信任与支持。中组部部长李源潮最近在谈及干部队伍制度改革时说：“改革有风险，但不改革党有危险。”请你谈谈对这句话的理解和认识。测评要素：综合分析能力、思维反应能力评分参考：从这句话中，我们体会到中

32、央领导对吏制腐败坚决惩治的决心，感受到我党对干部队伍制度改革充满信心，不论前进的困难有多大，改革的决心不会变。把改革干部队伍制度提高到党的生死存亡、国家的生死存亡的高度来认识，充分体现了一个执政党为民执政的理念。任何改革都有风险，但不改革只能是死路一条。改革的精神难能可贵，尤其是自己个自己的命。这也是我们党区别于其他党的可贵之处，更加体现党的先进性。从最近出台的一系列监督制度来看，我们有理由相信，我们能够解决好自己面临的一切问题，不论是政治问题、经济问题、社会问题、国际问题，还是党自身的问题。假如你是某镇分管安全生产的副镇长，中秋、国庆将至，上级要求必须确保各行各业安全生产，过好“双节”，你将

33、会采取哪些保障性措施？测评要素：组织与协调能力评分参考：要组织相关部门对各企业进行突击性的安全生产检查，从中发现问题。要认真查找和分析各企业安全生产存在问题的原因，研究解决和处理的办法。召开各企业主要负责人会议，通报检查情况，分类对一些企业提出解决和处理办法。特别严重的，一定要停业整顿。加强各企业安全生产宣传，签订安全生产责任状。在安全生产部门设立举报电话和举报箱，接受群众举报。拿出安全生产处罚和奖励办法，年终兑现。加强“双节”期间人员值班，坚持每天上报安全生产情况。就读书学习而言，高尔基曾经说过：“我读得越多，书本使我跟世界越接近，生活对于我变得越光明而有意味。”请你谈谈对这句话的理解。测评

34、要素：学习能力、自我认知能力评分参考：这句话的意思是说，书读得越多，对自然世界和人类社会的了解就越多。作为一个社会中的人，对自然世界和人类社会的知识越丰富，就越懂得如何去生活，越能体验到生活的快乐。在面对困难和挫折时，也能看到前进的目标而不断地进取与努力。作为一个领导干部，要团结和带领群众不断地认识世界、改造世界，就必须加强学习，丰富自己，不断提升自己的能力，为社会进步与发展作出应有的贡献。那么，自己在这个人生舞台上，也会感到无比的快乐和满足。新上任的干部，有的进入角色较快，能很快适应并打开局面，但有的进入角色较慢。你认为进入角色慢的原因有哪些？假如你走上新的工作岗位，怎么尽快进入角色？测评要

35、素：综合分析能力、自我认知能力评分参考：从新干部、新环境、新角色、新起点、新局面这“五新”分析进入角色慢的原因。XX工作任务繁重，请谈谈如何处理好“用力”与“借力”的关系，有创新、上水平地开展工作。测评要素：创新能力评分参考：着重考察考生对与职位匹配的业务的了解情况。对这一问题的回答，关键是要把握好自己如何“用力”、如何向他人“借力”，最终让工作有新的起色假如你县的政府工作报告由你起草完成，草稿审查时，其中多处内容遭到相关单位反驳。而此时，会期将至。对此，你将怎么办？测评要素：人际沟通与协调能力、应变能力评分参考：尽管会期将至，但是报告的质量和对报告审查的程序不能改变。要认真将征求的意见情况整

36、理后，向主要领导作汇报，征询主要领导的意见。要求反映较大的单位能够对报告作出合理的文字修改意见。对一些合理性的意见，要及时采纳。要主动与意见较大单位的主要领导进行沟通，并给出合理的解释。将修改后较为成熟的报告交给主要领导审定。在主要领导审定后，再提交相关会议正式确定。有人说：“就事论事不重要，引发思考才重要。”领导干部处理复杂问题也是这样，就问题论问题不重要，重要的是引发对问题的思考。你认为领导干部应当如何去思考问题？测评要素：综合分析能力、创新能力评分参考：领导干部的一个重要能力，就是发现问题、分析问题、解决问题。就事论事，实际上就是发现问题；引发思考，实际上就是分析问题、解决问题。在面对复

37、杂问题时，往往表面上看是单方面的，但是从深层次看，可能涉及多个方面，甚至是系统问题。因此，解决了某个单方面的问题，问题仍然是存在的。领导干部提高思考问题的能力必须做到：善于学习，增强问题识别能力；善于调查研究，从实践中发现问题；善于归纳，从表象中找到问题实质；善于理论研究，能够找到问题间的关联性；善于向前人和基层一线人员请教，找出解决问题的办法。安徽凤阳小岗村党委原书记沈浩是党员干部学习的楷模。在他逝世后，假如组织上安排你去继任，面对这样一个工作岗位，你将如何定位自己的角色，做好自己的工作？测评要素：组织观念、心理素养评分参考：应当肯定，每一个领导干部在这样的环境下工作，都是有思想与心理压力的

38、。既然组织上安排自己到这样的环境下工作，就必须放下包袱，敢于面对。要认真了解前任模范人物的工作方法、工作思路，尽可能地顺着前任的思路、学着前任的方法去工作，尽快得到群众的认同。要心中装着群众，坚持把群众的利益放在第一位。要抱着虚心学习的态度，遇事多征求群众的意见，用多数群众的方法去解决群众的问题。要勇于放下架子，同群众真正打成一片。谈话是领导工作的一个重要方法。假如你新到某单位任职，你如何与下属谈话，应当注意避免哪些“忌语”？测评要素：人际沟通与协调能力、业务能力评分参考：谈话是人与人之间交流的重要方式，也是领导工作的重要方法。作为一名领导干部与下属谈话，必须做到以下几点：一要选择合适的方法。

39、二要选择合适的时间。三要选择合适的话题。四要有平等的心态。同时还要做到真心、真情。作为一名新任领导，在与下属谈话时，要注意做到事前对下属有足够的了解，以谦虚的态度，主动找下属感兴趣的话题，营造平等、和谐的气氛。与下属谈话，要注意不应有的“忌语”出现。如空话、大话、套话，教训人的用语等。特别是在工作问题上，要善于通过交谈向下属借经验、借智慧、借方法。假如你是某单位领导，上级一项政策性很强的工作任务安排你单位去落实，而你单位职能部门仅有一名部门领导。这名部门领导能力很弱，无法承担这项工作。在得知这一任务时，部门领导又以看病为由拒绝接受任务。面对这种情况，你将怎么办？测评要素：组织与协调能力、决策能

40、力评分参考：要充分认识到做好这一工作的重要性，主动寻找合适的人员及时进行工作补位。要积极发挥班子分管副职的作用，确定由分管副职牵头，做好具体工作的协调。要强化相关政策的学习与理解，要求补位的干部主动与分管副职一道学习政策、熟悉业务。要经常同上级相关部门联系沟通，了解工作动态，掌握工作步骤，学习工作方法。要善于梳理工作中遇到的具体问题，带着问题向先进地区请教，及时化解各种矛盾，争取工作主动，确保任务的落实和完成。领导就是服务，但人们又常说：领导要有权威。你是如何看待这个问题的？这是一道辨析类型的题目，旨在考察考生的综合分析能力、语言表达能力和思维反应能力。从出题者的思路来看，通过对两种观点的理解

41、，认清作为一名领导干部，应当如何去把握自己的公权，更好地为人民服务。回答这道题，考生必须把握好以下几点：一要肯定这两种观点的正确性，并强调两者是辩证统一的关系；二要解释清楚为什么说：“领导就是服务”、“领导要有权威”；三要说清两者之间的区别与联系，是从何种角度、对何种对象来说的；四要分析两者相统一对工作的促进关系。这道题考生总体上把握得都较好，有的从执政党的要求、党的宗旨、新时期政府工作需要等方面阐述了服务的必要性、重要性；有的从社会管理、完成工作目标、职位设置等方面阐述了权威的必要性、重要性；有的谈了权威不仅是组织给的，还需要领导干部个人从素质和品德两方面提升；有的就“服务与权威”两者之间的

42、相互补充、相互提升作了详细的阐述，让考官感到非常满息。假如你通过这次考试走上了新的岗位，单位专门召开会议，让你第一次与大家见面，给你3分钟时间作一个即兴发言。请你现在模拟一下。这是一道情境模拟类型的题目，旨在考察考生的应变能力和口头表达能力。从出题者的思路来看，是想通过现场的即兴发言，看考生的领导能力、讲话的感染力和说服力。回答好这道题，考生要着重把握以下几点：一要与自己的身份相符，这里特别要注意的是自己的角色是副科级领导干部，而不是新来的普通工作人员；二要有自己的特点和语言特色；三要抱着谦虚的态度。这个发言，既要让大家感到你的真诚，又要让大家感到你作为一名副职所能承担的工作职责，同时还要让大

43、家感到你是可以相处、值得信赖的朋友。从考生的回答来看，有的不仅介绍了自己的优点，还介绍了自己的缺点；有的能够从支持正职、配合其他副职、协调相关科室、领导好下属等多角度定位；有的肯定了单位工作、肯定了前任领导、肯定了大家工作，请求给予关照和工作上的理解与支持。可以说，总体都是不错的，但大多数考生的即兴发言缺少激情、缺少感染力。一个球拍加上一个球一共是11美元，球拍比球贵1美元，那么球是多少美元？这个问题虽然不需要很复杂的计算，但是，当一个心理学家让大学生们来解答时，却有56的人都答错了。他们的答案是球拍1美元，球是01美元。正确的答案是球拍105美元，球005美元。请你谈谈对上述案例的认识。这既

44、是一道案例类型的题目，又是一道开放性思维类型的题目。这样的案例并不多见，旨在考察考生的创新能力和辩证思维能力。从出题者的思路来看，是想通过案例分析让考生得到一个结论，作为一个领导干部，思考问题要有深度，不能简单从事，过早下结论，那样就会犯经验主义错误。就这道题的回答，考生必须把握以下几点：一是要能够找出56的大学生们答错的原因。从正常人的思维来说，是习惯性思维方式；从领导工作讲，是经验主义；从事物的反映讲，是表象迷惑了真相。二是要能够从这一教训引申到我们的工作和生活上，尤其是要能够从上述三个角度去分析。三是要能够提出不犯这一类错误，关键是要怎么做，特别是领导干部要注意什么。从考生的回答来看，有

45、的认为是习惯性思维方式造成的错误；有的认为不能被看似简单的表象迷惑，要从理性的角度去思考；有的联系招商引资、联系城市建设、联系新农村建设、联系自己现在的工作等去具体问题具体分析；有的还联系工作提出要创新思维。回答得都不错，不足的是，作为一名领导干部，不犯这一类错误，关键是要做到什么？几乎没有考生回答。某县县城距市区仅有20公里，从县城发往市区的公交车有23辆，票价为6元人。在同一条路上还有市公交公司开往市郊的l路公交车12辆，票价为2元人。为适应扩大城市范围的需要，市政府决定市公交车直接发往县城，票价为3元人，结果这一决定遭到两家营运公司反对。假如由你去处理这件事，你将怎么办？测评要素：决策能

46、力、沟通与协调能力评分参考：要认真进行人员流动量和班次测算，提出线路经营的合理意见。要针对现状，拿出切实可行的解决方案，尤其是现有车辆的处理和财政补贴办法。安排专人同两家营运公司商谈，听取意见。结合人员流动量和班次测算的情况，以及两家营运公司的要求，提出系列处理意见，提交相关会议研究解决。宣布线路营运整改方案，特别是车辆的安排、班次的确定、财政补贴的办法等，让方案得到有效实施。经济转型升级，干部知识也要转型升级，不然就无法与他人交流沟通。最近，广东省委书记汪洋在一次会议上说：“过去不少地方干部靠喝酒、靠联络感情来招商引资，现在招商引资要用商业语言。”请你谈谈对这句话的理解。测评要素：综合分析能

47、力、思维反应能力、语言表达能力评分参考：应当说，随着时代的发展与进步，干部的知识结构、年龄结构、领导方式等都必须有较大的改观，也就是常说的要与时俱进。招商引资是干部工作的一个重要方面，同样也要改变过去的方式，做到与时俱进。社会在发展，知识在更新，干部的素质也必须提高，否则，就难以适应工作需要。过去不少地方干部靠喝酒、靠联络感情来招商引资，在一定程度上取得了明显的效果。但从长远看，企业永远是利益至上的，没有好的环境，没有好的政策，企业是不会落户的。不仅是招商引资，任何一项工作，干部都要能够灵活运用专业语言，这样才能够利于沟通、利于工作。在某年春夏之交，某市突然暴发狂犬病疫情，并且很快流行，波及市

48、内许多乡镇，几千人受到感染，有人已经死亡。春夏之交是疫情流行的高峰期。假如你是当地负责人，将如何处理？测评要素：组织与协调能力、应变能力评分参考：作为一名领导干部，面对突如其来的公共突发性事件，必须在第一时间作出反应。要成立专门的应急处理机构，负责事情的处理。要果断采取措施，如对一定范围内的疫病源进行处理、对群众养的狗与猫集中饲养等，防止疫病扩散传播。要加大宣传力度，发动党员干部带头做好各项配合工作。要迅速将重大疫情向上级汇报，争取更多的医务人员投入工作。要加强对病源地的卫生和消毒处理，防止疫病继续扩散。要总结教训，加强对群众饲养的狗与猫的疫病防治工作，教育群众注意平时的生活卫生。面对当前经济社会的多重压力，有领导说：“最缺的是人才，最急的是素质。”请你谈谈对这句话的理解。测评要素：综合分析能力、思维反应能力、语言表达能力评分参考：这句话强调了人才与素质的重