小学语文阅读题精选含答案(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上母爱是一根穿针线【001】 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得

2、那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。 再试 可线仍未穿进针眼里。 （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎样做了。因为，母

3、亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（2分） 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分) 3、文中省略号的用法是：_。（2分） 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分） _。 5、说说母亲美丽的梦是什么？ （3分） _。 6、短文是按（ ）的顺序写的。（2分） 7、短文已用分成了四段，请归纳第三段段意。(2分) _。 参考答案： 1、穿针线； 2、自豪； 3、解释说明； 4、表示重复的次数； 5、教会

4、儿子独立生活的能力。 6情发展、7、儿子和母亲心灵的沟通。事小学语文阅读题精选含答案露珠赞【006】 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出下面词语的反义词。（1分） 短暂（

5、 ） 奉献（ ） 2、用“”画出文中的比喻句，用 画出文中的拟人句。（2分） 3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分） 4、作者为什么把露珠比作老师（3分） _ _ _ 5、这段话赞美了什么？（2分） _ 参考答案： 1、长久 索取 2、（略） 3、（略） 4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子照应了开头。（意思对即可） 小学语文阅读题精选含答案那一刻【011】 汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动

6、人，暖风中裹着花香，在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷。转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字。汶川的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静，空气好，水好，人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。价格已经很便宜了，有人还是讨价，但一路下来，买卖总是顺利，从无吵架声。和谐之风在这遥远岷江旁拂动，令人为之陶醉 可是，就是这么一条秀美丰润的山川，

7、这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！ 我不愿意相信，但没有办法，随后就是久久的心痛。1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北。湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的，以至在很长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。 但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。国家各有关部门，都紧急行动起来。可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之

8、夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜。 从电视上看到公路上无数巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语，分明就是一把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民。 1、结合上下文理解下列词语的意思。（2分） （1）颤抖_ （2）沸腾_ 2、给短文加合适的题目写在短文的横线上（2分） 3、仔细短文回答问题。(5分) （1）汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢？(3分) _ （2）阅读了短文你想对汶川人说些什么？（2分） _ 参考答案： 1、因为某种原因而产生的抖动，

9、文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。 原指水到100摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。 2、那一刻、这美丽的城市. 3、地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城. 地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌. 要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们的心田。 5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。小学语文阅读题精选含答案攒钱【020】 那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿

10、好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。 第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。 就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。 1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”

11、分别指什么？（4分） 2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分） 3、概括文章的主要内容。（3分） 4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分） 参考答案： 1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。 2、懂得孝敬父母，关心父母。 3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。 4、文章表达了作者孝敬父母小学语文阅读题精选含答案蜡烛【028】 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡

12、烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我

13、发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。 台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” 1.在文中找出下列词语的反义词。(4分) 谦虚 黑暗 2.给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。(4分) 3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分) 台灯_ _ _ 蜡烛_ _ _ 4.将句子写完整。(6分) 蜡烛具备的精神是_ 5.用“”把短文分成两段，并写出段意。(4分+6分)

14、 _ 【参考答案】 1.骄傲;明亮; 2.(2);(1)。 3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧，默默无闻。 4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。 5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节; 段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。 (2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。小学语文阅读题精选含答案他要感谢那只手【034】 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会

15、画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 | 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰 低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他 粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

16、| 我们每个人都有要感谢的，其中（ 不但 ）有物质上的给予，（ 而且 ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1给第四自然段加上标点符号。 ：、。、：“？”“，。”。 2在括号里填上恰当的关联词。 3给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 第二段：写了小道格拉斯画的是手及画手的原因。 4为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ 答：因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 我们每个

17、人都应尽自己的所能，给予别人。 6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 答：我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。小学语文阅读题精选含答案 打开另一扇窗户【044】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”

18、小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱

19、坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1.联系上下文理解词语。（3分） 名声大振： 通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。 换一扇窗户又指的是什么？就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。（3分） 3.想一想这篇短文主要内容是什么？。 答：一个美国小男孩，由于天生

20、就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。 4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分） 答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。 5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分） 答：当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。 6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 聪明善良 、教导有方（2分） 7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）名声大振的意思： 通过某件事情,知

21、名度大大提高.。一扫而光：一下子就扫除干净，完。小学语文阅读题精选含答案竹子【046】 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时

22、而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 仔细阅读上文后完成下列填空: 1、“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 （3） 种解释。（1分） 2、这段短文写了竹子 用途 、 竹子的品格 两个方面，重点写了竹子的 品格 。（3分） 3、作者从 竹竿 、 竹皮 、 竹沥 、 竹茹 、 竹笋 等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分） 4、“岁寒三友”是指 松 、 竹 、 梅 。(1.5分) 5、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。(2分) 6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？” 这是 反问句 句，将它改为陈述句 竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 。竹子最突出的品格是 不畏艰难，不惧压力的强大生命力 全文表达了作者 对竹子的赞叹和喜爱 的思想感情。(4分) 息息相关：连呼吸都有联系。形容关系十分密切。 专心-专注-专业