江苏省泰兴市济川中学2015届九年级第一次模拟考试语文试题(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上济川中学初三语文阶段试题 2015.3.26(考试时间：150分钟 满分：150分) 请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！第一部分 积累与运用(30分)1根据拼音写出汉字。(4分)袅袅炊烟，秀水青山在整个湘西大地上qng诉着淡幽的神韵，qun 释着恬淡的美丽。那古褐苍苍的吊脚楼映衬在熙来攘往的人群中，鳞次栉比的小木屋别致而优雅，小小古镇如画卷般地搬开在茫茫天地中，这就是我心仪已久的凤凰古城。chn yn在如诗如画的唯美景色中，你永远也不会觉得腻烦。2. 下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分)A“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。 B春选

2、自朱自清散文全集(江苏教育出版社1996年版。) C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。3. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 ( )(2分)A某影星因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，在娱乐界引起轩然大波。B清明节将至，学校已制定计划，组织学生瞻仰烈士墓碑，缅怀先烈们的丰功伟绩。C经过共同努力，泰州市终于成功评为全国文明城市，其历程之艰辛真是不堪设想啊。D晓华同学的作文，构思别具匠心，选材围绕中心，获得了老师们的一致好评。4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分) 江山代有才人出，。 ，病树前头万木春。 ，引无数英雄竞折腰

3、。但愿人长久， 。予独爱莲之出淤泥而不染， 。学而不思则罔， 。王勃的送杜少府之任蜀川中成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是“，。”5. 名著阅读。(6分) 课文“海盗”生活节选自美国作家马克 吐温所写的 第14章，本章描述了主人公汤姆和小伙伴乔、哈克三个小“海盗”在 岛的清晨生活。(2 分) 请根据西游记第七回的回目“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，简要概括出本回的主要情节。(80个字左右)( 4 分) 6专题与语文实践活动。(8分)(1)【对联撰写】阅读下面一则新闻，以对联的形式概括出主要内容。(2分) 为贯彻落实泰州市教育局关于深入推进开展素质教育“5+2”工程的文件精神

4、，充分活跃校园文化生活，不断推行学校艺术教育的深入开展，某中学附属初中开展了形式多样、内容丰富的学校艺术教育活动。2015年1月16日下午，某中学附属初中在学校湖源楼报告厅举行了社团汇报演出暨“迎新年联欢会”。通过学生社团精品化、特色化的探索实践，使大家受到了艺术的熏陶。文艺展演绽奇葩 (2)【修改病句】消息中两处划线句子的语言表述有语病，请你修改正确后抄写在下面横线上。(2分) (3)【专题研讨】本学期对狼专题进行学习探究后，你积累了一些与狼有关的成语，请你写出两个： 、 。(2分)你将这些成语与其他内容进行比较，如在蒙古和我国新疆，一些古诗和谚语中，狼是英雄的象征，有人喜欢以“狼”为人名；

5、在欧洲一些国家的传说中，狼还被尊为人的保护神，你从中获得了什么启示？(2分) 二、阅读理解(共60分)(一) 阅读苏轼的浣溪沙一词，完成第7题。(6分)簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注】该词是苏轼在徐州作官所写。按当时风俗，天大旱，地方官员要向天求雨；下了雨，又要向“龙王爷”谢雨。这首词是苏轼途经农村去谢雨记下的见闻之一。缫(so)车：缫丝车，抽丝工具。牛衣：这里泛指用粗麻织成的衣服。漫思茶：想随便去哪儿找点茶喝。野人：农夫。7. (1) 全词刻画出一位谦和平易近人的知州形象，仅 一句就将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。

6、(1分)(2) 上片写初夏田园风光，请描绘“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车”的景象。(2分) (3) 虽然旅途疲惫，但词人作为一方父母官仍展现出体恤民情的精神风貌，除此以外你还读出哪些感情？(3分) (二) 阅读文言语段蒲松龄著书，完成811题。(14分)蒲留仙先生聊斋志异，用笔精简，寓意蕴藉。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂，中贮苦茗，具淡巴菰一包，置行人大道旁，烟茗置身畔。见行道者过，必搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇。故笔法超绝。 (节选自清邹弢三借庐笔谈

7、，有删改。)【注】落拓：贫困失意，景况凄凉。罂(yng)：大腹小口的瓶或罐。淡巴菰：烟草。蒇(chn)：完成。8根据要求，完成下列两小题。(6分)(1) 解释下列句子中加点的文言字词。(4分)为村中童子师( ) 置行人大道旁( )如是二十余年( ) 此书方告蒇( )(2) 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )(2分)例句：归而粉饰之A至之市，而忘操之(郑人买履) B舟已行矣，而剑不行(刻舟求剑)C乃以瓦布之，而动如初(梵天寺木塔) D舌一吐而二虫尽为所吞(幼时记趣)9用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)相 传 先 生 居 乡 里10翻译下列句子。(4分)(1) 食贫自给，不求

8、于人。(2分) (2) 虽乘奔御风，不以疾也。 (郦道元三峡)(2分) 11文中许多地方都表现了聊斋志异“笔法超绝”的原因，请你概括出两点。(2分) (三) 阅读黄昉苨的土豆英雄传一文，完成1214题。(10分)今天谁能想到，土豆刚抵欧洲便遭到冷遇。人们能够辨认出玉米是小麦的亲戚，辣椒和花椒很相似，唯独没见过这种“鸡蛋大小的球根”。圣经上也没有关于这种植物的记载！这让虔诚的神职人员犯了难：我们该吃这种植物吗？吃它是否违反了上帝的旨意？不过，天生土豆必有用。比起传统的小麦等作物，相同面积上种植的土豆能产生2到4倍的热量，且只需3到4个月的时间就能成熟。在小麦欠收的年份，土豆往往收成不错。更何况，

9、我们的小英雄能伸能屈，在任何形态的土壤中几乎都能茁壮成长。最后一锤定音的，是当时的草药学家。古代欧洲人也使用草药治病，并且有着“以形补形”的思想。不幸的是，面相丑陋的土豆成了一个绝佳反例：它表面粗糙，形状古怪，在当时的医生看来，活像是麻风病人的手。读多了历史，就会发现人类就是这么神奇：海洛因起初被当作包治百病的良药，同时被发明的阿司匹林反倒因为“不安全”被雪藏了几年；剧毒的水银自古以来都被中外医生当药用；土豆这顶“麻风病”的帽子一戴就是100多年直到饥荒与战争在欧洲蔓延。这回挽救土豆声誉的，又是一位药剂师。法国科学家安东尼帕门提尔原本是军队里的药剂师，在战争期间被普鲁士人俘虏。此前，因为饥荒，

10、普鲁士很多穷人都开始食用土豆。很自然地，土豆成了帕门提尔在大牢里仅有的主食。3年的土豆牢饭吃下来，他成了土豆的忠诚拥护者。恰巧，1770年法国遭遇农作物欠收，法国科学院办了一场论文竞赛，主题是“能够减少荒年灾难的食物”。帕门提尔毫不犹豫地寄了一篇土豆颂歌过去，一举得奖。据说，路易十六对帕门提尔说：“总有一天，法国会感谢你为穷人找到了面包。”土豆英雄终于找到了大显身手的机会。欧洲各地都开始推广这种便宜好吃热量高的食材，在同样的土地面积中，人们能收获比原来多得多的粮食。由此，欧洲北部的人口开始了大幅度的增长。其中最显著的例子是爱尔兰，这个国家的小麦总产量大约能供养500万人口，但在1840年，当地

11、人口达到了900万。毫无疑问，土豆是这一结果最大的功臣。 此时，大英帝国正处在跨越生物性限制的时代新作物的引进与农耕技术的改良将劳动力从土地上解放了出来，英国各地纷纷从农业转向制造业，而爱尔兰地区的人民吃着土豆，为英格兰地区那些进入城市的工人生产农产品。世界再也回不到原来的模样了。托土豆小英雄的福，工业革命即将到来。(摘自中国青年报2014年9月24日，有删改)12结合选文内容说说土豆被称之为“英雄”的原因。(3分) 13按照要求完成下面两小题。(5分)(1) 从语言的准确性角度，分析第段中加点词“几乎”的作用。(2分) (2) 请指出第段中划线句子的说明方法及其作用。(3分) 14. 根据你

12、对选文的理解，思考“土豆英雄传”这一题目好在哪里？(2分) (四) 阅读金沙滩的600年前的琴和600年后的花瓶一文，完成15-17题。(10分)600多年前，军事家、政治家刘伯温写了一篇寓言，名字叫工之侨为琴。文章的大意是：工之侨得到了一块上好的桐木，制作了一把琴，装上琴弦后弹奏起来，声音宛如金玉，悦耳动听。他认为这是天底下最好的琴，就把它献给了主管礼乐的官府。乐官让最有名的乐师鉴定，乐师说：“这琴不古老。”官府不要，就把琴退还了回来。回到家，工之侨让漆匠把琴身漆上残缺不全的花纹，让刻工在琴上雕刻上古代款式的图案，然后装进匣子埋进土里。一年后，工之侨把琴挖了出来，抱着到了集市上卖。有个路过的

13、大官看到了这琴，用100两黄金买下，献给了朝廷。乐官们传递着观赏，一个个赞不绝口：“这琴真是稀世珍宝啊！”琴还是那把琴，只不过做了些手脚，乐官就是非不辨了。600多年后的今天，工之侨的故事还在延续。在某瓷都，陶瓷艺人制作了一些仿古花瓶对外出售。花瓶虽然制作精良，造型美观，但却很少有人问津。一个买家对陶瓷艺人说：“你这些玩意儿是仿品，不是古董，若是古董就值钱了。”听了买家的话，陶瓷艺人动起了心思。此后，他专门研究“做旧”，就是经过几道工序，把刚出炉的瓷器做得像几百甚至千年之前的“古董”一样。结果，价格飙升，每件都卖到了几十万上百万元不等。前后不同的是，600年前的工之侨，面对乐官的是非不辨，他选

14、择了悲愤离去，隐入山林，不知所终；600年后的那个陶瓷艺人仍然乐此不疲，制假造假达到了登峰造极的地步，土里埋的，海底沉的，都能做得惟妙惟肖。假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真伪。把假的当成真的，那就可悲了。不仅是个人的悲哀，也是社会的悲哀。借用工之侨的话说：“悲哉世也！岂独一琴哉？”这话的寓意值得人们深思。(摘自世界周报2014年7月)15. 概括文章，说说“600年前的琴和600年后的花瓶”分别指什么？(4分) 16. 作者在文中表达的观点是什么？(2分) 17. 阅读下列一则简讯后，学生贾铭结合选文并利用简讯中的信息给喜欢在淘宝网大量购物的妈妈写了一个留言条，婉转劝勉她理性网购，

15、请你补全。(4分)京华时报讯 国家工商总局昨天公布2014年下半年网络交易商品定向监测结果，此次监测共完成92个批次的样品采样，其中有54个批次的样品为正品，正品率为58.7%。监测结果显示，手机行业正品率仅为28.57%；淘宝网正品率最低，仅为37.25%。留言条 ：今天我读到京华时报上报道 ，而且我在阅读中还读到这样一句话 。妈妈，请您在网上购物的时候还要擦亮眼睛，理性购物。 2015年3月23日(五) 阅读王开岭的消逝的“放学路上”一文，完成1821题。(20分)“小呀麽小儿郎，背着书包上学堂。不怕太阳晒，也不怕那风雨狂；只怕先生说我懒呀，没有学问我无脸见爹娘。”30年前的儿歌倏然苏醒，

16、当我经过一所小学的时候。下午4点半，方才还空荡荡的小街，像迅速充胀的救生圈，被各式私车和眼巴巴的家长塞满了。开闸了，小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上。一瞬间，无数的昵称像蝉鸣般绽放，在空中结成一团热云。这个激动人心的场面，只能用“失物招领”来形容。从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没纪律的麻雀。无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩透了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其放学路上。那是三教九流、七行八作、形形色色、千奇百怪的大戏台，那是面孔、语言、腔调、扮相、故事的孵化器，那是一个孩子独闯世界的第一步，是其精神发育的露天课堂、人生历练的风雨操场我孩提时代几乎所有的趣人趣事

17、趣闻，都是放学路上邂逅的。那是个最值得想象和期待的空间，每天充满新奇与陌生，充满未知的可能性，我作文里那些真实或瞎编的“一件有意义的事”，皆上演在其中。它的每一条巷子和拐角，每一只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺、裁缝店、竹器行、小磨坊，那打锡壶的小炉灶、卖冰糖葫芦的吆喝、爆米花的香味、弹棉弓的铮铮响，还有谁家出墙的杏子最甜、谁家树上新筑了鸟窝都会在某一时分与我发生联系。难以想象，若抽掉“放学路上”这个页码，童年还剩下什么呢？那个黄昏，我突然替眼前的孩子惋惜他们不会再有“放学路上”了。他们被装进一只只豪华笼子，直接运回了家，像贵重行李。有位朋友，儿子6岁时搬了次家，10岁时又搬了次家，原因很简单，又购

18、置了更大的房子。我问，儿子还记不记得从前的家？带他回去过吗？他主动要求过吗？没有，朋友摇头说：“他就像住宾馆一样，哪儿都行，既不恋旧，也不喜新”“他想不想从前的小朋友？”我问。“不想，哪儿都有小朋友，哪儿小朋友都一样。或许儿子眼里，小朋友是种现象，一种配套设施，一种日光下随你移动的影子，不记名的影子”朋友尴尬地说。我无语了。这是没有“发小”的一代，没有老街生活的一代，没有街坊和故园的一代。他们会不停地搬，但不是“搬家”。“搬家”意味着记忆和情感地点的移动，意味着朋友的告别和人群的刷新，而他们，只是随父母财富的变化，从一个物理空间转到另一物理空间。那天，忽收一条短信：“王开岭，你妈妈叫你回家吃饭

19、。”我愣了，以为恶作剧。可很快，我对它亲热起来，30年前，类似的唤声曾无数次在一个个傍晚响起，飘过一条条小巷，飘进我东躲西藏的耳朵里。传统老街上，一个贪玩的孩子每天都会遭遇这样的通缉，除了家长的嗓门，街坊邻居和小伙伴也会帮着喊。感动之余，我暗暗为自己的童年庆幸。如果说我们那一代尚可叫作露天童年、旷野童年、老街童年，那如今的孩子，则是温室童年、园林童年、玩具童年了。面对现代街区和路途，父母不敢再把孩子轻易交出去了，不允许童年有任何闪失。就像风筝，从天空撤下，把绳剪掉，挂在墙上。再不用担心被风吹跑，被树刮住了。翅膀，就此成为传说和纪念。 (节选自古典之殇，有删改)18文章中的“我”目睹小学生放学之

20、景，回忆往昔，情感翻覆，请根据提示概括作者的情感变化。(5分)见小学放学情景，为孩子们感到 与常搬家的朋友交谈，为孩子没有故园之感 收到喊回家吃饭的短信时，我 为自己有过“放学路上”的童年 为现在孩子的温室童年 。19下列对文章的理解你认为正确的有哪几项( )(3分)A第(3)段中“小人儿鱼贯而出，大人们蜂拥而上”，描绘了孩子们放学时的快乐自由。B第(6)段运用描写和抒情的表达方式，深情回忆了童年“放学路上”的美好。C第(12)段插叙“回家吃饭”的短信，是对“放学路上”的进一步补充，充满童趣。D结尾以“风筝”为喻，是委婉含蓄地批评今天家长对孩子的过度保护。20根据要求回答下列两小题。(6分)(

21、1) 文章开头的儿歌有什么作用？(2分) (2) 请赏析第(8)段中划线句子。(4分) 21沈复的幼时记趣记叙了观蚊如鹤、神游草丛等童年乐趣，王开岭的散文记叙了二十年前自由快乐的童年街坊。结合全文，联系你的生活谈一谈“放学路”逐渐消逝的原因。(6分) 三、作文(60分)22请以“ 的春天”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选(诗歌除外)，补全文题，如“快乐”“希望”“奔跑”等； (2)不少于600字，不出现真实班级、人名； (3)书写工整规范(4分)。济川中学初三语文阶段试题 2015.3.26参考答案1. 略 2.B 3.C 4.略5. 汤姆索亚历险记 杰克逊岛 扣住主要人物以及两个主要情

22、节。例：孙大圣大闹天宫却被太上老君施计擒住，用三味真火煅炼，大圣竟练就火眼金睛，将天兵天将打得落花流水。无奈玉帝请来西天如来，困住悟空，将其压在五行山下。6.(1)示例：育人工程结硕果(对仗工整，意思达到即可)(2)不断推动学校艺术教育的深入开展学生社团精品化、特色化的探索实践，使大家受到了艺术的熏陶(或“通过学生社团精品化、特色化的探索实践，大家受到了艺术的熏陶”)(3)示例：辩证地去看狼。为子女为群体它们勇敢聪明，为生存它们残忍狡猾。(其他民族也许和狼亲密相处，所以称赞狼，而汉民族惧怕狼。)(尊重其他民族的信仰，尊重狼这一古老的人类朋友。)(探究言之有理即给全分。)7.(1)敲门试问野人家

23、。(2)初夏的阳光下，枣花随风飘落，衣巾在风中簌簌作响。(1分)行经村落，村中处处响起纺车缫丝的声音，一片繁忙景象。(1分)(3)热爱农村自然风光、对农村富足和美生活的喜爱，畅游淳朴乡村的喜悦。(答两点给全分，答一点给2分)8.(1)做，成为，担任。放，安放，放置。这，这样。才。(2)D9. 相 传/ 先 生 /居 乡 里10.(1)饮食贫乏，自给自足，不向别人求助。(2)略11. 用笔精简，寓意蕴藉(语言简洁，含义深刻)；搜奇说异，随人所知(搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说)；偶闻一事，归而粉饰之(长期从民间大量地搜集整理素材)；如是二十余年，此书方告蒇(持之以恒，著书立说)。(用原文回答或用

24、自己的语言回答出2点即可，答对1点给1分)12. 提供人体较多热量，成熟速度快。对生长环境要求不高，收成高。便宜好吃。饱受冷眼，在饥荒中救人无数。起到推动历史进程的巨大作用。(答对3点给全分)13. (1)“几乎”是差不多、绝大多数的意思，准确说明土豆对于生长条件要求不高，照应“能屈能伸”。(解释1分，具体说明1分)(2)举例子、列数字。生动具体地说明便宜好吃热量高的土豆对于促进人口增长的重要作用。(说明方法各1分，作用1分)14. 对比，将普通的土豆和伟大的英雄放在一起，设置悬念；化用传记的题目，吸引读者；点明说明对象特征，具体准确。(答到2点给全分)15. 600年前的琴：工之侨制作的以示

25、清高的仿古琴(2分)600年后的花瓶：陶瓷艺人做的牟取暴利的仿古花瓶(2分)(仅答“仿古琴”给1分 ，“仿古花瓶”给1分)16. 被假象迷惑和蒙蔽，不仅是个人的悲哀，也是社会的悲哀。(若回答“假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真伪。”给1分)17. 妈妈(1分)网购商品抽检正品不足六成，淘宝网最低(1分)假象不可怕，可怕的是被假象迷惑和蒙蔽，不辨真伪。(1分，用自己的话概括到位也可以)贾铭(或“儿子”“您的儿子”亦可)18.惋惜无语/纠结/无奈感动/怀旧暗自庆幸伤怀/忧虑/愤懑19. BCD(BCD各1，多选A扣1分，如“ACD”得1分，如“AC”不得分。)20.(1)结构：总领全文，引出“放学路上”。内容：童真熟悉的儿歌吸引读者，并和当今孩子“消逝的放学路”形成鲜明对比，引发读者思考。(2)比喻，把“汽车”比喻为“豪华笼子”，把“孩子”比喻为“贵重行李”，(1分)生动形象地描写出家长对孩子的细致呵护，(2分)束缚了孩子的成长，让童年变得刻板而不快乐。(1分)21. 面对现代街区和路途，父母不断再把孩子轻易交出去了，他们不允许孩子的童年有任何闪失。现代城市的发展和膨胀，街坊邻居逐渐消逝在禁闭的单元门之后，人们封闭了自己的生活和内心。“家”更像物质财富变化的体现，故园之感日趋淡漠。(答到2点给全分)专心-专注-专业