折线统计图说课稿(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上折线统计图说课稿尊敬的各位领导、各位老师大家好!今天我要为大家说课的主题是人教版五年级下册折线统计图。课程标准: 单式折线统计图属于“统计与概率”领域的内容。课程标准对本课的要求是:在教学中引导学生“经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程,根据数据作出简单的判断与预测,发展统计意识。”教材分析: 单式折线统计图一课是人教版五级下册中统计这一单元的一个重要组成部分,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用(单式和复式)统计表和(单式)条形统计图来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题;了解了统计在现实生活中的意义和作用,建立了统计的观
2、念的基础上,又一次认识一种新的统计图单式折线统计图,单式折线统计图的特点除了可以表示一个数量的多少之外,最主要的作用是表示一个数量的增减变化情况。通过本课的学习,为以后的认识复式折线统计图作准备;通过正确地认读统计图,为今后的学习打下基础。学情分析 五级学生对日常生活和社会问题有了一定的认识,已经掌握了复式统计表的制作方法及用途;基本掌握了对数据的收集、整理、描述和分析,并能根据统计图解决一些简单的实际问题。这节课的内容就是在此基础上认识一种新的统计图单式折线统计图。从折线统计图上学生易于看清事物发展变化的情况,并能根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析,使学生更好地理解统计在解决问题中的作用
3、,逐步培养统计观念。学习目标1.学生通过观察与对比,认识折线统计图区别于条形统计图的特征,体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用,并从中获得价值体验。2.学生结合实例,能够读懂单式折线统计图所反映的数据信息及变化规律,并对图中所反映的现象做出简单分析,能进行初步的判断和预测。3.学生能够根据提供的资料,在网格图中有条理地初步绘制单式折线统计图。4.学生通过从报刊、电视、网络等媒体中,有意识的获取一些数据信息,并能简单读出折线统计图中所反映的事实和趋势。首先,我对本节教材进行一些分析:教学目标:(课件)1.知识技能目标:在条形图的基础上认识折线统计图,并知道其特征。2.数学思考目标:经历探索
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- 折线 统计 图说
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