教师五个一实施方案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师“五个一”活动实施方案 为进一步加强教师队伍建设,提高我校教师的整体素质,培养一支师德高尚、业务精湛、教育教学能力突出的教师队伍,根据XXXXX教育局关于领导干部“五个一”和XXX教育督导组关于教师“五个一”活动要求,经学校研究决定,从本学期开始,在全体教师中广泛开展“五个一”学习实践活动。一、指导思想 以科学发展观为指导,全面推进素质教育,坚持以人为本,以质量求生存、以特色谋发展,把教师的学习工作化、工作学习化,使教师在教育理念、师德修养、教学水平等方面得到全面提高,助推学校提质升位。二、活动内容我校教师的“五个一”具体包括:读一本教育教学论著,写一篇高质量的经
2、验文章,写一手好字,上一堂优质课,帮助一名留守学生。三、实施措施1、读一本教育教学论著。立足教师岗位实际和专业发展需要,学校向教师推荐一批教育教学论著,鼓励人人读教育名著、做学者型教师,规定教师一学期至少读一本教育专著(含网络阅读),自费订阅或购买教育著作,也可利用学校阅览室的书籍。在学习过程中要坚持做好读书笔记,并结合自己教育教学工作实际认真进行反思,写好学习心得体会。要求每位教师每月作读书笔记不少于2500字,至少撰写1篇学习心得体会,学校将教师的读书笔记和心得体会情况纳入考评量化。2、写一篇高质量的经验文章。在教学实践和教研活动中,学校要求每位教师注重各类经验的汇总和点滴体会的积累,重点
3、围绕本学科课堂教学如何转变观念,改进教学方法,加强教学的针对性、实效性和主动性,培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨。能在一节课或一个阶段的课堂教学之后,对自己的教学情况进行深刻回顾和反思,以批判的眼光审视自己的教学,客观分析教学中的成败得失,探索改进的办法,并将想法、做法和效果写成一篇教学论文或教学反思。经验文章交学校存档,学期末由学校领导集中进行一次论文评选,对质量较高、成效显著的经验论文,除给予表彰奖励外,还可向市县有关教育刊物推荐发表。3、写一手好字。强化教师规范书写意识,提高书写水平,主要是硬笔和粉笔字。学校为每位教师准备一本硬笔书法字帖和一块小黑板,要求教师坚持每天抽时间自觉
4、临帖练字,每天写1篇硬笔字、20个粉笔字,以教师办公室专门作为练习和展示的场所。教师在课余时间可自由到办公室练习,学校每月对教师写字情况进行考核,每人写一块小黑板的粉笔字、一篇钢笔字,然后统一展示、指导老师评议,最后按优秀、良好、及格三个等级打分。每学期举行一次“两笔字”大比武,由教导处负责检查、评审、记分,检查评比结果记入教师个人业务档案,考核成绩与绩效奖惩挂钩。4、上一堂优质课。课堂是教学的主阵地,搞好课堂教学是提高教学质量的关键,学校倡导教师认真上好每一节课。为了促进课堂教学改革,提高课堂教学质量,学校开展多层次、多形式的上课、听课和评课活动。要求刚参工青年教师上好“汇报课”,骨干教师上
5、好“展示课”,高级教师上好“示范课”,人人上好“达标课”,围绕新课标、教学改革、科研课题上好“研究课”。在课堂教学活动中,能够正确地理解学生参与课堂教学的意义和作用,难易适度,重难点突出,教法灵活有效,启发性强,教学评价针对性强,形式多样,能激励学生积极思维。在教学设计时,可围绕以下几个方面思考:课堂教学确定怎样的教学目标,教学目标如何呈现给学生;如何引导学生复习回顾,回顾内容与新授课有何关系;新课如何导入;创设怎样的教学情境,采取了哪些教学手段,是否有效、恰当;设计哪些问题、安排怎样的活动形式让学生进行探究,如何探究;设计怎样的问题或情景,引导学生对新课内容和已有的知识进行整合;安排哪些练习
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- 教师 五个 实施方案
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