新人教版八年级物理第七章单元测试(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版八年级物理第七章单元测试一、选择题 （每题3分，共36分）1、下列关于力的说法中不正确的是（ ）A、力是物体对物体的作用 B、受力物体同时一定也是施力物体 C、只有直接接触的物体才可有力的作用D、力是改变物体运动状态的原因 2、下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个中学生的体重大约是50N B一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N D一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 3、竖直向上抛出一个小球，小球在向上运动过程中（不计空气阻力） A、受到一个向上的力和一个向下的动力 B、受到一个向上的力C、受到一个向下的力 D、不受力4如果

2、用F表示拉力，用L0表示弹簧长度，用L表示弹簧伸长后的长度，L表示弹簧受拉力后的伸长量，则（）A、F与L0成正比 B、F与L成正比C、F与L成正比 D、以上均不对 5下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）A汽车遇红灯紧急刹车 B足球碰到球员头后入球门C骑自行车加速前进 D两手用力扳竹条使其弯曲6.在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测力计的范围7.小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时

3、，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是 （ ）A.一定为10.0N B.一定小于10.0N C.一定大于10.0N D.以上说法都不正确8.若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（ ）A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小，弹簧测力计示数不变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大 D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小9.下列关于弹力说法正确的是 （ ）A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力10. 下列关于重力的说法，正确的是 ( ) A重力的大小可以用

4、弹簧测力计直接测量 B重力的方向是竖直向下的 C.重力在物体上的作用点叫做重心 D重力的单位是kg11、在左图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是 ( )12、下列说法中不正确的是：（ ） A力是不能脱离物体而存在的 B发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C施力物体施力在前，受力物体受力在后 D两个物体发生力的作用不一定接触 二、选择题 （每空1分，共30分）13.物体由于发生弹性形变而产生的力叫 。 14.在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的力越大，它的形变量越 ，并且弹簧的形变量和它所受到的力成_比，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的。15.如图所示，是正在使用的弹簧

5、测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时的测力计的示数为 N。 16.在力的作用下，物体可能改变_ _和_ _。 17.力对物体作用效果的变化，决定于_，_和_的改变，三者中只要有一个发生变化，力的作用效果就会改变。 18.物体放在水平桌面上，物体与桌面之间存在_个力，它们各为 和_，它们的施力物体各是_和 。所以由此可以看出，一个物体是施力物体的同时，也必然是_。 19、离开枪口的子弹在空中飞行时，如果忽略空气阻力，则子弹的受力是_，它是由_施于子弹的图220、春游时小明坐在船上用力推另一只小船，如图2，结果两船向相反的方向运动请写出两个与此现象相关的力学物理知识：（1）_；（2）

6、_21物体受到的重力的大小跟它的质量成_，比值g_，这个比值可以理解为质量是_kg的物体受到的重力大小是_N22质量是10 kg的物体，重力大约是_N；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是_g(g取10 Nkg)23.重力在物体上的作用点叫物体的_,物体的重力均画在物体的_上。规则物体的重心在物体的_上，三、作图题（ 每图3分 共9分）24（1）画出小球对水平面压力F的示意图。（2）画出图2物体所受重力示意图（3）如图所示，用50牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图 四、实验探究题 （每空2分， 共20分）25.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，

7、把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为 N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。26在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。橡皮筋伸长的长度一般用符号L表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差，

8、即 L=L-L。(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度Lcm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。五、计算题 （5分）1127.若物体在月球上的重力只有在地球上重力的1/6，一个人能在地球上举起质量是100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少?专心-专注-专业