教科版六年级科学下册第二次单元检测试题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级科学下学期第二次单元检测试题学校 班级 姓名 得分 一、填空（每空0.5分，共45分）1、物质的变化可以分为 和 它们最根本的区别是 。2、 物质的化学变化伴随一些现象，如 、 、 和。3、米饭刚开始在口腔里我们尝不到甜味，咀嚼后感觉微甜，是由于米饭含有 ，它在口腔里和 作用发生 变化。淀粉和碘酒会生成 ，属于 反应，利用这种特性可用来检验食物是否含 。4、一张纸对折后，发生了 变化，铁生锈了，这是一种 变化。5、铁和铁锈比较，导电性强的是 ，不能被磁铁吸引的是 。6、小苏打和白醋的反应非常 ，铁生锈的速度比较 。7、蜡烛融化的过程不会产生新物质，这种变化称为

2、。白糖加热变糊属于 变化。8、1969年7月，美国的 载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的 。9、月球环形山的形状大多是 ，有单个的，有几个 ，也有 。月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是 。10、月球是一个 ， ，的球体，我们看到的月光是它反射 的光。11、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，月相实际上是人们从地球上看到的月球被 照亮的部分，月相在一个月中的变化规律是 ， 。12、日食有 、 、 三种，月食只有 、 两种。13、太阳是太阳系中唯一的一颗 ，是以 为中心，由 、 、 组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列 、 、 、 、 、 、。1

3、4、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的 。在北部天空的小熊座上有著名的 。15 、“夏季大三角”是指： （天鹅座）、 （天琴座）和 （天鹰座）。16、生物学家 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出 和 。二、判断题（每题1分，共15分）1、有些物质会变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变。 ( )2、加热白糖的过程中只发生了物理变化。 ( )3、因为我们摸不着看不到声音，所以声音不是物质。 ( )4、世界是由物质构成的，人也是由物质构成的。 ( )5、馒头遇到碘酒变成了蓝紫色，因为馒头含有淀粉。 ( )6、物质发生

4、化学变化，就一定会生成新的物质。 ( )8、给铁的表面进行电镀，可以有效的减缓铁生锈的速度。 ( )9、二氧化碳能使燃烧的蜡烛熄灭。 （ ）10、因为月球上充满了二氧化碳，所以宇航员需要携带氧气。（ ） 11、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。 （ ）12、为了便于辨认，人们把星空划分成不同的区域，称为星系。（ ）13、小熊座的明显标志就是由七颗亮星组成的北斗七星。 （ ） 14、2007年10月24日，我国的“神舟”五号探月卫星发射成功。 （ ）15、所有的恒星都不停地向外界抛射物质。 （ ）三、选择题（每题1分，共15分）1、蜡烛在燃烧会熔化成蜡烛油，这种变化属于（ ） 。 A、物

5、理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化2、小苏打和醋混合后留在杯中的是 （ ） 。 A、醋 B、小苏打和醋 C、新物质3、影响铁生锈的原因是（ ）。A、空气 B、水 C、空气和水的共同作用4、下列哪种环境下铁容易生锈（ ）。A、缺水的沙漠 B、潮湿的森林 C、干燥的高原5、下面两种物质混合后发生化学反应的是（ ）。A、小苏打和白醋 B、米饭和淀粉 C、水和面粉6、下面和铁不是同种物质的是（ ）。A、铁棒 B、铁锈 C、铁网7、下面不含淀粉的食物是（ ）。A、土豆 B、藕 C、虾米8、食物在体内转化为营养物质时发生了（ ）。A、简单的物理变化 B、没发生变化 C、 复杂的化学变化9、把一个

6、易拉罐压扁， 下列叙述错误的是（ ）。 A、易拉罐还是原来的材料，没有变化 B、易拉罐的形状发生了变化 C、制作易拉罐的材料不会因为形状的改变而变化10、炒菜时，人们常把一些调味品和菜混合，此时菜和调味品之间（ ）。 A、没有发生任何变化 B、发生了明显变化，且是化学变化C、发生了很大的变化，因此菜完全失去了营养价值了11、下面关于白醋的特点描述，错误的是（ ）。A、无色透明的液体 B、有酸味 C、无色无味的液体12、太阳系里唯一发光的恒星是（ ）。 A、太阳 B、月球 C、火星 13、“铁钉放入硫酸铜溶液”实验中所看到的现象的是 ( )。A、铁钉生锈了 B、溶液颜色变淡了 C、溶液气味变淡了

7、14、中国历史上首位飞上太空的人是（ ）。 A、杨利伟 B、聂海胜 C、嫦娥 15、光传播的速度是每秒（ ）千米 。A、30万 B、300万 C、10亿 四、连线题（每线1分，共6分）水星 公转周期最长的行星 海王星 公转周期最短的行星 木星 直径最大的行星 地球 直径最小的行星 金星 自传周期最短的行星 火星 自传周期最长的行星 五、实践与探究题（第一题11分，第8题）1、下面表格是某科学兴趣小组同学进行的实验的记录情况，仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：该实验中所用的铁钉相同）铁钉在不同的地方生锈情况记录表时间第一天第二天第三天第四天1组 空盘子无变化无变化无变化有点生锈

8、2组 水盘子水变色有点生锈铁锈多了铁锈更多了3组 菜油盘无变化无变化无变化无变化4组 盐水盘子水变红色铁钉生锈铁锈多了铁锈很多5组 干燥的盘子且盖上盖子无变化无变化无变化无变化（1）通过分析1.2.3组实验能得出的结论是：铁生锈是_和_共同作用的结果。（4分）（2）通过分析2.4组实验能得出的结论是：_能加快铁生锈的速度。 （2分）（3）通过分析3.5组实验能得出的结论是：_,铁钉就不会生锈。（2分）（4）通过分析1.2组实验能得出的结论是：（3分）控制水或空气中的任何一个因素都能控制铁生锈的速度,尤其是_ _。2、分析小苏打和白醋混合后产生的气体有什么特点。 （1）_；（2）_； （3）_；（4）_。专心-专注-专业