概率的意义教案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上概率教案一 教学目标1知识与技能:(1)正确理解概率的意义;(2)利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题;2过程与方法:通过对现实生活中的“掷币”,“游戏的公平性”,、“彩票中奖”等问题的探究,感知应用数学知识解决数学问题的方法。3情感态度与价值观:通过对概率的实际意义的理解,体会知识来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观,进而体会数学与现实世界的联系。二 重点与难点:重点:对概率含义的正确理解及其在实际中的应用;难点:随机试验结果的随机性与规律性的联系。三 学法:试验观察 自主探究 四 教学过程复习引入1请大家回忆一下随机事件发生的概率的定义?2频率与概率的有什么
2、区别和联系?区别:联系:3、谁能说一说掷一枚质地均匀的硬币出现正面的概率为1/2的含义?学习新课1.概率的正确理解思考:有人说,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5,那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,一定是一次正面朝上,一次反面朝上。你认为这种想法正确吗?探究:每人各取一枚同样的硬币,连续两次抛掷,观察它落地后的朝向,并记录下结果,填入下表。重复上面的过程10次,把全班同学试验结果汇总,计算三种结果发生的频率。做实验:每个同学连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币,统计全班同学的实验结果: 姓名试验次数两次正面朝上的次数两次反面朝上的次数一次正面朝上,一次反面朝上的次数10通过上述试验,你得到什么
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