小学三年级科学下册第四单元复习提纲(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级科学下册第四单元复习提纲小学三年级科学下册第四单元复习提纲 1、磁铁有各种各样的形状，如：条形、蹄形、环形磁铁、方块形磁铁、圆饼形磁铁和槽形磁铁等。 2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面，如：磁铁文具盒，门、柜、包的磁吸，在铁皮黑板(或白板)上压图片的小磁贴，打靶玩具中的磁铁飞镖。 3、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。 4、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 5、我们可以用磁铁识别物体是不是铁质材料制作的。 6、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 7、磁铁能指南北方向：一个能够自由转动的磁铁，静止时一个磁极指南，叫南极，用“S”表示;一

2、个磁极指北，叫北极，用N”表示。 8、我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。它们之间的作用是相互的。 9、一个磁铁如果没有受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般是不会改变的。 10、两个或多个磁铁放在一起，磁力大小会发生改变：有的会增大，但不是成倍的增加，如果继续吸上磁铁，磁力还会继续增大，但增大的数量会依次递减；有的会减小。 11、指南针是我国古代四大发明之一，是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 12、磁石是一种铁矿石，称为磁铁矿石。 13、世界上最早的指南针-司南，是把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向。轻轻转

3、动勺子，当它停止后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。 14、使铁片、钢针变成磁铁的过程叫磁化。 15、指南针的构成：磁针、支架、方位盘、盒子。 16、用指南针定方向的方法： 一、把指南针盒放平，让磁针自由转动。 二、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向一致。 三、对照方位盘确定各个方向。 17、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 怎样用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针？ 用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做2030次。 18、怎样判别摩擦后的钢针是磁针了呢? 用磁针去接近铁质的小物体，如果吸引就说明是磁针了。 19、如何确定一个磁铁的南北极？ 一、悬挂法：悬挂磁铁使之能自由转动，静止后，指南的一端为南极，指北的一端为北极。 二、用已知南北极的磁铁试，根据同极相互排斥，异极相互吸引判断磁铁的南北极。 20、我们可以用指南针做什么？ 一、确定南北方向。 二、判别磁铁的南北极。 三、判断一个物体是不是铁做的。 21、一个磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具备南北两极。如何确定它们的磁极，方法参照第19题。 22、存放磁铁时应将两个磁铁的南、北极叠加起来。这样有利于保护磁铁的磁性。 23、磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。专心-专注-专业